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體驗學習Experience Content

本校善用豐富的社區各項資源,
規劃可進行五官體驗的四大主軸特色課程,
                        讓孩子獲取第一手的經驗及帶得走的能力.     
                            
                        指南國小特色體驗學習課程架構圖                      
                                       

   

         本校「體驗學習課程」特色方案的發展脈絡,乃在於善用鄰近社區的自然和人文資源,將山林步道、河川溪流,以及在地的茶藝文化與寺廟傳統建築藝術等資源,規劃成生活化、經驗化,可供體驗的學校課程;並與其他領域的課程統整結合,讓學生以跨年級的家族方式合作,來進行體驗學習。

       體驗學習課程的主要內涵,包含「茶鄉茶香」、「步道探索」、「溪流生命」、「生活智能」等四條主要的軸線。四大主軸縱向貫穿綜合領域能力指標,橫向連結各學習領域,最後則是各項能力的統整活化,讓教師的教學更深化,體驗學習的內涵更豐富。體驗學習課程背後連結的,是本校培養「尊重生命、愛護生態、懂得生活」的指南兒童教育目標。至於家族活動,則是小校實施體驗課程的絕佳方式,是本校的創意作法,打破班級的界線,讓學生在不斷地探索體驗過程中,能學習認識自己、團隊合作和幫助他人,深化體驗學習課程的意義。

       本校的願景目標在培養尊重生命、愛護生態、懂得生活的孩子。多年來,我們這樣的教育理念贏得了許多家長的肯定。曾經,因為學生人數減少的廢校危機,我們發展田園課程,再創榮景;近年來,我們再次感受到少子化趨勢帶來的衝擊,面對新一波挑戰,我們除了持續的發展學校特色,將教育的視角,從教師的觀點轉換到學生身上,將「田園課程」逐步轉型深化為「體驗學習課程」之外;更嘗試讓學校發展的特色,透過適當的學校行銷,讓更多家長和學生能體會本校體驗學習課程對學生學習的幫助。