ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนการสอน
ข้าพเจ้าดำเนินการร่วมพัฒนาหลักสูตรการออกแบบการจัดการเรียนรู้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
ข้าพเจ้าดำเนินการจัดทำและพัฒนาหน่วยการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น
ข้าพเจ้ามีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการสอนการแก้ปัญหาด้วยกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบสืบสวนสอบสวน (Inquiry-Based Learning) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ที่เน้นให้ผู้เรียนสืบสวนสอบสวนความรู้หรือข้อเท็จจริงด้วยตนเอง เพื่อฝึกให้นักเรียนรู้จักคิดหาเหตุผล เพื่อฝึกให้นักเรียนรู้จักคิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาได้ด้วยตนเองโดยสอดคล้องกับสาระมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดในแผนการจัดการเรียนรู้
20220902_141107.mp4
การสร้างแรงบันดาลใจในการเรียนรู้แต่ละหน่วยการเรียนรู้
ตัวอย่างเกียรติบัตร หน่วยที่ 1
ตัวอย่างเกียรติบัตร หน่วยที่ 4
ข้าพเจ้าดำเนินการสร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ มีการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน และทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดและสามารถสร้างนวัตกรรมได
ข้าพเจ้าดำเนินการสร้างและพัฒนาเครื่องมือเพื่อใช้ในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้อย่างหลากหลายและครอบคลุมทั้งด้านพุทธพิสัยหรือด้านความรู้ ด้านทักษะพิสัยหรือด้านทักษะ และด้านเจตพิสัยหรือด้านเจตคติ โดยใช้แบบทดสอบก่อนเรียน, แบบทดสอบหลังเรียน แบบประเมินผลการปฏิบัติกิจกรรมและแบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ อีกทั้งการประเมินวัดผลตามสภาพจริงโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
ข้าพเจ้าได้ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ ปัญหาที่เกิดจากการจัดการเรียนการสอนของผู้เรียนโดยใช้ระบบวิธีการวิจัยเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง
ดำเนินการจัดทำงานวิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การศึกษารูปแบบการเรียนรู้ของผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/10
โรงเรียนศรียานุสรณ์ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564
ข้าพเจ้าได้ดำเนินการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี ตลอดจนส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการคิด การจัดกิจกรรมการเรียน ทักษะชีวิตจากการให้ผู้เรียนได้คิด ลงมือดำเนินกิจกรรมและแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น ทักษะการทำงานจากการปฏิบัติกิจกรรมที่มอบหมายทั้งลักษณะงานเดี่ยวและกระบวนการกลุ่ม เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดทักษะและกระบวนการคิดในการเรียนอย่างสูงสุด
ข้าพเจ้าปลูกฝังค่านิยมและคุณลักษณะที่ดี เหมาะสมกับผู้เรียนให้เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ผู้เรียนมีค่านิยมที่ดีงานและปลูกฝังความเป็นประชาธิปไตย ตลอดจนส่งเสริมและเป็นแบบอย่างให้ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมในวันสำคัญต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนสร้างแรงบันดาลใจและส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดความมั่นใจในการพัฒนาตนเองเต็มตามศักยภาพ เพื่อค้นหาความถนัดและความชอบของตนเอง โดยคำนึงถึงความปลอดภัยและความสุขของผู้เรียนเป็นสำคัญ
