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LAptops oder Tablets für wissenschaftliches Arbeiten? Hier arbeiten mit Beidem!!!
LAptops oder Tablets für wissenschaftliches Arbeiten? Hier arbeiten mit Beidem!!!
Chromebook als Laptop mit Touchscreen.
Chromebook als Laptop mit Touchscreen.
Umgeklappt ist es als Tablet nutzbar.
Umgeklappt ist es als Tablet nutzbar.
Was werden die zukünftigen Anforderungen an unsere Schüler*innen sein? Keiner weiß es in einer von rasantem Wandel geprägten, digitalen Welt. Das Lernen verändert sich, die sogenannten 4K - Skills (Kommunikation, Kolaboration, Kritisches Denken, Kreativität) gewinnen immer mehr an Bedeutung im Vergleich zu klassischem Wissen. Convertibles sind "umklappbare Laptops" - mit einem 11,6 Zoll Display wesentlich größer als "ipads" und mit einem Touchpad auch für 3D Konstruktionen nutzbar. Die Chromebooks stellen eine erweiterte Medienförderung im MINT-Bereich dar.
Uns stehen 23 Convertible Geräten im MINT - Unterricht zur Verfügung. Die gewonnenen Ergebnisse bei ihrem Einsatz sollen die Unterrichtsentwicklung voran bringen und zeitgemäßes Lernen im 21. Jahrhundert ermöglichen.
Die ersten Versuche mit digitalem Unterricht - Chromebooknutzung im MINT Raum. Ein alter Medienwagen bietet Platz für die Cromebooks und ist mit Beamer, Lautsprechern und Wireless Cast ausgestattet. Alle Schüler*innen können so ihre Arbeitsergebnisse am Beamer von ihrem Gerät aus präsentieren. Der Raum wurde so flexibel eingerichtet, dass die Schüler*innen ihren Arbeitsplatz eigenständig wählen können.
Die Schüler*innen nutzen die Geräte auf verschiedene Arten. Zum Lesen, Recherchieren oder Verfassen von handschriftlichen Anmerkungen nutzen sie oft das "halb" umgeklappte Gerät.
4 K und "zeitgemäßes Lernen"
4 K und "zeitgemäßes Lernen"
Lernen im 21. Jahrhundert ist eine Verpflechtung aus klassischem WISSEN und noch drei weiteren Dimensionen (vgl. https://routenplaner-digitale-bildung.de/):
Skills - 4K’S Kritisches Denken, Kreativität, Kommunikation, Kolaboration
Character - Fragen der Persönlichkeit Neugier, Achtsamkeit, Resilienz…
Meta-Lernen - das Lernen über das Lernen
Besonders das projektartige Lernen ist präadestiniert für zukunftsorientiertes Lernen. Wir nehmen am Wettbewerb digiyou - digitalisiere deine Zukunft teil und sind eine von 15 Schulen NRW weit im Finale. Eine Dokumentation des Projektverlaufes gibt es unter "digitale Bildung" /digiyou.
Im Folgenden werden u.a. Teilaspekte des Projektes für die Schulung der 4K Skills angeführt.
Kommunikation
Kommunikation
Zwei Schüler*innen tauschen sich über ihr erstelltes Programm aus - sie suchen Fehler bzw. versuchen dem Zug weitere Fähigkeiten zu programmieren.
Ebenfalls besteht die Möglichkeit von Anfragen in Foren, Chats oder Videotelefonie.
Kreativität
Kreativität
Zum analysieren und Beschriften von Fotos hat sich der "Tablet-Modus" bewährt. Die Schüler*innen entwickeln Ablaufdiagramme oder markern Bereiche für Präsentationen an.
Des Weiteren Nutzen sie verschiedene Programme wie Scratch oder micro:bit, um kreative Lösungen für technische Probleme zu finden.
Kolaboration
Kolaboration
Schüler*innen können gemeinsam an einer Präsentation arbeiten - jede an ihrem Themengebiet - alles in Echtzeit.
Kritisches Denken
Kritisches Denken
Technische Systeme bewerten und Informationen aufbereiten. Ergebnisse einer Internetrecherche werden als Dokument erarbeitet, für einen Vortrag als Präsentation vorbereitet und anschließend diskutiert - oder in den anderen Dokumenten kommentiert.
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