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este es solo un borrador del 3er boletin de informacion documental y no debe ser citado aun, gracias. Zapopan Muela
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INFOrmaciónDOCUmental
Órgano Informativo del
Centro de Investigaciones en Información Documental
de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León
Monterrey, Nuevo León, México
Monterrey, Nuevo León, México.
Vol. 1, No. 3, (30 noviembre 2008).
Este boletín puede ser consultado también en la página web delCINFODOC: http://cinfodoc.uanl.ffyl.googlepages.com
Fundadores y Coordinadores del Centro de Investigaciones en Información Documental, de la FFyL de la UANL, Dr. Zapopan Martín Muela Meza y Dr. José Antonio Torres Reyes
Editores
Dr. Zapopan Martín Muela Meza, Editor en Jefe,zapopanmuela[arroba]gmail.com
Dr. José Antonio Torres Reyes, co-Editor joantreyes[arroba]gmail.com
Colaboradores
Hortencia Ávila Banda, Catalogadora, Biblioteca Cervantina, Tecnológico de Monterrey
Andrés Balderas, 10mo semestre de la Lic. En Bibliotecología y Ciencias de la Información Documental, FFyL, UANL
Liliana Carreón Treviño, 2do semestre Lic. En Bibliotecología y Ciencias de la Información, FFyL, UANL
Juan Cobos, alumno del 2do semestre en licenciatura en Bibliotecología y Ciencias de la Información, FFyL, UANL
EMILY DEYANIRA DE LA CRUZ HERNANDEZ, alumna del 2do semestre de la Lic. en Ciencias del Lenguaje, 2do semestre, FFyL, UANL
Sofía Fernández, alumna del 2do semestre de la Lic. en Ciencias del Lenguaje, 2do semestre, FFyL, UANL
Nancy García, 2do semestre en licenciatura en Bibliotecología y Ciencias de la Información, FFyL, UANL
Guadalupe Aguillón, alumna del 2do semestre en licenciatura en Bibliotecología y Ciencias de la Información, FFyL, UANL
Laura Martínez, 2do semestre en licenciatura en Ciencias del Lenguaje, FFyL, UANL
Zapopan Martín Muela Meza
Doctorado en Estudios de la Información con beca CONACYT en la University of Sheffield, Inglaterra. Maestría en Bibliotecología con beca PROMEP-SEP / Fulbright en la State University of New York at Buffalo, Nueva York, EE.UU. Egresado de la Licenciatura en Bibliotecología de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Ciudad Universitaria, San Nicolás de los Garza, Nuevo León, México. Y de la misma facultad: a) Profesor Asociado "A" de Tiempo Completo en el programa de licenciatura en Bibliotecología y Ciencias de la Información; b) Fundador del Centro de Investigaciones en Información Documental (CINFODOC), c) Fundador del primer Cuerpo Académico en Información Documental; d) Fundador y Editor en Jefe de la Revista Crítica Bibliotecológica: Revista de Ciencias de la Información Documental; e) Fundador y Editor en Jefe del Boletín Información Documental. Contacto con el autor: zapopanmuela[arroba]gmail.com.
José Antonio Torres Reyes
Doctorado y Maestría en Información Científica, Universidad de Granada, España. Egresado de la Licenciatura en Bibliotecología de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Ciudad Universitaria, San Nicolás de los Garza, Nuevo León, México. Y de la misma facultad: a) Profesor Asociado "A" de Tiempo Completo en el programa de licenciatura en Bibliotecología y Ciencias de la Información; b) Co-fundador del Centro de Investigaciones en Información Documental (CINFODOC), c) Co-fundador del primer Cuerpo Académico en Información Documental; d) Co-fundador y Editor Adjunto de la revista Crítica Bibliotecológica: Revista de Ciencias de la Información Documental; e) Co-fundador y Editor Adjunto del Boletín Información Documental. Contacto con el autor: joantreyes[arroba]gmail.com.
Sumario
Sección Noticias del CINFODOC
4. Estudio de viabilidad para abir el Programa de Licenciatura en Bibliotecologia en Sistema Abierto y a Distancia.
5. Inicio del Proyecto de Investigacion: "Realidad y Retos de la funcion social del profesional de la Informacion en el Estado de Nuevo Leon, Mexico."
6. Estudio de viabilidad para abir el Programa de Licenciatura en Bibliotecologia presencial en el turno matutino.
Sección de Colaboraciones
Contenido
Sección Noticias del CINFODOC
Los Profesores Zapopan Martin Muela Meza y Jose Antonio Torres Reyes, quienes además de funciones docentes realizan actividad de investigación en el Centro de Investigaciones en Información Documental (CINFODOC), Tutorías Academicas y Actividades Administrativas, participaron como alumnos del Diplomado: “Diseño y elaboración de programas por competencias”, que organiza el Colegio de Educación.de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Dicho diplomado se realizó durante los días sábado del mes de Agosto-a Noviembre del 2008. El valor curricular que tiene es de 60 hrs.
El objetivo del Diploamado es:
4. Estudio de viabilidad para abir el Programa de Licenciatura en Bibliotecologia en Sistema Abierto y a Distancia.
5. Inicio del Proyecto de Investigacion: "Realidad y Retos de la funcion social del profesional de la Informacion en el Estado de Nuevo Leon, Mexico."
6. Estudio de viabilidad para abir el Programa de Licenciatura en Bibliotecologia presencial en el turno matutino.
Sección de Colaboraciones
Editorial
Por: Zapopan Martín Muela Meza
Knowledge Hub : Buscador de Recursos Educativos Abiertos, por Hortencia Ávila Banda
Las universidades están apostando a una educación más globalizada, donde el objetivo primordial sea poder compartir recursos de aprendizaje, beneficiándose con ellos a maestros y alumnos universitarios, por ello nace elOpenCourseWare (OCW) el cual es una iniciativa editorial electrónica a gran escala, puesta en marcha en Abril del 2001, basada en Internet y fundada conjuntamente por el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) en colaboración con la Fundación William and Flora Hewlett y la Fundación Andrew W. Mellon, facilitando el acceso a los materiales docentes y de estudio puestos a libre disposición en la web.
El Tecnológico de Monterrey es miembro del Consorcio del OCW, (http://www.ocwconsortium.org) e incluso participa como miembro activo del consejo directivo. Este consorcio comprende a más de 100 de las mejores universidades del mundo que comparten un interés común, que es impulsar el desarrollo y el alcance de la educación en el mundo. En base a esto, cada miembro del consorcio se comprometió a crear un portal dentro de su universidad donde se publicarían y ofrecerían algunos de sus cursos de forma gratuita y abierta para el público que esté interesado. De este compromiso nace el proyecto del OCW del Tecnológico de Monterrey (http://ocw.itesm.mx). Un interés intrínseco en esta misma iniciativa es la reutilización de los materiales, es decir, que los contenidos de dichos cursos abiertos puedan ser reutilizados por las mismas universidades del consorcio.
Como contribución a dicho consorcio, esta universidad privada puso en marcha durante el 2007 dos estudios de investigación a fin de medir el impacto que tienen los recursos educativo abiertos (REA). Dentro de los resultados del estudio se detectó que debido a la diferencia en la profundidad de los temas entre universidades provoca una gran inversión de tiempo y esfuerzo para los profesores que desean enriquecer sus clases.
Adicional a esto, la gran cantidad de recursos educativos abierto disponibles en las distintas universidades implica que la gran inversión de tiempo de búsqueda resulta siendo una tarea difícil y agotadora. Cabe mencionar que el tiempo y esfuerzo de un profesor para encontrar un recurso educativo valioso para enriquecer sus clases se convierte en un esfuerzo aislado, es decir, es común que otro profesor de la misma disciplina, en busca de los mismos tipos de recursos tenga que invertir la misma cantidad de tiempo y esfuerzo que el primero.
En base a la detección de esta problemática, el Tecnológico de Monterrey presentó la iniciativa Knowledge Hub ante el Consorcio del OCW en enero de 2008 con el objetivo de crear un índice que permita a profesores, estudiantes y al público en general, realizar búsquedas de recursos educativos abiertos que hayan sido utilizados por profesores de su misma disciplina, en un tiempo relativamente corto.
El proyecto Knowledge Hub fue presentado y aprobado en el Foro Económico Mundial en Davos, Suiza, en enero del 2008 por el Rector d. Rafael Rangel Sostmann, y recientemente, durante su participación en la Cumbre de la Agenda Mundial celebrada en Dubai en noviembre del 2008, presentó los avances de dicho proyecto; el buscador de Recursos Educativos Abiertos (REA) creado por los profesores de la Institución como una propuesta para reducir la brecha educativa a nivel mundial.
El Knowledge Hub (KHUB), es básicamente un sistema electrónico de colaboración e intercambio de recursos de aprendizaje entre universidades de diferentes países, a través de un modelo de administración y distribución de contenidos, que permite la búsqueda, acceso y adopción de estos recursos para educadores de todo el mundo con el propósito de que puedan mejorar sus cursos y práctica docente. Es un proyecto que será presentado oficialmente en la reunión del Foro Económico Mundial en Davos 2009.
El KHUB está siendo desarrollado por el Centro Innov@TE del Tecnológico de Monterrey, que facilita la co-producción y transferencia de innovaciones educativas en el modelo educativo del Tecnológico de Monterrey, así como con universidades, instituciones, empresas y gobiernos alrededor del mundo, especialmente en América Latina. El gran atributo del KHUB es la simplicidad de su uso, resultado de un gran esfuerzo de síntesis; su adopción como herramienta de apoyo a cursos es por lo tanto, inmediata.
El KHUB se ha probado en México con profesores del Tecnológico de Monterrey quienes ya lo utilizan. Actualmente está enfocado a recursos de educación superior, teniendo al momento más de ocho mil recursos educativos abiertos. Se busca que más universidades se sumen al esfuerzo y comiencen a usarlo y a colaborar y así, ampliar la demanda actual implica generar un apartado adicional enfocado a materiales de apoyo a la educación primaria.
El KHUB en números
La creación de esta herramienta para el acceso abierto a recursos abiertos de educación ha apoyado desde su liberación a profesores y estudiantes, teniendo al momento los siguientes datos.
481 profesores han participado en la documentación, auditoría y adopción de recursos y materiales educativos en 24 áreas de conocimiento durante 2008.
Un equipo de 10 catalogadores son los responsables de asignar las temáticas a dichos recursos. Los términos elegidos se asignan en inglés, para lo cual, se apoyan con el sistema de Clasificación de la Biblioteca del Congreso, en su formato digital: Classification Web. El vaciado de información de los recursos se realiza en una estructura de metadatos, tales como el Dublin Core y otros.
8,855 recursos indizados en la actualidad
771 recursos auditados-sin catalogar (Audited)
955 recursos auditados y catalogados (Cataloged)
202 recursos descartados-auditados (Hidden)
317 recursos reasignados-incompletos (Draft)
6,610 recursos sin auditar (Sugested)
852 recursos adoptados (Adopted)
152 cursos enriquecidos del Tecnológico de Monterrey con 852 recursos del KHUB (25 en Preparatoria, 120 en Profesional y 7 en Posgrado)
53,840 alumnos impactados con cursos enriquecidos del Tecnológico de Monterrey (4,201 en Preparatoria, 46,841 en Profesional y 2,798 en Posgrado)
3, 587 visitas provenientes de 128 países (en los últimos 30 días)
6, 372 visitas nacionales (en los últimos 30 días)
El Tecnológico de Monterrey se ha caracterizado por ser una institución educativa de vanguardia, es por ello que invierte en todos estos proyectos que sabe, beneficiarán el proceso de enseñanza-aprendizaje. Y es seguro que más y más instituciones educativas se irán sumando a esta iniciativa del OCW, puesto que verán lo enriquecedor que puede llegar a ser su uso.
Sitios Web citados:
Reseña crítica sobre el capítulo "la importancia de clasificar" de Sabino, Por: Andrés Balderas, alumno del 10mo semestre, Lic. Bibliotecología y Ciencias de la Información Documental, FFyL, UANL
Opinión sobre La Importancia de clasificar. La clasificación nos facilitara la manera de estudiar ya que tendré mis apuntes en forma ordenada y bien organizada, lo que será mas fácil y rápido de encontrar la información. La importancia de unos datos bien clasificados y estructurados, es crucial para la toma de decisiones, el orden simplifica los datos y nos facilita el entendimiento. Si no clasificamos no hay un orden, necesitamos un orden para poder encontrar lo que buscamos, el clasificar es útil y necesario tanto en los datos personales, el estudio y el conocimiento general.
Clasificamos por que agrupamos nuestros documentos por su texto contenido o por un tema especifico, para facilitar su búsqueda, entiendo que clasificar es utilizar un sistema de clasificación que nos identifique y asigne a cada documento, un lugar exacto dentro de un sistema de clasificación. Veo interesante la manera en que Sabino nos explica la importancia de clasificar, administrar y organizar todo dato, e información que nos proporcione una respuesta a una pregunta.
Para Sabino su punto de partida inevitable es organizar todo ese conocimiento disperso, integrarlo en un sistema de búsqueda. Estoy de acuerdo con el autor en el punto que comenta sobre "de nada sirve acumular información si esta no se refiere a un problema", igual no resulta útil esa información, si esta no esta bien organizada de un modo claro y sistemático en función del conocimiento que se busca.
Sabino nos explica como Aristóteles descubrió y aporto a la ciencia importantes esquemas de clasificación de algunas especies de animales para así iniciar una descripción más clara, compleja y sistemática de los objetos de estudio, y especificar su búsqueda por área, tema, etc., entre algunos. Ya que como zoólogo Aristóteles advirtió que toda taxonomía debía de someterse a algunas normas lógicas.
Linneo naturalista propuso una clasificación basada en una terminología en latín, que incluía dos palabras para describir a la especie y el genero del ejemplar. Y así varias científicos fueron renovando las ideas de sus colegas y aportando las propias a la investigación científica.
Uno de los datos básicos que el autor comenta es cuando queremos resolver un problema es como buscar antigüedades valiosas, usted encontrara basura a menos que sepa que esta buscando. Creo importante lo comenta el autor sobre Arquímedes que para encontrar un hallazgo tan emocionante usted debe tener una visión clara de la solución que esta buscando.
Reseña crítica al capítulo de libro: Contradicciones Éticas De Las Responsabilidades Sociales En La Bibliotecología de Zapopan Muela, por: Liliana Carreón Treviño, 2do semestre Lic. En Bibliotecología y Ciencias de la Información, FFyL, UANL
El texto plantea, todos lo puntos desde los cuales pueden surgir los conflictos de índole ética, dejando como proposición al lector, la propuesta de buscar la revaloración de la humanidad para poder promover la condiciones sociales, que favorezcan a los humanos en su desarrollo integral.
Las definiciones, pueden llegar a limitar los términos para los que son necesarias, como por ejemplo en diversas ciencias en las que varía su significado, o puede tomar connotaciones diferentes dependiendo de la temática a tratar.
Para efectos del resumen citaremos al Dr. Zapopan Muela en cuanto a su definición de moralidad "ciencia que estudia a los seres humanos y otros animales en cuanto a su sentido universal de pensar y actuar correcta o incorrectamente en función de conductas casi siempre contradictorias de cooperación de cooperación, o mutualismo, o reciprocidad, o rechazo, o egoísmo, o agresión, o competencia, u otras determinadas por su innato e inconsciente instinto de supervivencia en el contexto de la evolución material", así como también el concepto ética " especie de sistema de principios o valores de carácter público y general que intentaría normar la conducta de varios o muchos individuos particulares"
La definición de la moralidad y ética, han sido creadas para el sometimiento de las clases subordinadas, y a favor de las clases dominantes, estos códigos aunque reflejan el comportamiento "adecuado" para vivir en una sociedad, no han sido precisamente enfocados para su verdadera función, sino para el funcionamiento "adecuado" de la sociedad idealizada para el grupo dominante.
El antropocentrismo no le ha permitido al hombre deshacerse de las situaciones que le impiden evolucionar en la escala de pensamiento en cuanto a situaciones ideológicas se refiere, aún sigue dejando estela de los atrasos en el pensamiento de algunas clases sociales.
La realización de los códigos de ética no deben de tomarse a la ligera, es un trabajo que requiere de conocimientos del tema, además de que es necesario que hay que tomar en cuenta que no solo podemos exigir ética a cierto grupo, sino a todos por igual, comenzando por nosotros, para exigir el respeto de los códigos de ética, podríamos empezar cumpliendo con el orden de los nuestros, para poder ejercer el derecho de exigir lo mismo hacía los demás. Esto también exige que los ojos sean puestos en todos los lugares incluyendo instituciones, que obviamente se encargan del manejo de personal, y por consecuencia son las encargadas de verificar que tipo de acciones se lleva acabo dentro de la misma; así como en la sociedad, el mismo caso se presenta en las instituciones, no se puede exigir aquello con lo que no se cumple.
Los códigos de ética deben dejar de ser tomados a la ligera, o como parte de un reglamento de las empresas, debe considerarse todos los puntos de vista "éticos" como su nombre lo señala, no para el beneficio de unos cuantos, sino en la visión de una sociedad.
La sociedad está complementada por variantes ideológicas que le permiten ser una gran gama de colores, es importante tomar en cuenta que cada uno de los individuos podrá respaldarse en la que mejor se encamine hacia sus ideales. No obstante la Bibliotecología no escapa de la definición de ideologías, es por eso que se presentan la gran cantidad de contradicciones, por la variedad de situaciones y prioridades que posee cada uno.
Es necesario que se comprenda que el bibliotecario es una humanista, por lo tanto siempre estará en la búsqueda de la mejor de las aportaciones a favor de la sociedad, buscando mediante el cumplimiento de su labor, aportar a la comunidad lo que más le sea prioritario. Para ello los bibliotecólogos deben de tomar en cuenta que es imprescindible no caer en los dogmatismos, si bien es casi inevitable pertenecer a alguna ideología, hay que saber separar las ideologías propias, de lo que se defiende como en esté caso seria una comunidad, para hacerle comprender que no importan las miles de proyecciones ideológicas que puedan existir, lo importante es poder desarrollar la capacidad de crítica propia en todos los sentidos, y así poder liberarse de los engaños con los cuales se pueda topar.
Está es la responsabilidad de un humanista, encaminar hacia la sociedad al mundo de la información, independientemente la rama de la humanísticas que se haya adquirido.
La información siempre ha estado ahí, pero nosotros somos los encargados de seleccionarla y decidir que es lo que queremos saber y que es lo que no. Buscamos y encontramos solamente lo que nos parece interesante sin darnos cuenta que a veces encontramos cosas fascinantes sin buscarlas o sin siquiera pensar que podrían ser de nuestro agrado. Seleccionamos la información de tal manera que construimos géneros y automáticamente eliminamos lo que creemos que no nos incumbe o que en nuestro pequeño mundo suena poco interesante. Sintetizamos la información y cuando no sabemos de algún tema no reparamos en decir que no sabemos gracias a que no es nuestro ámbito o bien el genero en el que nos especializamos. Nos concentramos tanto en nuestra cultura que no tenemos el reparo de ver a otros lados y encontrar culturas igual de fascinantes como consideramos la nuestra. Pasamos años en completa ignorancia y los prejuicios nos llevan a pensar que si no nos interesa es por que no es lo suficientemente bueno. Indagamos tanto en un tema determinado que no nos damos la oportunidad de descubrir nuevos. Investigamos poco y hablamos mucho. No es mas sabio quien cree saberlo todo, sino aquel que reconoce lo poco que sabe y se detiene para saber mas. Es más sabio aquel que tiene hambre de conocimiento al otro que cree que con saber el 10% es más que suficiente.
Cuando admitimos que no sabemos o que nos equivocamos es cuando mas oportunidad tenemos a mejorar. Si alguien pretende estar siempre en lo correcto y sostiene que nunca se equivoca jamás podrá cambiar lo que esta mal en el. Gracias a que el mismo se considera como ser omnipotente y libre de errores. En cambio aquel que reconoce los aspectos que andan mal en su vida y tiene la decisión de cambiarlos se vuelve gradualmente una mejor persona.
Nos tragamos ideas por que las oímos de otras personas, por que nos gusta como suenan, o por que algún tipo influyente y con prestigio las dijo. No reparamos en investigar y objetar. ¿Para que molestarnos? Si es mucho más fácil nadar con la corriente, que contra ella. Cada vez nos parecemos mas a maquinas que escuchan y repiten y así poco a poco se van quedando sin un pensamiento critico tan necesario para sobrevivir como el aire puro.
¿Y que pasa con aquellos pocos que se levantan y hacen frente a las injusticias sociales? ¿Qué pasa con aquellos que critican la supuesta transparencia de información? Simplemente se les elimina. Todo por que es mas fácil eliminar que hacer revuelo y crear conciencia. La verdadera información llega a nuestras manos pocas veces debido a que son muchos los que quieren evitar que sepamos para no causar una expresión de la población. Y cuando nos llega esta información ¿Qué hacemos con ella? La callamos y dejamos que otros la expresen. Dejamos que otros sean los encargados de pasar la voz.
Creemos y creemos. Pero ¿por que creemos? Por que así se nos inculco o por que hemos indagado en el tema y estamos 100% convencidos de nuestras creencias.
Que la fe nos ayuda en muchos momentos de la vida es cierto. El poder de la mente es grande. Pero aferrarnos a la idea de que un Ser extraño a nosotros y más poderoso milagrosamente nos ayudara es tema de gran controversia en pleno siglo XXI.
Por crecer con educación meramente católica se me inculco de sobremanera el culto a Dios, los santos y las vírgenes. Así que la respuesta de mi madre al saber que abandonaba la educación católica que con tanto fervor se me había inculcado por parte de la casa y el colegio fue implacable. Sin embargo nunca olvidare la respuesta de mi padre. Aquel hombre de carácter duro y facciones fuertes soltó unas pocas lagrimas y repitió con la voz notablemente quebrante “Cree hija, ten fe en lo que quieras, en un árbol, en una piedra, en lo que tu quieras. Pero por favor, nunca dejes de tener fe. Por que la fe mueve montañas”
Con el paso del tiempo eh descubierto que aquellas palabras son las mas sabias que el me pudo decir y que me han salvado en mas de una ocasión de pensar que mis problemas no tienen solución. Eh descubierto que en verdad la fe me ayuda. Pero esta fe de la que hablo no es una fe ciega. Ni tampoco es una fe a un supuesto ser superior. Por el contrario la fe que me ah ayudado es la fe en mi misma. La voz interna dentro de mi que constantemente me repite que yo puedo y que aunque la vida muchas veces sea dura, yo lo soy todavía mas. La voz que me repite día tras día que no importa el reto que enfrente, estoy bien preparada para salir triunfante de el. Por que confió y tengo plena fe en mí y en mis capacidades.
Es ahí cuando me pongo a pensar en lo ilógicos que suenan aquellos que tienen fe ciega e irrefutable en Dios pero no tienen fe en si mismos o en sus capacidades. Si tomamos el camino de la fe encontraremos que según la biblia Jesús dijo: “ayudate, que yo te ayudare”, y aun así existen miles de creyentes o pseudo creyentes que le siguen dejando todo al Dios creador echándole a culpa a el de las injusticias del mundo. Si nosotros no tenemos fe en que podemos generar un cambio ¿que nos hace creer que nuestra fe en Dios creara el verdadero cambio?
Así que todo se reduce a 2 opciones: o agachamos la cabeza y oramos teniendo fe en un ser externo que nunca hemos visto o nos levantamos y defendemos lo que pensamos movidos por la fe interna en nosotros mismos que nos vemos diario frente al espejo y conocemos todo lo que somos capaces de lograr.
La mayoría de la gente deja de creer en la ciencia por los tropiezos que ha tenido, pero al fin y al cabo es una ciencia, claro que tiene errores por eso se considera el día a día como un aprendizaje. Pero en todo caso los curas, padres, oradores y pastores también han cometido errores. Pero la población mayoritariamente mexicana si les permite errores a ellos.
En todo caso. Vivir en la sociedad actual trae consigo una incognita. ¿Qué es peor: ser ignorante o ser indiferente? Y la respuesta inevitable no sabemos y tampoco nos importa.
Reseña crítica del artículo: Una introducción de las metodologías cualitativas en la bibliotecología, por: Nancy García, 2do semestre en licenciatura en Bibliotecología y Ciencias de la Información
El articulo "Una introducción a las metodologías de investigación cualitativa aplicadas a la bibliotecología", propuesto por el Dr. Zapopan Martín Muela Meza, esta enfocado mas que nada para ayudar a todo aquel que se propone hacer una investigación profunda sobre cierto tema determinado.
También propone una ideología innovadora para que las personas dedicadas a la bibliotecología tengan una visión amplia, concreta y precisa de su estudio y a su vez tengan mejor conocimiento de sus aptitudes, tanto laborales como civiles.
Esto es solo como una pequeña introducción a grandes rasgos de cómo en el artículo antes mencionado se dedica a "acarrear ovejas descarriadas" y las ayuda a encontrar su vocación, debido a que esta licenciatura tiene mucha demanda y pocos aspirantes.
El autor menciona que -el investigar puede ser una actividad divertida- para quienes se dedican a ello, es decir, para quien es su vocación, no solamente, sino también en toda nuestra vida, inclusive a diario estamos expuestos a la investigación, no profundamente, si no que indirectamente afectando nuestro medio.
Menciona que tanto el método critico como las metodologías son un mito, siendo que conforme sea investigado el caso resultan nuevas y mas acertadas respuestas al problema y se desmiente la anterior, así que esta en constante precisión, y al menos digo que en eso comparto su opinión aunque a veces es igual al mismo resultado y sigan asumiendo que ese es el verdadero, pero en si ¿existe la verdad verdadera?
Frase impactante del Dr. Zapopan: "la cura para esta enfermedad es obtener mas datos", para estar siempre a la vanguardia y al menos tratar de llegar a la verdad verdadera.
Hace una crítica, que en lo personal tiene razón, siendo que los investigadores utilizan términos diferentes para cosas iguales como lo son en el caso de métodos y metodologías.
Es algo confuso, puesto que investigadores, sociólogos, etc., se contradice en cuanto al problema de arriba: unos llaman métodos a las metodologías y otros llaman metodologías a los métodos.
Menciona lo que es cada una de las más destacadas metodologías en cuanto a la investigación cualitativa y a su vez explica cada una de ellas:
* Auditoria social, se refiere a la medición sensible de los resultados obtenidos.
* Metodología de grupos focales o de grupos de discusión, esta metodología se desarrollo para obtener datos personales como opiniones e intereses de un grupo pequeño.
* Perfil o análisis de la comunidad es una recolección acerca de una comunidad relacionada a las bibliotecas.
* Metodología de la teoría fundamentada en el terreno, obtención de teorías complejas.
* Metodología biográfica redactan lo que en la trayectoria desde el naciemiento.
* Estudio de caso mencionado antes, estudio a fondo.
* Etnográfica descripción cultural basada en miembros de un grupo a diario.
* Fenomenológia, etnometodológia y otras practicas interpretativas.
* Hermenéutica e interaccionismo interpretativo.
* Metodología histórica.
*Sociolingüística, análisis del discurso, semántica etnográfica, etnográfica de la comunicación.
* Interaccionismo simbólico o semiótica.
Métodos de investigación cualitativa
* Documental, donde estos son una fuente de datos.
* Entrevista es de manera sistemática y es una propuesta atractiva.
* Observación, esta es mi favorita, puesto que no se basa en lo que toda la gente dice, sino únicamente en lo que la propia persona ve en su entorno.
* Trascripción de audio y video se entiende como esta organizada una cierta interacción.
Se debe toma r mucho en cuenta lo que son nuestras bibliotecas, puesto que ellas reflejan nuestro estado ya que de ello depende la salud de nuestra civilización, ellas nos reflejan a nosotros, por eso hay que estar en contacto con ellas, estarlas visitando y tratarlas como nos gustaría que fuera nuestro país, en un mejor ambiente y mas que nada cultivando el ambiente de servicio y de ka investigación a fondo, así como también apoyar a los bibliotecólogos en su gran labor, que es estar al pie del cañón con todo esto de las bibliotecas y su función, tener muy en claro que las bibliotecas reflejan nuestros ámbitos y siempre estar bien informados, puesto que los datos es la llave a la información.
trabajo de lupita:
EMILY DEYANIRA DE LA CRUZ HERNANDEZ, alumna del 2do semestre de la Lic. en Ciencias del Lenguaje, 2do semestre, FFyL, UANL
La información siempre ha estado ahí, pero nosotros somos los encargados de seleccionarla y decidir que es lo que queremos saber y que es lo que no. Buscamos y encontramos solamente lo que nos parece interesante sin darnos cuenta que a veces encontramos cosas fascinantes sin buscarlas o sin siquiera pensar que podrían ser de nuestro agrado. Seleccionamos la información de tal manera que construimos géneros y automáticamente eliminamos lo que creemos que no nos incumbe o que en nuestro pequeño mundo suena poco interesante. Sintetizamos la información y cuando no sabemos de algún tema no reparamos en decir que no sabemos gracias a que no es nuestro ámbito o bien el genero en el que nos especializamos. Nos concentramos tanto en nuestra cultura que no tenemos el reparo de ver a otros lados y encontrar culturas igual de fascinantes como consideramos la nuestra. Pasamos años en completa ignorancia y los prejuicios nos llevan a pensar que si no nos interesa es por que no es lo suficientemente bueno. Indagamos tanto en un tema determinado que no nos damos la oportunidad de descubrir nuevos. Investigamos poco y hablamos mucho. No es mas sabio quien cree saberlo todo, sino aquel que reconoce lo poco que sabe y se detiene para saber mas. Es más sabio aquel que tiene hambre de conocimiento al otro que cree que con saber el 10% es más que suficiente.
Cuando admitimos que no sabemos o que nos equivocamos es cuando mas oportunidad tenemos a mejorar. Si alguien pretende estar siempre en lo correcto y sostiene que nunca se equivoca jamás podrá cambiar lo que esta mal en el. Gracias a que el mismo se considera como ser omnipotente y libre de errores. En cambio aquel que reconoce los aspectos que andan mal en su vida y tiene la decisión de cambiarlos se vuelve gradualmente una mejor persona.
Nos tragamos ideas por que las oímos de otras personas, por que nos gusta como suenan, o por que algún tipo influyente y con prestigio las dijo. No reparamos en investigar y objetar. ¿Para que molestarnos? Si es mucho más fácil nadar con la corriente, que contra ella. Cada vez nos parecemos mas a maquinas que escuchan y repiten y así poco a poco se van quedando sin un pensamiento critico tan necesario para sobrevivir como el aire puro.
¿Y que pasa con aquellos pocos que se levantan y hacen frente a las injusticias sociales? ¿Qué pasa con aquellos que critican la supuesta transparencia de información? Simplemente se les elimina. Todo por que es mas fácil eliminar que hacer revuelo y crear conciencia. La verdadera información llega a nuestras manos pocas veces debido a que son muchos los que quieren evitar que sepamos para no causar una expresión de la población. Y cuando nos llega esta información ¿Qué hacemos con ella? La callamos y dejamos que otros la expresen. Dejamos que otros sean los encargados de pasar la voz.
Creemos y creemos. Pero ¿por que creemos? Por que así se nos inculco o por que hemos indagado en el tema y estamos 100% convencidos de nuestras creencias.
Que la fe nos ayuda en muchos momentos de la vida es cierto. El poder de la mente es grande. Pero aferrarnos a la idea de que un Ser extraño a nosotros y más poderoso milagrosamente nos ayudara es tema de gran controversia en pleno siglo XXI.
Por crecer con educación meramente católica se me inculco de sobremanera el culto a Dios, los santos y las vírgenes. Así que la respuesta de mi madre al saber que abandonaba la educación católica que con tanto fervor se me había inculcado por parte de la casa y el colegio fue implacable. Sin embargo nunca olvidare la respuesta de mi padre. Aquel hombre de carácter duro y facciones fuertes soltó unas pocas lagrimas y repitió con la voz notablemente quebrante “Cree hija, ten fe en lo que quieras, en un árbol, en una piedra, en lo que tu quieras. Pero por favor, nunca dejes de tener fe. Por que la fe mueve montañas”
Con el paso del tiempo eh descubierto que aquellas palabras son las mas sabias que el me pudo decir y que me han salvado en mas de una ocasión de pensar que mis problemas no tienen solución. Eh descubierto que en verdad la fe me ayuda. Pero esta fe de la que hablo no es una fe ciega. Ni tampoco es una fe a un supuesto ser superior. Por el contrario la fe que me ah ayudado es la fe en mi misma. La voz interna dentro de mi que constantemente me repite que yo puedo y que aunque la vida muchas veces sea dura, yo lo soy todavía mas. La voz que me repite día tras día que no importa el reto que enfrente, estoy bien preparada para salir triunfante de el. Por que confió y tengo plena fe en mí y en mis capacidades.
Es ahí cuando me pongo a pensar en lo ilógicos que suenan aquellos que tienen fe ciega e irrefutable en Dios pero no tienen fe en si mismos o en sus capacidades. Si tomamos el camino de la fe encontraremos que según la biblia Jesús dijo: “ayudate, que yo te ayudare”, y aun así existen miles de creyentes o pseudo creyentes que le siguen dejando todo al Dios creador echándole a culpa a el de las injusticias del mundo. Si nosotros no tenemos fe en que podemos generar un cambio ¿que nos hace creer que nuestra fe en Dios creara el verdadero cambio?
Así que todo se reduce a 2 opciones: o agachamos la cabeza y oramos teniendo fe en un ser externo que nunca hemos visto o nos levantamos y defendemos lo que pensamos movidos por la fe interna en nosotros mismos que nos vemos diario frente al espejo y conocemos todo lo que somos capaces de lograr.
La mayoría de la gente deja de creer en la ciencia por los tropiezos que ha tenido, pero al fin y al cabo es una ciencia, claro que tiene errores por eso se considera el día a día como un aprendizaje. Pero en todo caso los curas, padres, oradores y pastores también han cometido errores. Pero la población mayoritariamente mexicana si les permite errores a ellos.
En todo caso. Vivir en la sociedad actual trae consigo una incognita. ¿Qué es peor: ser ignorante o ser indiferente? Y la respuesta inevitable no sabemos y tampoco nos importa.
Gpe. Hdz. Aguillòn
reseña de introducción a las metodologías de investigación cualitativa aplicadas a la bibliotecología del autor Zapopan Muela Meza
Después de haber leído y analizado el artículo: introducción a las metodologías de investigación cualitativa aplicadas a la bibliotecología del autor Zapopan Muela Meza; puedo mencionar que el autor hace referencia o hincapié en los métodos y metodologías de la investigación cualitativa y al mismo tiempo una invitación a los bibliotecarios y bibliotecarias a realizar trabajos de investigación bibliotecológica, los cuales según el autor no se realizan cotidianamente debido a que se les tiene de alguna manera un cierto temor o respeto, principalmente porque no se tiene la información pertinente para realizar dichos trabajos, los cuales según la experiencia del autor la realización de los mismos puede ser una actividad muy divertida, lo cual no lo dudo siempre y cuando se tenga o se descubra el gusto por la investigación.
Según el autor la principal discusión en el uso de las metodologías cualitativas de la investigación y sus métodos tiene que ver con el problema o pregunta de investigación, en donde se debe hacer una elección, ninguna metodología se acomoda para cada problema, en lo cual coincido con el autor; otro punto que considera el autor es que cuando se decida escoger una metodología para realizar una investigación en la bibliotecología, esta tiene que ver con la baja o alta precisión de la posibilidad de ser aplicados los resultados cuando se usa investigación cualitativa. El autor recabo opiniones sobre la definición de investigación naturalistica, y se llega a la conclusión que el trabajo naturalístico busca todos los elementos de los cuales forma parte un fenómeno complejo para tratar de entender el comportamiento de dicho fenómeno, todo esto es muy parecido a la definición general de metodología de la investigación cualitativa, pero no es exactamente lo mismo. Con esta información el interesado podrá aclarar sus complejas dudas, las cuales deben estar impidiendo la labor de investigación.
A continuación mencionare algunas metodologías particulares de la investigación cualitativa y su respectiva definición: auditoria social: medición sensible de los resultados por el sector publico; metodología de grupos focales o de grupos de discusión: consiste en recolectar datos sobre opiniones, percepciones, conocimiento e intereses de pequeños grupos de individuos acerca de un asunto particular; perfil o análisis de la comunidad: relacionar el servicio de las bibliotecas con las realidades de la comunidad a la que sirve, una recolección de evidencias acerca de la comunidad, por medio de la observación y la entrevista que son métodos cualitativos; las estadísticas oficiales, planos geográficos los cuales son métodos cuantitativos; metodología de la teoría fundamentada en el terreno: pretende generar declaraciones teóricas y teorías complejas basadas en evidencia empírica, puede ser utilizada en diferentes formas y alcanzar varios niveles de complejidad; metodología biográfica: estudios que reportan y documentan la trayectoria de la vida y las historias de una personas desde el nacimiento hasta la fecha o de una parte de tiempo en particular; metodología histórica: estudios en los cuales se busca describir y entender los acontecimientos y las experiencias humanas de un pasado a través de la colección, evaluación, análisis e interpretación de datos históricos; Sociolingüística, análisis del discurso, semántica etnográfica, etnografía de la comunicación. Se busca entender la forma, proceso, estructura y reglas de las conversaciones, como también el contexto social y cultural en donde estas conversaciones son realizadas.
Para hacer un trabajo de investigación primero se debe elegir la metodología desacuerdo al problema y después los métodos los cuales fácilmente se acoplaran para el funcionamiento del proyecto en mente, los métodos pueden ser de esencia cuantitativa o cualitativa, ambas se pueden apoyar. Algunos métodos son: método documental, entrevista, observación, transcripciones de audio y video.
Desde mi punto de vista la recopilación de las definiciones de las metodologías y métodos antes mencionados se las debemos agradecer al autor, porque gracias a ello nos podemos dar cuenta de que la investigación, las metodologías y sus métodos no son tan complejos como nos lo podíamos ver imaginado.
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trabajo de Juan Cobos, Lic. Bibli CC Info, 2do semestre
LO MÁS PRECIADO , de Carl Sagan, libro El mundo y sus demonios
En la actualidad existen muchas maneras de conseguir información , tan solo con encender la televisión es posible que la primer imagen , las primeras palabras y los primeros segundos de estar viendo la , se traten sobre algún tema informativo, quien sabe si sea información importante , o de algún valor , como para emplear tiempo en prestarle atención , ya que el tiempo es la mas importante que tenemos , tampoco me puedo poner a habla de aprovechar el tiempo ya que todos en algún momento le hemos dedicado tiempo valioso a algo banal , y en seguida nos podría asaltar un pensamiento al cabeza , ¿podrá ser verdad lo que estoy viendo ahora? ¿Habrá vida en otros planetas? ¿Es cierto que vidas muchotas avanzadas que la nuestra ande de voyerista en nuestra mierda de planeta en la cual vivimos? ¿Será cierto lo que dice mi horóscopo el día de hoy? Y otras más preguntas que nos hacemos a menudo inconscientemente claro que algunos preferimos no hacer caso a ese tipo de pseudo ciencias ya que por tratarse de cultura popular , se tratan de respuestas que muy seguramente no se acercan a la realidad haciendo que las personas crean en algo que no es ciencia verdadera y solo se hacen fanáticos de extraterrestres , luces inexplicables en el cielo , interferencias de radios , marcas gigantescas en los sembradíos de maíz el signo zodiacal que le toca a cada quien ,la compatibilidad con otros signos , la predisposición de las personas de que si un pedazo de hoja dice que le ira mal ese día , pos no muy bien se la pasara asta que pase ese día , todo ese tipo de cuestiones , son el tipo de cuestiones que embarran a la gente en una pared de ignorancia , y no la salvan de caer en contradicciones , en dado caso que establecieran un a platica con un científico verdadero ,pero no porque sea cultura pop , quiere decir que sea absurda , podría llegar a tener algo de cierto , digo , no creo que todas las personas se puedan creer la misma mentira siendo esta una mentira muy absurda , ya que algunos fanáticos que se encuentran tan metidos en ese tipo de información pseudo científica , son gente igualmente preocupada por el origen y la terminación de todo en cuanto existe es casi la misma preocupación que un científico real , es solo que no esta bien actualizado de las notificaciones importantes de la ciencia , este tipo de gente no tiene la culpe de que lo que se le enseñe , se le enseñe a que es lo único que hay , y que le haga prestar mas atención a esta información , que para fin de consecuencias no es en su totalidad basura , ayuda y es de suma importancia , como por ejemplo para la estadística y otro tipo de estudios sociológicos que se podrían hacer a este tipo de fanáticos .
Igual mente así como existen fanáticos de la fantástica pseudo ciencia existen muchos intelectuales , que no podrían ser correspondidos con la misma pasión que ellos emplean , tan solo la gran minoría de intelectuales apasionados es la misma que la de a los analfabetos completos que hay en la totalidad del planeta , es relevante y es evidente , todos nos damos cuente de eso que las generaciones de jóvenes es mas ignorante que la anterior , y no solo es que probablemente sea socialmente hereditario , nuestro sistema educativos van en declive cada ves mas , el analfabetismo nacional no se ha combatido totalmente , la ignorancia social crece cada ves mas , mientras las empresas se sigan vendiendo el desempleo aumentara y las prioridades que teníamos como ciudadanos las perderemos cada vez mas hasta que todo asta el suelo en el que pisamos será de alguna marca , toso esta en venta y eso nos afecta a todos , por qué si debido a esto el desempleo creced los niveles de analfabetismo también crecerán , y si la población no es educada adecuadamente con un sistema apropiado que favorezca a todos la población no podrá ser capaz de conocer su historia , si un pueblo no conoce su historia se vera obligado repetirla .
Al ponernos a hablar de conocimiento científico es importante mencionar a Hipócrates el padre de la medicina quien a 2500 años de su muerte todavía se le recuerda en un juramente que hacen los estudiantes de medicina al graduarse y aunque estos estudiantes graduados como muchos otros de otras carreras y otras facultades cometen el error de enfocarse a solo lo que se dedican dejando atrás una idea que tal vez no se plantearon al iniciar su curso profesional y deberían que es el amor ala sabiduría el amor a aprender y no solo enfocarse en los aspectos de su careara sino que en los adyacentes a ella y asta en los que no tienen nada que ver con ella , como por ejemplo estudiar filosofía y ser de álgebra y de soldadura y porque no también cocinar eso habla bien de una persona a de una que solo sabe de medicina y de nada mas y que no quisiera hacer ningún tipo de esfuerzo por aprender algo nuevo .
Con esto podemos concluir que no nos deberíamos conformar con la primera impresión de algo que se nos presenta sino que continuación de ser presentado ante nosotros , rápida y detenidamente , analicemos su procedencia , el posible mensaje que trata de comunicar , el posible mensaje que nadie entiende de esa información adquirida y rápidamente objetar en una critica constructiva una opinión alterna y totalmente imparcial acerca de la información que acabamos de recibir y si fuera información valiosa no conformarse con solo encontrarla y analizarla sino que hay que seguir buscando mas y actualizada información y hacer nuevas preguntas , u nuevas hipótesis acerca de los temas revisados durante una investigación , pero una verdadera investigación una investigación que no se mide por cantidad de hojas escritas sino que se mide por el tiempo y esfuerzo empleado para adquirirla y forjarla , solo así se llegara aun verdadero camino de sabiduría , ya que no se llega a ella por caminos de comodidad y por vías rápidas de información tan soluble como leer una revista de chismes y glamour.
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OMBRE: Cynthia Marianelly Sosa Rodríguez.
SEMESTRE: 2º
MAESTRO: Dr. Zapopan Muela Meza.
ASIGNATURA: Técnicas de investigación documental.
RESUMEN
Ciencia y sociedad.
En esta lectura nos habla de que no nos podemos estancar como nuestros primos los neandertales, prendiendo lumbre con dos palos de madera, para eso se han inventado miles de productos que nos hacen la vida mas fácil, pero todavía hay mucha gente que no quiere aceptar estos productos ya que dicen que son del diablo y todo lo quieren de la manera antigua. Es inevitable que la tecnología y la ciencia avance cada vez con mejores productos, así es la vida como dije no nos podemos estancar, hay que estar al día, antes los celulares parecían ladrillos, ahora están exquisitos y tienen mayor información, lo mismo pasa con los medios de comunicación que nos han ayudado a saber lo que pasa alrededor del mundo al instante, lamentablemente toda esta tecnología y a la misma ciencia no la hemos podido utilizar de la manera correcta, mas sin embargo seguimos aprendiendo y algún día la utilizaremos para nuestro bien. Ahora bien como la gente no agradece los grandes avances en la medicina, que gracias a ella hemos aumentado nuestros años de vida, antes eran de 40 años lo que un hombre podía vivir, ahora es de 70 o 80 años, han podido combatir miles de enfermedades; así que la ciencia es para bien y hay que aceptarla.
Ciencia y civilización.
Aquí nos habla de Europa y sus crisis sin embargo todas esas crisis como la de los alimentos ya se encuentra en todo el mundo y a causado guerras en todo el mundo y no nada más en dicho continente, todo esto es culpa tanto del gobierno como de nosotros, ya que el gobierno lo único que se la pasa haciendo es estando viajando, conociendo países y a nosotros mientras nos suben el pan, la leche y todo eso, no hacemos nada, somos personas muy conformistas, esto causa frustración y así empieza el crimen organizado, las guerras, recelos de países etc. Aunque nos digan que vivimos en un país libre esto es mentira vivimos condenados a ser iguales, pensar lo mismo como mencione en el resumen anterior no hemos podido aprovechar la tecnología, ya que nos hacen la vida mas fácil, leí una lectura que hablaba del hombre-masa donde todos somos iguales, no nos preocupa nada , nos conformamos con estudiar una carrera y ya, pero que pasa con la gente que no cuenta con todos esas oportunidades y con todos esos lujos, pues se esfuerzan mas ya que algún día quisiera tener con lo que no cuenta ahora, como salio en la tele de un niño de rancho iba a una escuela donde asistían tres niños mas, la escuela no contaba con muchos recursos y ese niño que se esforzaba a ir a la escuela gano el premio de las matemáticas a nivel nacional, ahora que entro a la secundaria tiene que levantarse mas temprano ya que esta le queda a mas de una hora de su casa y no cuenta con medio de transporte; aquí vemos la motivación de este niño de salir adelante y no como los niños que lo tienen todo les da igual, por eso digo que hay que saber utilizar la tecnología.
La meta de la existencia humana.
Con la ultima lectura leída me doy cuenta que las tres lecturas están relacionadas ya que hablan del intelecto y de la felicidad mundial junto con la paz. En nuestro siglo existen grandes intelectos que tratan de conseguir esta felicidad ellos solos para todo el mundo, pero obviamente nunca podrán conseguir esta felicidad ya que la mayoría se ve que no la queremos, no luchamos por ella. Menciona la lectura que los judíos que son muy pocos, todo el mundo los odia y no se que mas, pues si pero no son exclusivos, ya en nuestro siglo nos odiamos a nosotros mismos no podemos vivir en gozo, por lo que hay que tratar de ahora en adelante a luchar por un mejor futuro ya que todo este odio repercutirá en las siguientes generaciones y recordemos que las siguientes generaciones son nuestros hijos, nietos, tataranietos etc. y nos dolera verlos sufrir.
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Una introducción a la metodología de investigación cualitativa aplicadas a la bibliotecología
Sofia Fernandez
“se dice que los dinosaurios se extinguieron por evolución equivocadamente: mucho musculo y poco cerebro, ¿acaso no hemos desarrollado, también nosotros mucha técnica y poca alma? ¿Un espeso caparazón de poder material y un corazón que se ha quedado vacío?” Alejandro Llano Cifuentes
Desde mi punto de vista , esta cita encaja perfectamente con el tema que vamos a tratar a continuación: Una introducción a las metodologías de investigación cualitativa aplicadas a la bibliotecología , en este articulo el autor nos muestra de una manera sintetizada lo que es realizar una investigación con la metodología cuantitativa y cualitativa . Para describir ambos conceptos el autor cita a diferentes autores y de esa manera podemos distinguir varios puntos de vista , descubrimos que las metodologías cuantitativas manejan método riguroso con una secuencia jerarquizada que no se puede violar en cambio la investigación cualitativa juega un papel muy diferente porque aunque compartan el mismo propósito , el medio es muy diferente y no debemos olvidar que en cualquier investigación o descubrimiento científico lo más importante es el proceso o método porque en esa parte es donde está el verdadero aprendizaje , el método cualitativo que maneja el autor me agrada porque , nos hace tomar conciencia acerca de que somos seres humanos : “el usuario es un ser humano” ( Córdoba , S.,1998 ), porque hay ocasiones en las que olvidamos esto , estoy de acuerdo con el autor en la parte que defiende este método de investigación y que hay que promoverlo ya que seria de mucho provecho a la bibliotecología y mucho más atractivo porque mientras con el método cuantitativo esperamos obtener resultados exactos , la mayoría de las veces proveniente de graficas , censos , estadísticas y muchos mas métodos por de más ambiguos y que decir tediosos , en cambio el método cualitativo es mas practico que teórico , con este método los bibliotecólogos salen a la calle ( literalmente ) y enfrentan los problemas cara a cara , mediante la observación , entrevista y documentación . en este articulo , el autor señala que el método cualitativo tiende ser subjetivo lo cual considero que es cierto aun así este detalle no le quita autenticidad porque mas que ser este un defecto al contrario nos brinda un amplio campo de opciones y los resultados serian más satisfactorios , porque dependerían del la personalidad , criterio de cada persona asi que el resultado seria muy interesante
Definitivamente la investigacion cualitativa nos muestra un nuevo lado de la investigación que estábamos olvidando que es el lado humano y es por eso que nos resulta tan fascinante y la verdad es que necesitamos que se divulguen estos métodos para que los investigadores no se desmotiven y pierdan la fé en la bibliotecología , es muy comun observar artículos publicados , reportajes , tesis , haciendo énfasis en la importancia de la ciencia y haciendo alarde de los descubrimientos y nuevas teorías descubiertas con un toque de egoísmo insinuando que solo algunos cuantos pueden llegar a ser cientificos , y este tipo de prácticas en lugar de alentar , y motivar la educación científica al contrario , estas actitudes acaban con el entusiasmo de cualquier posible bibliotecólogo o investigador
A pesar de que el autor dice que de ninguna manera le quita crédito al método cuantitativo y que este articulo de investigación es únicamente para dar a conocer los beneficios del método cualitativo con el objetivo de conocer ambos y combinarlos , de cualquier manera el autor (y a mi punto de vista ) , el autor esta menospreciando el método cuantitativo porque una cosa es lo que él dice de manera textual y otra cosa totalmente diferente es el mensaje que èl nos quiere brindar , estoy consciente que tal vez esta percepción sea solamente mía así que de ninguna manera afirmo que èl autor no haya querido dar ese mensaje pero mi percepción personal me dice que sí , y si yo tuve esa percepcion probablemente haya más lectores que pudieran tenerla.
Así que en conclusión el método cuantitativo es un método indispensable para realizar una investigación de cualquier tipo , ya que nos ofrece datos reales , comprobables , verídicos , sustanciales y verificables es él método de investigación que siempre ha estado presente y que gracias èl los investigadores de cualquier parte del mundo han podido hacer trabajos de calidad y con resultados muy confiables pero en esta nueva era que estamos donde los seres humanos hemos ido evolucionando , donde la tecnología y los avances científicos cada vez son mas avanzados los seres humanos hemos cambiado y lo seguiremos haciendo , este cambio propicia a que nos comportemos de una manera distinta , nos hemos convertido en una sociedad capitalista victimas del consumismo queremos tener todo lo que sale como novedad y ya no estamos conformes con lo que tenemos , al contrario queremos mas somos personas ambiciosas y egoístas y al no tenerlo nos frustramos y podemos caer en depresiones así que los seres humanos hacemos todo lo posible por conseguirlo sin importarnos que o quienes nos llevemos en el intento , ya no hay ética o mas bien si hay pero no nos importa. Así que si nos enfocamos únicamente en la investigación cuantitativa estamos propiciando mas ese tipo de comportamientos porque esos investigadores nos están estudiando como si fuéramos una cosa màs , un numero , una estadística y el ser humano esta perdiendo su valor pero con la investigación cualitativa el investigador en verdad esta en verdad involucrado con en el problema sobre todo si es de tipo social , porque esta empapado con el problema y lo hace suyo porque èl también es parte de él y le importa por eso hace la investigación mas humana y por lo tanto interesante , gracias a esta práctica los futuros investigadores y bibliotecólogos se animan a involucrarse de lleno en su profesión por que tiene un fin y no es nada mas investigar por investigar .
De esa manera la investigación cualitativa se convierte en una forma y estilo de vida y no nada mas pasos a seguir como si fuera un manual para algún aparato electrónico y como dice el autor de este articulo: “Un punto de arranque es la desmitificación de la investigación bibliotecológica y transformarla en una actividad que puede resultar hasta divertida.” Zapopan Martin Muela Meza .