一、文獻探討：
應先做文獻探討，與題目及研究目的有關之名詞務必作一討論
若有問卷，則問卷內容的題目擬定建議有作些許的文獻探討而來(不要憑空想像)
SWOT分析(比較型主題 可選用)
文獻探討撰寫提醒(重要) (引述 、 引用 及 摘寫)
兩大重點：(1)是否有文獻支持 (2)是否切合研究目的
格式提醒： 有層次感比較容易讓人看懂關
一、
(一)
1 、
(1)
資料蒐集：
提醒：初期可以 先以
Google(關鍵字 + 高中小論文) 尋找議題相關作品。
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1.書籍類：
2.期刊類：
3.線上資源：
問卷設計: (自我練習)
單選題2題以上
複選題2題以上
李克量表5題以上
是否有開頭說明(問卷用途與表達感謝)
是否有基本資料(性別、年齡等)
問卷是否有不同構面(或層面)
檢視問卷是否能回應研究目的(至少其中一個目的 )
問卷設計在答題上加上數字以利未來輸入 (例 □(1)男 □(2)女)
選項要有窮舉，不要讓人選不到答案，必要時可加入(其他)
問卷設計要有結構，符合研究目的需要，經由文獻探討而來
避免涉及隱私或引起反感的題目
一個問題只問一個概念
用字要明確、清楚，單選或複選要明確
避免使用『專業術語』，若有應有說明
用語要平易近人
自己要讀讀看
確認前請別的同學(不同組)寫寫看(測試)
問卷基本要求:
兩個以上單選題
兩個以上複選題
五個以上李克量表
Google 表單製作
學會製作單選題
學會製作複選題
學會製作李克量表
學會製作開放題
取樣問題：
篇名
方便取樣和立意取樣之比較
並列篇名
Comparison of Convenience Sampling and Purposive Sampling
作者 吳麗珍
中文摘要
方便取樣和立意取樣是不相同的取樣方式，本文將簡介目標母群體（target population）、可及母群體（accessible population）、簡單隨機取樣（simple random sampling）、所要的樣本（intended sample）、實際樣本（actual sample）、取樣（sampling）、統計檢力分析（statistical power analysis），並從這幾個面向來比較並釐清「方便取樣」和「立意取樣」之不同。方便取樣是非機率取樣，是研究者從可近母群體中找到容易、就近方便得到的研究對象，可用於質性研究或量性研究，一般用在量性研究。這些容易被研究者找到的研究對象，會有較多參與研究的機會，因此母群體中的成員參與研究的機會是不均等的，研究結果也就不能代表母群體。立意取樣一般用於質性研究，研究參與者是研究者從可近母群體精挑細選出來的，每個研究對象因其特質不同，提供給研究者不同深度的資料，非任何一研究可近母群體的成員就能夠取代，也並非是就近或容易找到。立意取樣的樣本數目不似量性研究用統計檢力分析（statistical power analysis）去計算，而是當資料飽和即可停止收案。