• คำสั่ง / หลักสูตรสถานศึกษา

• แผนกลยุทธ์ / แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา /แผนปฏิบัติการประจำปี

• บันทึกการประชุม

๑) การเตรียมความพร้อมของโรงเรียนบ้านลุงพลู

• บันทึกการเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

• ผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ

การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานนั้น เป็นการจัดการศึกษาเพื่อปวงชนโดยรัฐต้องจัดให้มีการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อพัฒนาเยาวชนไทยทุกคนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ เกิดสมรรถนะที่สำคัญกับผู้เรียน ๕ ประการ ซึ่งจะเป็นรากฐานที่พอเพียงสำหรับการใฝ่รู้ ใฝ่เรียน ตลอดชีวิตและสร้างสังคมไทยให้เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้เพื่อพัฒนาประเทศไทยให้ยั่งยืนต่อไป

โดยในปีการศึกษา ๒๕๖๑ - ปีการศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรียนบ้านลุงพลูได้ใช้หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านลุงพลู พุทธศักราช ๒๕๕๑ ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๓ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช ๒๕๕๑ ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๐ โดยกรอบในการปรับปรุงหลักสูตรครั้งนี้คือ ให้มีองค์ความรู้ที่เป็นสากลเทียบเท่านานาชาติ ปรับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดให้ชัดเจน ลดความซ้ำซ้อน ตัวชี้วัดมีความสอดคล้องและเชื่อมโยงกันภายในกลุ่มสาระการเรียนรู้ เพื่อให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช ๒๕๕๑ ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๐

กระบวนการบริหารหลักสูตรและงานวิชาการ

ผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศของครูผู้สอน

• ข้อมูล สารสนเทศ การประเมินและปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษา

การดำเนินการบริหารหลักสูตร

• รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษา

กิจกรรมเสริม

การทดสอบ

• ภาพกิจกรรม