Aktualności‎ > ‎

3 tydzień- zadania do samodzielnej nauki w domu

opublikowane: 16 mar 2020, 06:54 przez Małgorzata Śliwa   [ zaktualizowane przez Mariusz Tyrcha ]

Historia klasa 5
Temat:   Polska za Bolesława Chrobrego.(Lekcja na 3.04.)
Proszę wejść w google na gov. pl zdalne nauczanie, następnie w : Klasa5 oraz Plan lekcji 16-20.03. 2020, Piątek ,20 marca ,4 Historia T. Polska Bolesława Chrobrego. Proszę zapoznać się z e- lekcją oraz z Materiałem do zajęć. Proszę temat i poniższy, uzupełniony, tekst umieścić w zeszycie oraz w załączniku przesłać na adres zdalna-historia@wp.pl do 8 .04. Przypominam o dzieleniu się wrażeniami z wirtualnych spacerów po muzeach – to w ramach techniki. Pozdrawiam. Janusz Głód.
1. Bolesław Chrobry – syn _______I i Dobrawy.
a. Władca Polski z dynastii P ___________ w.
2.Wzrost międzynarodowego znaczenia Polski.
a. Misja bp W________ a w Prusach nad M__________ B _____________m
b. Zgoda papieża na uznanie męczennika W_________ a świętym , pierwszym patronem Polski.
c. Zjazd w Gnieźnie 1000 r.- spotkanie cesarza Ottona III z Bolesławem Chrobrym
- Polska w planach pokojowego zjednoczenia chrześcijańskiej Europy
-utworzenie arcybiskupstwa w Gnieźnie i biskupstw w K___________ e, W___________ u i Kołobrzegu.
Ile lat liczy arcybiskupstwo gnieźnieńskie ? ________
3.Bolesław Chrobry zwycięża cesarza niemieckiego.
a. Zmiana polityki Niemiec po śmierci cesarza Ottona III
b. Wojna z Niemcami o niepodległość Polski trwa z przerwami 14 lat
c. Bohatersko bronił się w 1017r. g______ d Niemcza .
d. Ś_______ k tarczą Polski
4.Wyprawa na Kijów i odzyskanie przez Polskę Grodów Cz______________ ch 5. 1025- koronacja Bolesława Chrobrego na króla P__________ w G____________ e

Język angielski klasa 8
Lekcja 9 (02.04) Temat: All about nouns – revision.
I. Przypomnijmy sobie wszystkie kluczowe informacje o angielskich rzeczownikach:
1. Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne, np. a cat, rice, information, money
2. Liczba mnoga regularna i nieregularna, np. a dog – dogs, a woman – women
3. Forma dzierżawcza, np. the manager’s office, the colour of her eyes
4. Rzeczowniki złożone, np. a washing machine, toothpaste, sister-in-law
ad. 1. Zapoznaj się z informacjami na stronie: https://www.ang.pl/gramatyka/rzeczowniki/policzalne-niepoliczalne
ad. 2 Wykorzystaj stronę: https://www.ang.pl/gramatyka/rzeczowniki/liczba-mnoga
ad. 3 Przeczytaj informacje: https://www.ang.pl/gramatyka/rzeczowniki/dopelniacz-saksonski
ad. 4. Dowiedz się o rzeczownikach złożonych ze strony: https://www.ang.pl/gramatyka/rzeczowniki/zlozone Uwaga, pod każdym zakresem teoretycznym są ćwiczenia sprawdzające wiedzę w danym zakresie, poćwicz tyle, ile możesz.
II. Przetłumacz podane zdania i odeślij na maila zdalny-angielski@wp.plZdania będą ocenione:
1. Ile ryżu jest w misce?
2. Ilu masz przyjaciół?
3. Połóż na stole talerze, szklanki, noże i widelce.
4. Moi dziadkowie trzymają dużo owiec, gęsi i kur na swojej farmie.
5. Spotkałam wczoraj kolegę twojego brata.
6. Bardzo lubię nowego psa Johna.
7. W niektórych częściach Afryki nie ma zbyt dużo wody pitnej.
8. Moja kuzynka uwielbia opalanie się i jazdę konną.

Język angielski klasa 8
Zajęcia projektowe 2 (20.03.)  Temat: Past Perfect.
1. Obejrzyj filmik z serii Rock your English https://www.youtube.com/watch?v=CIEYdHkI5ZU
W zabawny i obrazowy sposób dowiesz się, kiedy używać czasu Past Perfect. Choć sam w sobie czas Past  Perfect nie jest często używany, będziesz potrzebować tej wiedzy, by budować zdania w innych konstrukcjach, np. w mowie zależnej lub trybie warunkowym, o których pomówimy jeszcze przed wakacjami.
2. Możesz obejrzeć również krótki filmik w wersji anglojęzycznej https://www.youtube.com/watch?v=bGvDiycGoOgto
3. Jeśli masz ochotę utrwalić wszystko, czego się dowiedziałeś/-aś polecam lekturę: https://www.ang.pl/gramatyka/czas/past-perfect oraz ćwiczenia online pod materiałem.

Matematyka klasa 6
1.W zeszytach do matematyki proszę zapisać temat: Rozwiązywanie równań z
jedną niewiadomą. z datą 03.04.2020, 07.04.2020
2. Proszę obejrzeć w podanej kolejności filmy z podanych poniżej stron i
wszystko zapisywać pod tematem lekcji:
https://www.youtube.com/watch?v=4KB2YLSV9gU
https://www.youtube.com/watch?v=_T1C4-7Daaw
3. Proszę rozwiązać w podanej kolejności zadania z podręcznika:
zad.1 poziomy A,B,C str.82 ,     zad.2,5,7 str.83
dla chętnych w ćwiczeniach zadania z tego tematu.
Jest to temat ,który trwa dwie godziny lekcyjne, więc materiał podany
jest na piątek i wtorek. Proszę go realizować w swoim własnym tempie,
jeśli będą jakieś pytania proszę pisać. Można zrobić również pozostałe
zadania z podręcznika. Życzę powodzenia
Pozdrawiam Joanna Bełtowska.

Matematyka klasa 8
1.W zeszytach do matematyki proszę zapisać temat: Powtórzenie wiadomości
o procentach. z datą 03.04.2020, 06.04.2020.
2.Proszę obejrzeć filmy z podanych poniżej stron, jest to zbiór
wszystkich wiadomości o procentach poznanych na etapie szkoły podstawowej:
https://www.youtube.com/watch?v=jeVSbsZ-AtI
https://www.youtube.com/watch?v=Quue9x2E88c
https://www.youtube.com/watch?v=XH3kc_TohUg
https://www.youtube.com/watch?v=B0YtG2gS5Bs
https://www.youtube.com/watch?v=BC_2gU52gvE
https://www.youtube.com/watch?v=PvMRWMVnIRo
3. Proszę rozwiązać w podanej kolejności zadania z podręcznika:
zad.1-18 str.231-233
dla chętnych w ćwiczeniach ten temat.
3.Proszę aby osoby z numerem w dzienniku 2 i 23 przesłały mi na ocenę
zrobione zadania z tego tematu ( konieczne są obliczenia do zadań, może
być w formie zdjęć zeszytu ). Ostateczny termin oddania zadań to
10.04.2020r.
Jest to temat ,który trwa dwie godziny lekcyjne, więc materiał podany
jest na piątek i poniedziałek.Proszę realizować temat w swoim własnym
tempie, jeśli będą jakieś pytania proszę pisać. Życzę powodzenia.
Pozdrawiam Joanna Bełtowska.
Język polski klasa 7
Przesyłam materiał  z j.polskiego dla 7 klasy .Pozdrawiam
Wszystkie instrukcje w pliku PDF... na dole strony- przewiń w dół

Świetlica
Zapraszam na wirtualny spacer i zwiedzanie Kopalni Soli w Wieliczce
https://www.kopalnia.pl/turysta-indywidualny/o-kopalni/zostan-w-domu-kopalnia-soli-wieliczka-zaprasza
a stronie Centrum Nauki Kopernik propozycje eksperymentów i doświadczeń które możecie przeprowadzić w domu
http://www.kopernik.org.pl/kopernikwdomu/eksperymentuj-w-domu/

Matematyka klasa 4
1.W zeszytach do matematyki proszę zapisać temat: Skala. z datą 02.04.2020
2. Proszę obejrzeć film z podanej poniżej strony i wszystko zapisywać
pod tematem lekcji.
https://www.youtube.com/watch?v=XjbMpzyru2E
3. Proszę rozwiązać w podanej kolejności zadania z podręcznika:
zad.1,2,3 str.50
zad. 4,5,6,7 str.51
dla chętnych: zad.9 str.51, zad.12,13 str.52 oraz zadania z ćwiczeń z
tego tematu.
4.Proszę aby wszyscy przesłały mi na ocenę zrobione zadania ( może być w
formie zdjęć zeszytu ). Ostateczny termin oddania zadań to 05.04.2020r.
Proszę realizować temat w swoim własnym tempie, jeśli będą jakieś
pytania proszę pisać. Życzę powodzenia.
Pozdrawiam Joanna Bełtowska.

Technika klasy 4, 5, 6

W ramach spotkań z techniką zapraszam uczniów kl. 4,5,6 , na wirtualny spacer do
,, Muzeum Lotnictwa Polskiego w Krakowie”. Proszę wejść w google i wpisać w wyszukiwarce : polskie Zabytki- Wirtualny Spacer / Kultura Dostępna, następnie wyszukać -kliknąć na : Muzeum Lotnictwa Polskiego w Krakowie. Życzę udanego spaceru, a tym co was urzekło proszę się podzielić na zdalna-historia@wp.pl Pozdrawiam. J. Głód.

Historia klasa 6
Temat:  Powstanie kościuszkowskie w 1794r. i trzeci rozbiór Polski w 1795r.
Proszę w google wejść na Zdalne lekcje Portal gov. pl , na planie lekcji wejść w: Klasa 6, a następnie w : Plan lekcji 30.03-3.04.2020 i proszę wybrać : wtorek, 31 marca i kliknąć na : 3. Historia Temat: Powstanie kościuszkowskie i trzeci rozbiór Polski.
Proszę zapoznać się z: e- lekcja 2
Z tej lekcji pod tematem w zeszycie przepisać teksy z – podsumowanie  - słowniczek
Następnie proszę wejść na : Materiał dodatkowy, wejść na ikonkę ze zdjęciem fragmentu zamku, otworzyć : Kryzys Rzeczypospolitej i ze spisu treści wybrać : upadek Rzeczypospolitej, kliknąć(wybrać) ,, b” i zapoznać się z mapą i krótką informacją, a następnie wybrać ,,c” . Proszę treść znajdującą się w ,,c” rozwiązaną według polecenia tj ułożoną chronologicznie i z uzupełnionymi lukami przepisać do zeszytu i w załączniku przesłać na adres zdalna-historia@wp.pl do 8 kwietnia. Pozdrawiam i życzę dużo zdrowia. Janusz Głód.
 

Historia klasa 4
Temat:   Maria Skłodowska – Curie- polska noblistka.
Proszę zapoznać z tematem w podręczniku oraz filmem na yt. pt. ,, Niezwykła Maria
i promieniotwórczość – część 1. ”Proszę się także wsłuchać w opowiadanie o bohaterce naszej lekcji. W zeszycie proszę wpisać temat , pod tematem odpowiedzieć pisemnie na następujące pytania:
1.Kim był Alfred Nobel ?
2.W jaki sposób powstała Nagroda Nobla ?
3 .Kim była i z czego zasłynęła Maria Skłodowska – Curie ?
Proszę notatkę w formie załącznika przesłać na zdalna-historia@wp.pl do 8 kwietnia. Pozdrawiam i życzę zdrowia. Janusz Głód.


Klasa 8 WOS 03.04.2020r.
Temat: Organizacje obywatelskie
Swoboda zrzeszania się oznacza wolność przystępowania do różnych organizacji takich jak: związki zawodowa, partie polityczne, organizacje młodzieżowe stowarzyszenia czy fundacje. Dzisiaj dowiecie się więcej o ich działalności. Proszę zapoznać się z materiałem multimedialnym (zwróćcie uwagę na NSZZ „Solidarność” i jego zasługi w historii Polski i Europy)
https://epodreczniki.pl/a/aktywni-spolecznie-i-politycznie/Du2QEFv0B
Uwaga:  Proszę, żeby każdy z Was do 8 kwietnia przesłał odpowiedzi na pytanie:
Na czym polega wolontariat? Podaj przykłady działań wykonywanych przez wolontariuszy
Odpowiedzi wysyłamy na zdalna-geografia@wp.pl
Proszę wpisać odpowiedzi w treści wiadomości, nie musicie dołączać żadnych skanów czy zdjęć zeszytów.

Klasa 7 03.04. 2020r.
Temat:  Zanieczyszczenie środowiska przyrodniczego   (proszę zapisać temat w zeszytach)
Na dzisiejszej lekcji poznacie główne źródła zanieczyszczenia środowiska przyrodniczego w Polsce. Dowiecie się również jakie działania podejmowane są w celu redukcji zanieczyszczeń
Zapoznajcie się z materiałem multimedialnym (proszę skupić się tylko na pierwszej części tematu „Dlaczego chronimy przyrodę i jak to robimy”)
https://epodreczniki.pl/a/ochrona-srodowiska-w-polsce/D2RFi6mwe
Wykonajcie 3 pierwsze ćwiczenia interaktywne
W zeszytach jako notatkę zapiszcie poniższe informacje:
1.Głównymi źródłami zanieczyszczeń środowiska przyrodniczego są przemysł, motoryzacja i rolnictwo.
2.Na skutek przedostawania się zanieczyszczeń do atmosfery powstają kwaśne opady i smog.
3.Zanieczyszczenie środowiska jest przyczyną m.in. chorób układu oddechowego i nowotworów
W razie pytań czy wątpliwości proszę wysłać do mnie wiadomość na zdalna-geografia@wp.pl
Uwaga: Proszę żeby każdy z Was, do 8 kwietnia, przesłał mi odpowiedzi na następujące pytanie: (korzystamy z mapek z materiału multimedialnego. Mapki powiększą się Wam po „kliknięciu” na nie)
Które województwo emituje największą ilość zanieczyszczeń do atmosfery?
Które województwa wytwarzają największe ilości ścieków komunalnych i przemysłowych? (proszę wymienić dwa)
Które województwa w największym stopniu redukują zanieczyszczenia pyłowe i gazowe? (proszę wymienić dwa)
W których województwach w największym stopniu redukuje się zanieczyszczenia płynne? (proszę wymienić dwa)
Odpowiedzi wysyłamy na zdalna-geografia@wp.pl
Proszę wpisać nazwy województw w treści wiadomości, nie musicie dołączać żadnych skanów czy zdjęć zeszytów.

Klasa 5 03.04. 2020r.
Temat: W wilgotnym lesie równikowym 
   (proszę zapisać temat w zeszytach)
Wiecie już, że krajobrazy Ziemi zmieniają się przede wszystkim w zależności od ilości opadów i wielkości temperatury. Dzisiaj poznacie krajobraz wiecznie zielonych lasów strefy równikowej obejmujących Nizinę Amazonki, Kotlinę Konga w Afryce oraz południowo-wschodnią część Azji
Nauczycie się:
opisywać wygląd lasu równikowego
opisywać warunki klimatyczne panujące w tych lasach
Proszę skorzystać z poniższego linku  https://epodreczniki.pl/a/lasy-rownikowe/DQJ6ZDCy9
Sprawdźcie swoją wiedzę wykonując ćwiczenia interaktywne
W zeszytach w formie notatki proszę wpisać następujące informacje:
1. W strefie lasów równikowych panuje przez cały rok stała, wysoka temperatura powietrza, a także utrzymują się obfite opady deszczu.
2.Lasy równikowe występują w strefie równikowej i są przerwane jedynie łańcuchem Andów w Ameryce Południowej oraz wyżynami we wschodniej Afryce.
3.Warstwy lasu równikowego:
- pojedyncze wysokie drzewa (50-70m)
- warstwa drzew o wysokości 30-40m
- warstwa drzew o wysokości 5-20m
- warstwa krzewów i runa
Na adres: zdalna-geografia@wp.pl do 8 kwietnia proszę przesłać odpowiedzi na poniższe polecenie:
Wymień główne zajęcia ludności zamieszkującej wilgotne lasy równikowe
(informacje znajdziecie w materiale multimedialnym i podręcznikach 113 -116)
Proszę wpisać odpowiedzi w treści wiadomości, nie musicie dołączać żadnych skanów czy zdjęć zeszytów.

Matematyka klasa 7
1.Proszę nadal wykonywać zadania z poprzedniego tematu.
2.Proszę aby osoby, które mają w dzienniku numer 1 i 13 przesłały mi na
ocenę zadania: zad.1 poziom A,B str.232 z tematu " Rozwiązywanie
równań"( może być w formie zdjęć zeszytu ). Ostateczny termin oddania
zadań to 05.04.2020r.
Proszę nadal realizować temat w swoim własnym tempie, jeśli będą jakieś
pytania proszę pisać. Życzę powodzenia
Pozdrawiam Joanna Bełtowska.
Język angielski klasa 7
Lekcja 9 (01.04)  Temat: In the Central Park.
1. Przeczytaj tekst w zad 1 str. 48.
2. Napisz temat lekcji, wypisz z tekstu nieznane słowa i przetłumacz je w zeszycie.
3. Obejrzyj filmik o Central Park https://www.youtube.com/watch?v=kaoILYFb8cE
4. Odpowiedz pełnymi zdaniami na pytania do tekstu:
a. What can you see in Central Park?
b. What can you do in the park?
5. Zapisz w zeszycie:
Qualifiers (kwalifikatory) to słowa lub wyrażenia, które ograniczają znaczenie innych wyrazów, wzmacniając je lub osłabiając, np.:
really interesting – naprawdę ciekawe
very interesting – bardzo ciekawe
quite interesting – dość ciekawe
not very interesting – niezbyt ciekawe
6. Wykonaj w zeszycie zad 3 str 48 z podręcznika.
7. Wykonaj zadania z jedną i dwiema gwiazdkami na stronach 28 i 29 w ćwiczeniach.
8. Opisz znany Ci park, napisz gdzie się znajduje, co można tam robić, zobaczyć itp. Pamiętaj, żeby nie pisać trudnych i bardzo złożonych zdań i nie używać tłumacza online. Napisz co najmniej 6 zdań i wyślij na zdalny-angielski@wp.pl

Język angielski klasa 2
Lekcja 5 (01.04)  Temat: Parts of the body.
1. Napisz w zeszycie temat lekcji.
2. Obejrzyj album Annie i po kilka razy powtarzaj wyrazy (obrazki i napisy są w podręczniku na stronie 40) :
https://www.youtube.com/watch?v=gpDTSKgH8oA
3. Zapisz nazwy części ciała w zeszycie.
4. Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadanie 1 na str. 38

Język angielski klasa 3
Lekcja 5 (02.04)  Temat: I can explain it.
1. Zapisz temat lekcji w zeszycie oraz nowe wyrazy:
explain – wyjaśnić
cut trees – ścinać drzewa
because – ponieważ
strong – silny
sharp – ostry
hide – chować się, ukryć
2. Sprawdź wymowę nowych słów wpisując je w: https://dictionary.cambridge.org/pl/dictionary/english
3. Przeczytaj tekst w zad. 1 na str. 36 i wybierz robota, który jest w nim opisany.
4. Wykonaj zadanie 3 str. 36 (zaprojektuj własnego robota) w zeszycie i wzorując się na tekście z podręcznika opisz go:
It’s a ……………………(jaki rodzaj) robot. It can ………………………(czynność) because it’s got ……………………… (co ma?). It can ………………………. (czynność) because it’s ……………… (jaki jest ? – przymiotnik). Możesz dopisać więcej zdań.
Prześlij opis robota (minimum 3 zdania) na zdalny-angielski@wp.pl. Jeśli masz możliwość, możesz przesłać zdjęcie robota, którego zaprojektowałeś/zaprojektowałaś.
5. Wykonaj w ćwiczeniach zadanie 1 i 2 str. 33.

Język angielski klasa 4
Lekcja 7 (03.04)
Temat: What can you do? – Activities.
1. Zapisz w zeszycie temat lekcji i słówka z zad 1 str. 63 (lub Activities2 str.70)
2. Przypomnij sobie czasownik can w filmiku https://www.youtube.com/watch?v=i6EAdhFPw4A
3. Wykonaj w zeszycie zad. 3 ze str. 63
4. Przeczytaj, co potrafią i czego nie potrafią robić dzieci (zad 4 str 63).
Zwróć uwagę, że jeżeli ktoś potrafi robić 2 czynności używa spójnika and (i) np.: I can sing and I can dance. ( + i + = and)
Jeśli ktoś nie potrafi robić obu czynności, również używa się spójnika and (i) np.: I can’t cook and I can’t whistle. ( - i - = and)
Jeśli ktoś potrafi wykonać 1 czynność, a nie potrafi drugiej, wtedy należy użyć but (ale), np.: I can read music but I can’t play the piano. ( + i - albo - i + = but)
5. Wykonaj w ćwiczeniach zadania na stronie 46.

Język polski dla klasy 6
W dalszym ciągu uzupełniamy wiadomości z klasy 5. W razie jakiś niejasności proszę pisać, odpowiem w godzinach zajęć lub konsultacji. Wszelkie wyjaśnienia podałam w nawiasie kolorem fioletowym , tego nie zapisujemy w notatce.
Temat:  Wykres zdania pojedynczego.
Całość w pliku pdf na dole strony...

Język polski dla klasy 4

Dzień dobry, tradycyjnie do zeszytu wpisujemy temat i notatkę.
- Przypominam, że zapoznajemy się z treścią lektury „Król Maciuś Pierwszy” ,niedługo omawiamy.
- Po zrobieniu notatki ,trzeba wykonać poniższe zadania i odesłać je do 05.04.20
.
Całość w pliku pdf na dole strony...

Język angielski klasa 8

Zajęcia projektowe 1 (13.03.)
Temat: Be a king! - Imperatives
1. Przypomnij sobie sposoby tworzenia trybu rozkazującego :
https://www.youtube.com/watch?v=AdwGQONVTPU
https://www.youtube.com/watch?v=TvpQmctJKMo
https://www.youtube.com/watch?v=KK3PReH5Qa8
2. Wyobraź sobie, że jesteś królem/królową. Twoim zadaniem jest wydać 10 poleceń …nauczycielom!
Be creative! Podziel się swoimi pomysłami i wyślij swoje rozkazy na zdalny-angielski@wp.pl.
W tytule maila napisz: Imię i nazwisko/projekt/imperative, np. Kasia Wiśniewska/projekt/imperative.

Język angielski klasa 1
Lekcja 5 (31.01) Units 3- 4 revision (powtórzenie)
1. Przypomnij sobie historyjkę o motylu https://www.youtube.com/watch?v=DaV8il-YBA8
2. Powtórz z Colinem części ciała: https://www.youtube.com/watch?v=tILbt97FJiU
3. Przypomnij sobie historyjkę o żyrafie https://www.youtube.com/watch?v=vJfb5iHhCpU
4. Powtórz z Colinem nazwy zwierząt: https://www.youtube.com/watch?v=noJshyX8yqU
5. Zagraj w grę planszową na stronie 50 w podręczniku, potrzebujesz kostki do gry i pionka (zamiast pionka może być moneta). Gra powtarza materiał: liczby 1-10, zwierzęta i części ciała. Rzuć kostką, powiedz głośno ile jest wyrzuconych oczek, np. five, przesuń pionek i powiedz co jest na danym polu.
6. Wykonaj ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń: 1/42, 1/43, 2/44, 1,2/45, 1/48

Matematyka klasa 5
1.W zeszytach do matematyki proszę zapisać temat: Odwrotności liczb. z datą 01.04.2020 .
2. Proszę obejrzeć film z podanej poniżej strony i wszystko zapisywać pod tematem lekcji
https://www.youtube.com/watch?v=YKHF8bHRWwo
3. Proszę rozwiązać w podanej kolejności zadania z podręcznika:  zad.1,2,5,6 str.189
dla chętnych w ćwiczeniach zadania z mnożenia ułamków zwykłych i odwrotności liczb.
Proszę realizować temat w swoim własnym tempie, jeśli będą jakieś pytania proszę pisać. Można również wykonać pozostałe zadania z podręcznika z tego tematu. Życzę powodzenia :)
Pozdrawiam Joanna Bełtowska.
 
Matematyka klasa 7
1.W zeszytach do matematyki proszę zapisać temat: Rozwiązywanie równań z
jedną niewiadomą. z datą 01.04.2020, 02.04.2020
2. Proszę obejrzeć w podanej kolejności filmy z podanych poniżej stron i
wszystko zapisywać pod tematem lekcji:
https://www.youtube.com/watch?v=4KB2YLSV9gU
https://www.youtube.com/watch?v=_T1C4-7Daaw
3. Proszę rozwiązać w podanej kolejności zadania z podręcznika:
zad.1 poziomy A,B,C,D str.232,  zad.9 str.233
dla chętnych w ćwiczeniach zadania z tego tematu.
Jest to temat ,który trwa dwie godziny lekcyjne, więc materiał podany
jest na środę i czwartek. Proszę go realizować w swoim własnym tempie,
jeśli będą jakieś pytania proszę pisać. Można zrobić również pozostałe
zadania z podręcznika. Życzę powodzenia :)
Pozdrawiam Joanna Bełtowska.

Historia klasa 7
Temat:  I wojna światowa na ziemiach polskich.
Proszę wydrukować i wkleić lub przepisać do zeszytu .
1. Walki na froncie wschodnim odciążały państwa ententy walczące na froncie zachodnim.
a) Niemcy musiały walczyć na dwa fronty
b) sierpień 1914r.- bitwa pod Tannenbergiem (klęska Rosjan) – zobacz na mapie str.171
c)na południu ofensywa rosyjska: zajęcie Galicji Wschodniej i terenów aż po Dunajec- mapa j.w.
d)1915r.- kontrofensywa wojsk austriackich i niemieckich
-wyparcie Rosji z Królestwa Polskiego, Galicji, Litwy
Napisz proszę jak nazywają się historyczne i obecne miasta- stolice
- Polski _________ -Litwy_____________
-Rosja straciła 1,5 mln żołnierzy i większość artylerii (jak oceniasz te straty? , właściwe podkreśl : małe , wielkie.
- na froncie wschodnim nie było wojny pozycyjnej
Przeczytaj fragment : zniszczenia wojenne na ziemiach polskich i dokończ zdanie- Niemcy traktowali ziemie zdobyte na froncie wschodnim jako źródło s_ _ _ _ _ _ w.
2.Polskie formacje wojskowe z okresu I wojny światowej.
Proszę przeczytać str.171-174 i uzupełnić luki w tekście:
a) Kompania Kadrowa pod dowództwem Józefa P_ _ _ _ _ _ _ _ _ _o- nie udana próba wywołania powstania narodowego na ziemiach polskich pod zaborem rosyjskim;
b)tajna POW (rozwiń skrót_________ ________) po dowództwem J_ _ ___ P_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ o.
c)Legiony Polskie, I Brygada pod powództwem J _ _ _ _ _ P _ _ _ _ _ _ _ _ _ _o
d)Legion Puławski – nieliczny i wykrwawiony przez nieudolne dowództwo rosyjskie.
e)Błękitna Armia we Francji na czele z gen. J _ _ _ _ _m H_ _ _ _ _ _m.
3. Powstanie i działalność KNP (skrót oznacza ______ ________) na czele z R_ _ _ _ m D_ _ _ m i Ignacym Janem Paderewskim.
-nieformalny rząd polski na emigracji
-bliska współpraca z Francją, Anglią , USA ( podkreśl nazwę państwa – mocarstwa , którego poparcie był bardzo ważne w staraniach o odzyskanie przez Polskę niepodległości)
Proszę przesłać załącznik z uzupełnioną notatką do 8 kwietnia na adres zdalna-historia@wp.pl Pozdrawiam. J. G.


Język niemiecki klasa 7
Witam, zapisujemy w zeszycie przedmiotowym
Thema: Was isst und trinkst du gern?
Co ty chętnie jesz i pijesz?
Wpisujemy do zeszytu słówka z zad.1 wraz z tłumaczeniem(dla chętnych można narysować )
Proszę odsłuchać słownictwo poprzez słownik on-line. https://pl.bab.la/slownik/polski-niemiecki/
Następnie odpowiadamy w zeszycie na pytania:
1.Was isst du gern zum Frühstück ?
2.Was trinkst du gern zum Frühstück ?

Powodzenia!

Język niemiecki klasa 8
Witam,
Proszę wpisać w zeszycie:
Thema: Mein Aussehen-mój wygląd.
Następnie proszę przeczytać zad.1/str 108
Należy przyporządkować tytuły do czterech tekstów.
Niezrozumiałe słówka znajdują się na str 114/115, można również skorzystać ze słownika on-line.
Wybrany tekst wraz z tytułem proszę wpisać do zeszytu oraz przetłumaczyć.
Powodzenia!

Grupa 3-4 latki- materiał do zajęć zdalnych:
Tydzień 30.03-03.04.2020r.
Temat tygodnia: „Zwierzęta na wiejskim podwórku”
Cele ogólne: budowanie wiedzy dzieci na temat pracy rolnika, poszerzanie wiedzy dzieci na temat zwierząt hodowanych w gospodarstwie, kształtowanie poczucia rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej.
Propozycje zadań:
1.Zabawy z piosenką „Stary Donald farmę miał” -
piosenka w pliku PDF... na dole strony.... przewiń na dół...
Dziecko maszeruje w prawą stronę, po zmianie zwrotki – maszeruje w lewo. Gdy w piosence wymieniane jest kolejne zwierzę, dziecko wraz z rodzicem tańczy w kółeczku.

Historia klasa 8

Temat: Polska w latach 70 – tych XX.
Proszę w Google wejść w zdalne nauczanie- Portal gov . pl , wybrać klasę 8 i plan lekcji 30.03- 3.04. 2020 , następnie wybrać czwartek, 2 kwietnia 2. Historia Temat: Polska w latach 70 XX w.
Proszę zapoznać się z lekcją z e- podręcznika oraz materiałem dodatkowym 2 na ich podstawie proszę napisać opowiadanie lub do wyboru plan pt. Polska Edwarda Gierka (1970-1980), można wykorzystać także nasz podręcznik. Można wykorzystać zaproponowane poniżej pojęcia:
-oligarchizacja grup rządzących (niewielkie grupy rządzące stojące ponad prawem);
-KOR (Komitet Obrony Robotników);
-reglamentacja towarów;
-brutalizacja polityki (wymuszanie posłuszeństwa obywateli przez przemoc np. 1976r.)
-biurokratyzacja (mnogość przepisów i procedur)
Proszę aby, praca znalzła się w zeszycie oraz o przesłanie jej w formie załącznika na zdalna –historia@wp.pl do 7 kwietnia. Pozdrawiam. J. Głód.

Plastyka klasa 7

Salwador Dali – geniusz czy szaleniec? Zapraszam uczniów klasy 7 do obejrzenia filmu o Salvadorze Dali, najsłynniejszym i kontrowersyjnym hiszpańskim surrealiście : https://www.youtube.com/watch?v=aMTPjGT9lYk oraz dla bardziej zainteresowanych dłuższy film o twórczości artysty https://www.youtube.com/watch?v=9zYSgzbVkAs

Biologia klasa 7

02.04 –Proszę zapisać w zeszycie temat: Obwodowy układ nerwowy. Następnie przepisać notatkę:
W obrębie obwodowego układu nerwowego wyróżnia się przede wszystkim dwa elementy, są nimi nerwy czaszkowe oraz nerwy rdzeniowe. Nerwów czaszkowych wyróżnia się dwanaście par, zwoje tychże nerwów (czyli ciała komórek nerwowych, z których włókna nerwowe – aksony – wysyłane są do dalszych rejonów organizmu) znajdują się w obrębie różnych części mózgowia, większość z nich ulokowana jest jednak w pniu mózgu. Obok nerwów czaszkowych do obwodowego układu nerwowego zaliczane są również nerwy rdzeniowe. Jak wskazuje na to już sama nazwa, tego rodzaju nerwy wywodzą się z rdzenia kręgowego i jest ich w ludzkim organizmie aż 31 par.
Teraz obejrzyj krótki film: https://www.youtube.com/watch?v=EQkgJ0yqQ6I
Twoje zadanie na dzisiaj: polecenie 6 str. 184 podręcznik. Wyślij mi zdjęcie lub scan do 3.04. Powodzenia !

Biologia klasa 5
31.03 – Proszę zapisać temat lekcji w zeszycie: Korzeń – organ podziemny rośliny. Następnie proszę narysować korzeń a na rysunku zaznaczyć strefy korzenia. Kolejno proszę obejrzeć i posłuchać krótkiego utworu:
https://www.youtube.com/watch?v=PNiK2VXX9Xo
Proszę rozwiązać zadania w zeszycie ćwiczeń str. 66-68

Chemia klasa 7

31.03. – Proszę zapisać temat w zeszycie: Rozpuszczalność substancji w wodzie.
Następnie proszę obejrzeć krótki film: https://www.youtube.com/watch?v=vZzrLm5f4vM
Przepisz notatkę:
Rozpuszczalność substancji jest to maksymalna liczba gramów substancji, którą można rozpuścić w 100 g rozpuszczalnika w danej temperaturze i pod danym ciśnieniem, aby otrzymać roztwór nasycony.
Następnie obejrzyj e-lekcję kopiując poniższy link: https://epodreczniki.pl/b/P12JjyB1W
Rozwiąż a następnie w terminie do 06.04 prześlij mi na adres zdalna-biologia@wp.pl zadania: 1,2,3 i 5 strona 183 w podręczniku. Dla chętnych dodatkowo zadanie 8 str. 183 ( na 6 ).
Oczywiście w razie pytań piszcie do mnie a ja odpowiem jak najszybciej. Pozdrawiam p. Ania

Chemia klasa 8
01.04 – Proszę zapisać temat Estry.
Następnie proszę obejrzeć e-lekcję kopiując poniższy link:
https://epodreczniki.pl/b/PJsKbJT7l
Nie musisz rozwiązywać zadań z tego linku. To tylko sposób sprawdzenia zrozumienia tematu.
Proszę rozwiązać zadania 1 i 2 strona 181 w podręczniku.
Dla chętnych dodatkowo zadanie 4 i 5 ( na 6 ).
Oczywiście czekam na zadania do 07.04. Wyślijcie mi zdjęcie lub scan na zdalna-biologia@wp.pl
Powodzenia !
Lekcja z wychowawcą  klasa 5
31.03 – Zadanie na wybrany dzień tego tygodnia to:
Przygotuj kanapki na kolację dla wszystkich Domowników. Mają być kolorowe, zdrowe i przepyszne !!!
Możesz się pochwalić wysyłając mi zdjęcia takiego wspaniałego talerza na zdalna-biologia@wp.pl.
Smacznego !!!

Język polski klasa 8
Temat: Samotność wędrowca w „Stepach akermańskich” Adama Mickiewicza.
Przepisujemy temat i notatkę .  
Wszystkie instrukcje w pliku PDF... na dole strony.... przewiń na dół...

Język polski klasa 7
Temat: Dogadać się między obrazami
Zapisujemy temat i przechodzimy na stronę www.gov.pl . Odszukujemy w przedmiotach język polski ,a tam lekcję 8. Obok niebieskiej pionowej kreski mamy punkt 3 – wykonujemy go w zeszycie – tylko dwa pojęcia.
Zajmujemy się grafikami i zadaniami w tekście „Banksy ,londyńskie graffiti (II)”. Czytamy i oglądamy wszystko😊 , wykonujemy ćw.3 robimy w e-podręczniku, a po sprawdzeniu wraz z nagłówkiem przepisujemy do zeszytu, ćw 4 i 5 – tylko w e-podręczniku
Zadania do odesłania ( termin do 08.04.20)ćw.2 - należy wybrać jednego artystę i odesłać mi swoje argumenty według zagadnień podanych  ćw.6, ćw.9

Język polski klasa 5
Proszę zapisać notatkę
T: Elementy świata przedstawionego w powieści „Przygody Tomka Sawyera”.
Wszystkie instrukcje w pliku PDF... na dole strony.... przewiń na dół...

Język angielski klasa 7
Lekcja 8 (30.03)  Temat: Adjectives and adverbs.

1. Przypomnij sobie stopniowanie przymiotnika (podręcznik str. 44) i wykonaj ćwiczenia: 1,2,3 str. 44 oraz 1, 2 str. 113 w podręczniku.

2. Adverbs – przysłówki

Zapisz temat lekcji i przepisz i przetłumacz przysłówki z zad 1, str. 46 i zapoznaj się z zasadą tworzenia przysłówka od przymiotnika - zad 4 str. 46.

3. Uzupełnij wiedzę oglądając filmik https://www.youtube.com/watch?v=N530jcDA3Ds

4. Przetłumacz wyrażenia z ramki w zad. 6 str. 46

5. Wykonaj ćwiczenia 4, 5, 6, 7, 8 na str. 27 w zeszycie ćwiczeń.

6. Sprawdź swoją wiedzę w teście online: http://www.angielski.slowka.pl/testy,przyslowki-adverbs,tw,165,941.html

7. Prześlij na zdalny-angielski@wp.pl zadanie, w którym dopiszesz przysłówek utworzony od podanego przymiotnika:

easy - ……………..

careful - ………………..

good - ……………….

bad - …………………

loud - ………………….

simple - ………………..

hard - …………………

nice - ………………….

dangerous - ………………

peaceful - ………………..


Język angielski klasa 6

Lekcja 7 (31.03)

Temat: Possessive pronouns.
1. Przepisz do zeszytu temat lekcji i tabelkę Grammar app z Possessive pronouns ze str. 49 w podręczniku.
2. Przeczytaj dokładne wyjaśnienie różnicy pomiędzy przymiotnikiem dzierżawczym (my, your, his, her itd.) a zaimkiem dzierżawczym (mine, yours, his, hers itd.): https://speakingo.com/zaimki-dzierzawcze-possessive-pronouns/
3. Zapisz w zeszycie główną zasadę:
Przymiotnika dzierżawczego używamy z rzeczownikiem np. This is my house. (To jest mój dom.)
Zaimka dzierżawczego używamy bez rzeczownika: This house is mine. (Ten dom jest MÓJ)
4. Wykonaj w zeszycie zadanie 5 str. 49 i zad. 5 str. 53 z podręcznika oraz zad. 3 str. 35 i zad. 4 str. 39 w ćwiczeniach.
5. Utrwal słownictwo wykonując zadania w ćwiczeniach: 1/34, 2/34, 1/35, 2/35

Język angielski klasa 8

Lekcja 8 (31.03) Temat: Shopping.
1. Zapoznaj się z rodzajami sklepów w zad. 1 str. 58 w podręczniku. Przepisz do zeszytu temat lekcji i nowe słowa z zad. 1.
2. Sprawdź wymowę nieznanych słów : https://pl.bab.la/slownik/angielski-polski
3. Wykonaj zad 2/58 (O jakich sklepach mówią te osoby?) i zad. 3 (Gdzie można kupić
te rzeczy?), np. 1 – shoe shop
4. Przeczytaj kwestionariusz „Where does your money go?” w zad. 4/58 i dopasuj słowa w tekście na żółtym tle z ich definicjami pod poleceniem, np. pocket money = 3) money from your parents
5. Wykonaj zad 6. str 59 wybierając właściwe znaczenie dla pogrubionych słów/wyrażeń, np. in cash = with notes and coins.
6. Przeczytaj krótkie teksty A, B i C w zad. 3 na str. 60 i wykonaj zad. 4 str. 60.
Jeden wybrany tekst przetłumacz i prześlij na zdalny-angielski@wp.pl. Nie używaj tłumacza online, aby przetłumaczyć całe zdanie – wyjdzie niepoprawnie.

UWAGA: Od wtorku będą zamieszczane zajęcia projektowe z języka angielskiego – obowiązkowe (za 13.03 we wtorek 31.03, za 20.03 w piątek 03.04, za 27.03 w poniedziałek 06.04, za 03.04 w środę 08.04) - łącznie do świąt 4 zajęcia.

Matematyka klasa 4
1.W zeszytach do matematyki proszę zapisać temat: Koła i okręgi. z datą 31.03.2020
2. Proszę obejrzeć filmiki z podanej poniżej stron w podanej kolejności
i wszystko zapisywać pod tematem lekcji
https://www.youtube.com/watch?v=Z7blY8CZW-8
https://www.youtube.com/watch?v=ZJjOzx8wn1Q
3. Proszę rozwiązać w podanej kolejności zadania z podręcznika:
zad.1,2,3,5 str.44
zad.7,8 str.45 zad.11,14 str.46
dla chętnych: zadania z ćwiczeń z tego tematu.
Proszę realizować temat w swoim własnym tempie, jeśli będą jakieś
pytania proszę pisać. Życzę powodzenia
Pozdrawiam Joanna Bełtowska.

Matematyka klasa 6
1.W zeszytach do matematyki proszę zapisać temat: Liczba spełniająca
równania. z datą 31.03.2020
2. Proszę obejrzeć drugą część  filmu z podanej poniżej strony i
wszystko zapisywać pod tematem lekcji.
3. Proszę rozwiązać w podanej kolejności zadania z podręcznika:
zad.1 poziom A i B  str.75
zad. 2,5 str.76 zad.8 str.77
dla chętnych: zadania z ćwiczeń z tego tematu.
Proszę realizować temat w swoim własnym tempie, jeśli będą jakieś
pytania proszę pisać. Życzę powodzenia.
Pozdrawiam Joanna Bełtowska.

Język angielski klasa 5

Lekcja 7 (30.03)

Temat: Eating habits.

1. Przepisz temat lekcji i zwroty z kolumny Eating habits na str. 56

2. Sprawdź wymowę poszczególnych słów na stronie https://pl.bab.la/slownik/angielski-polski

3. Przeczytaj 3 krótkie teksty w zad. 3 na str. 49. Zastanów się, kto ma zdrowy sposób odżywiania się (healthy diet), następnie dokończ w zeszycie zdanie:

I think …………………………. (pseudonim z tekstu) has got a healthy diet because he eats ………………………. (wymień co je ta osoba).

4. Wzorując się na tekstach napisz o sobie 6 prostych zdań: czy jesz śniadanie (jeśli tak, to co), co jesz na obiad i kolację. Jak często jesz fast food, ciastka, owoce, warzywa. Co zazwyczaj pijesz i czy Twoja dieta jest zdrowa czy niezdrowa (unhealthy).

Zdania prześlij na zdalny-angielski@wp.pl.

5. Wykonaj w ćwiczeniach zadania: 1,2,3 / 35 oraz 1,2 / 36

6. Zrób quiz o odżywianiu się (Twoim i Twojego przyjaciela/przyjaciółki) w zad. 4 str. 51.


Plastyka

klasa 4
Zapraszam do obejrzenia krótkiego filmiku przedstawiającego sztukę starożytnego Egiptu https://www.youtube.com/watch?v=-nluZ2BB4NQ. Doskonałym sposobem na nudę może być wykonanie pracy plastycznej na postarzonym papierze (opis wykonania postarzonego papieru: https://www.youtube.com/watch?v=l7wsasCbTR4) przedstawiającej maskę faraona, np. http://www.supercoloring.com/pl/zabawki-z-papieru/szablon-maski-egipski-faraon
Dobrej zabawy!

Klasa 5
Zapraszam do obejrzenia lekcji muzealnej pt. „Za barokową kurtyną”, która zaznajomi Was ze sztuką baroku https://www.youtube.com/watch?v=k_vkdlopYZc oraz na wirtualną wycieczkę do Krzeszowa – do Sanktuarium Matki Bożej Łaskawej https://www.youtube.com/watch?v=FxnGtI0WUsI Miłego oglądania!

klasa 6
Zachęcam do zapoznania się z malarstwem impresjonistów, których celem było m.in. ukazanie swoich doznań wywołanych kontaktem z naturą , np. https://www.youtube.com/watch?v=CTFYy_kgjy8 oraz https://www.youtube.com/watch?v=kHTI5Dqp2EE. Polecam także obejrzenie prezentacji : https://www.youtube.com/watch?v=G-8Lqw5MfUg

Geografia

Witam.    W załączniku przesyłam lekcje  na 01.04.2020r
Plik  PDF.... "Zdalne lekcje Ostroszowice k 4,6,8"....  na dole strony....
Pozdrawiam  Ilona Łukasik


Muzyka klasa 4

Witam serdecznie
Klikając w podany link zyskacie dostęp do karty pracy. Kilka wskazówek jak je wypełnić:
-wpisujecie tekst w pobranym pliku
-w drugim zadaniu nie kończcie rysunków tylko je podpiszcie
- po zakończeniu zapiszcie plik i prześlijcie na adres: 123woldo@gmail.com
LINK do karty pracy:
Pozdrowionka:)
Muzyka klasa 5

Witajcie Bąki:)
Niżej link do karty pracy, którą należy zrobić ale najpierw kilka wyjaśnień do realizacji:
1. I część symfonii dziecięcej Leopolda Mozarta znajdziecie na YOUTUBE-wystarczy wpisać tytuł i autora w wyszukiwarkę i słuchacie!:)
2.Teksty odpowiedzi na zadania i polecenia wpisujcie w aktywne pola , nie w grafiki jak głosi polecenie. Czyli nie w kwiatka(jak w pierwszym zadaniu) tylko obok.Tam gdzie znacznik się pojawi.
Po zrobieniu zapiszcie plik i wyślijcie na adres: 123woldo@gmail.com
Gdybyście mieli problemy z wpisywaniem zróbcie zadania w zeszytach do muzyki.Później zdjęcie telefonem i pod wyżej podany adres wyślijcie:).
Link do karty pracy:
Pozdrowionka:)

Muzyka klasa 6
Witam serdecznie
Przeczytajcie rozdział w podręczniku od strony 39-42.
Zapiszcie w zeszycie notatkę podając:
cechy muzyki renesansu(złoty wiek)
Nazwiska polskich kompozytorów tego okresu.
Na YOUTUBE odnajdźcie utwór: taniec dworski REX- autor: Anonim
Nauczcie się tańca do tego utworu według instrukcji ze strony 42. Do realizacji zadania poproście rodzinę: mamę, tatę, brata, siostrę, babcię, dziadka...z kim tam mieszkacie:)
Zadanie nagrajcie telefonem i prześlijcie na adres: 123woldo@gmail.com
Będzie ocena:)  Pozdrowionka

Muzyka klasa 7
Witajcie
W wyszukiwarkę wpiszcie podany link: https://www.youtube.com/watch?v=MejbOFk7H6c
Niech ten utwór zespołu OK GO będzie dla Was inspiracją. Stwórzcie coś swojego korzystając z różnych źródeł dźwięku. Do realizacji zadania możecie "zatrudnić" całą rodzinkę:).
Zadanie nagrajcie telefonem i prześlijcie na adres: 123woldo@gmail.com
Będą oceny:)  Pozdrowionka

Informatyka
Zapraszam wszystkie klasy na kosmiczną wycieczkę.
Zadanie dla wszystkich- zrób zrzut ekranu  z wybranego fragmentu wycieczki. Powodzenia

Fizyka klasa 8. 31.03.2020 r.
Temat – Optyka. Światło i cień. (str. 164 – 168)
Światło zawsze rozchodzi się po liniach prostych. Ciała, które wysyłają światło nazywamy źródłem światła. Promień światła to bardzo wąska, równoległa wiązka światła. Cień to obszar, do którego nie dochodzi światło.
Zapraszam do obejrzenia filmu https://www.youtube.com/watch?v=Lg5O1u8e8-E
Notatka w zeszycie – podsumowanie w punktach str. 168. Wykonajcie również doświadczenie (góra strony 166). Pamiętajcie o zasadach bezpieczeństwa podczas użytkowania urządzeń elektrycznych.
Zadanie dla Was – na podstawie podanego doświadczenia – napisz:
1. Jak powstaje cień?
2. Kiedy cień jest większy, a kiedy – mniejszy?
Odpowiedzi przesyłajcie na dres zdalna-fizyka@wp.pl
Powodzenia ! Pozdrawiam – Jacek Dzwolak


Fizyka klasa 7. 30.03.2020 r.
Temat – Energia. Różne formy energii. (str. 114 – 117)
Energia – jedno z najważniejszych pojęć nie tylko z fizyki, ale również w innych dziedzinach i w życiu codziennym. Energia, to inaczej – zdolność do wykonania pracy. Ważne – energia nie powstaje z niczego i nie znika. Może tylko zmieniać postać.
Zapraszam Was do obejrzenia filmu https://www.youtube.com/watch?v=Zh1md2rD5-g
Notatka w zeszycie – podsumowanie w punktach (str. 117).
Zadanie dla Was – uzasadnij (krótko, w punktach) stwierdzenie, że większość energii wykorzystywanej przez człowieka pochodzi ze Słońca.
Wasze odpowiedzi wysyłajcie na adres zdalna-fizyka@wp.pl
Powodzenia ! Pozdrawiam – Jacek Dzwolak


W-f dla wszystkich 30.03. – 03.04.2020 r.
Witam.
Przypominam - zabroniony jest wstęp na tereny i obiekty sportowo - rekreacyjne. Dotyczy to m.in. wszystkich boisk, placów zabaw i siłowni plenerowych. Proszę - zostańcie w domu !!!
W tym tygodniu proszę kontynuować ćwiczenia gimnastyczne w domu (pamiętajcie o zasadach bezpieczeństwa).
https://wordwall.net/pl/resource/893767/wychowanie-fizyczne/wf-online-w-domu-%c4%87wiczenia

Propozycja również od SZS Dolny Śląsk
https://www.facebook.com/events/691904004880980/
Dodatkowo zachęcam wszystkich do gry w szachy. Zapraszam na stronę https://www.chesskid.com/pl/computer/play
Polecam również gry planszowe, które macie w swoich domach. Szach, warcaby, i inne – doskonale rozwijają logiczne myślenie i uczą pewnej strategii. Pamiętajcie – porażka to nie koniec świata J. To tylko gra. Bez nerwów i z uśmiechem na twarzy J.
Czekam na Wasze zdjęcia i filmy
z każdej aktywności sportowo – rekreacyjnej w domu. Wysyłajcie na adres zdalna-fizyka@wp.pl
Powodzenia ! Pozdrawiam – Jacek Dzwolak

Matematyka klasa 8
1.W zeszytach do matematyki proszę zapisać temat: Praktyczna matematyka.
z datą 30.03.2020
2. Proszę rozwiązać w podanej kolejności zadania z podręcznika:
zad.1-10 str.2256-227
dla chętnych w ćwiczeniach ten temat.
3.Proszę aby osoby z numerem w dzienniku 1 i 24 przesłały mi na ocenę
zrobione zadania z poprzedniego tematu ( zad. 20 - 25 str.225 , może być
w formie zdjęć zeszytu ). Ostateczny termin oddania zadań to 30.03.2020r.
Proszę realizować temat w swoim własnym tempie, jeśli będą jakieś
pytania proszę pisać. Życzę powodzenia
Pozdrawiam Joanna Bełtowska.
Matematyka klasa 5
1.Proszę nadal wykonywać zadania z poprzedniego tematu.
2.Proszę aby osoby, które mają w dzienniku numer 1 i 21 przesłały mi na
ocenę zadania: zad.1 poziom A,B , zad.2 str.185, zad.9 str.186 z
poprzedniego tematu ( może być w formie zdjęć zeszytu ). Ostateczny
termin oddania zadań to 30.03.2020r.
Proszę nadal realizować temat w swoim własnym tempie, jeśli będą jakieś
pytania proszę pisać. Życzę powodzenia
Pozdrawiam Joanna Bełtowska.

Biologia Klasa 6

30.03 - Proszę dzisiaj wpisać do zeszytu temat: Przegląd i znaczenie płazów. Następnie przepisać notatkę:
Płazy:
1. Ogoniaste np. traszka grzebieniasta, salamandra plamista,
2. Bezogonowe np. grzechotka drzewna, żaba trawiasta.
Później na podstawie obejrzanej e-lekcji oraz podręcznika proszę wypełnić zeszyt ćwiczeń strony 82-84. Zdjęcie lub scan wykonanych ćwiczeń proszę przesłać na zdalna-biologia@wp.pl w terminie do 01.04. Oczywiście wszystkie pytania i wątpliwości proszę kierować na ten sam adres. Powodzenia !

Biologia Klasa 8
30.03 – Proszę wpisać do zeszytu temat: Zależności pokarmowe.
Kolejno proszę przepisać notatkę:
Życie zwierząt w dużej mierze koncentruje się na poszukiwaniu pokarmu i unikaniu drapieżników. Każde zwierzę może być w każdej chwili albo obiadem, albo biesiadnikiem.
Takie zależności między gatunkami nazywamy zależnościami pokarmowymi. Uporządkowany ciąg gatunków to łańcuch pokarmowy. W łańcuchu pokarmowym każdy organizm zajmuje miejsce wspólne z innymi organizmami, które w ten sam sposób zdobywają pokarm. Te grupy to poziomy troficzne:
1. Producenci (rośliny, bakterie, protisty).
2. Konsumenci ( zwierzęta, rośliny pasożytnicze, grzyby). Konsumentów można uporządkować według pewnych kategorii. I tak roślinożercy nazywani są konsumentami I rzędu. Konsumentami II rzędu są zjadający ich mięsożercy, a konsumentami III i dalszych rzędów są mięsożercy żywiący się innymi mięsożercami. Zwierzęta wszystkożerne, w zależności od tego, co w danym momencie spożywają, zalicza się do konsumentów I, II, III lub któregoś z wyższych rzędów.
3. Destruenci ( rozkładają szczątki innych organizmów np. bakterie).
Przykładowy łańcuch pokarmowy: ziemniak – stonka – bażant - lis

Zadanie do wykonania w zeszycie i przesłania mi na adres
zdalna-biologia@wp.pl w terminie do 31.03 :
Skonstruuj trzy łańcuchy pokarmowe.
Powodzenia !

Geografia WOS
Dzień dobry,
Bardzo proszę uczniów którzy jeszcze nie wysłali odpowiedzi do zadań z geografii i wosu o ich nadsyłanie do 31.03.2020r.
Proszę o przesyłanie wszystkich prac na adres e-mail: zdalna-geografia@wp.pl
Ilona Łukasik

Religia
Szczęść Boże
2 kwietnia będziemy obchodzić 15 rocznicę śmierci Świętego Jana Pawła II. Z tej okazji proponujemy filmy, które pozwolą bliżej poznać życie i nauczanie naszego Wielkiego Polaka.

Kl. I- IV  ( propozycje do obejrzenia na YouTube)
Różne oblicza naszej Mamy ( Roraty 2019) odc.6 i 7 (Mama samego papieża i Mama ratuje papieża)
https://www.youtube.com/watch?v=0fLt_yjpu8o&list=PLXdXnbjva1VXB9ad7neMexAkb8j9GgQdR&index=6
Święty Jan Paweł II- film z serii ,,Aureola- od Stanisława do Karola”.
https://www.youtube.com/watch?v=3Mpjh3o2P_A
J.Czeczot

Kl. V-VIII

Film ,,Karol” - animowana opowieść o Karolu Wojtyle
https://www.youtube.com/watch?v=r7svKjuJ_9U
piosenka ,, Nie zastąpi Ciebie nikt” https://www.youtube.com/watch?v=u-XGQ4h1Qns
Zadanie- napisać : Kim dla Ciebie jest Święty Jan Paweł II. (Ocena prac po powrocie do szkoły)

Język niemiecki Klasa 7 i 8

Dzień dobry, bardzo proszę o wysyłanie zadań/zdjęć,scan (opis ubioru kl8 ,opis osoby kl 7 + plakat z prezentacji krajów niemieckoj.) do 31.03.
Kolejne zadania zostaną wysłane 1 kwietnia, termin wykonania 8.04.
Proszę o przesyłanie wszystkich prac na adres e-mail: zdalny-niemiecki@wp.pl
Pozdrawiam i życzę powodzenia;)

Klasa 6 Język polski

Bardzo proszę ,aby wszyscy sukcesywnie odsyłali prace i zadania. Są osoby, które do tej pory nie pochwaliły się mi efektami swej pracy .Nie mogę ich ocenić i nie mogę przesyłać indywidualnie notatek .
Zapisujemy w zeszycie temat ( jeśli notatka na stronie jest nieczytelna ,proszę o maila)
Temat:
Wypowiedzenie , zdanie, równoważnik zdania – przypomnienie wiadomości
z klasy piątej.

Wszystkie zadania w pliku pdf na samym dole strony.....
Klasa 4 Język polski

1. W zeszycie zapisujemy temat i przechodzimy na stronę www.gov.pl, postępujemy jak zwykle, klikamy edukacja, zdalne lekcje, klasa 4, przedmioty, język polski, pojawi się niebieski napis marzec, a tam lekcja 2 Baśnie
2. Zapoznajemy się z materiałem dodatkowym ze Scholarisa, a później wracamy do lekcji z e-podręcznikiem.
3. W e-podręczniku wykonujemy zadania 1-7.
Do zeszytu zapisujemy tylko poprawnie wykonane zadanie 5.4. Na kartce z bloku wykonujemy samodzielnie zadanie 10 – proszę tylko to zadanie przesłać do 04.04.2
Ċ
Mariusz Tyrcha,
31 mar 2020, 12:16
Ċ
Mariusz Tyrcha,
31 mar 2020, 12:22
Ċ
Mariusz Tyrcha,
1 kwi 2020, 12:59
Ċ
Mariusz Tyrcha,
30 mar 2020, 12:23
Ċ
Mariusz Tyrcha,
29 mar 2020, 11:11
Ċ
Mariusz Tyrcha,
30 mar 2020, 12:31
Ć
Stary Donald farmę miał.mp3
(2190k)
Mariusz Tyrcha,
30 mar 2020, 12:51
Ċ
Mariusz Tyrcha,
30 mar 2020, 02:22
Comments