山線社大願景

2011年起,由原先的雲林縣府自辦社大,改變成為委託雲科大團隊經營雲林縣山線社區大學,轉型成為民間社團的經營模式,亦即期盼引入多元教育資源與貼近民眾學習之需求,進而達到在地知識累積,激發學習的自主性,以提升公共參與的行動力,落實終身學習的理念。

然而不同於一般學校的正規教育模式,社區大學成立的主要目的是為了培養公民意識和社區參與,此部分與文化部推動多年的社區營造的目的不謀而合,但如何讓人們的學習模式從學校單向輸入知識的學習方式,開始轉變、引導並成為民眾主動學習新知的主體性,進而參與公共事務等等;這都是社區大學成立的重要目的、亦是本社大成立之初衷,尤其是成人自身擁有豐富的生命經驗,如何從自身與外在世界的互動去了解新知,如同社區大學與教育改革推動者黃武雄教授所說:「其實一個人受教育最大的特點是他的經驗世界有無打開。」這正是成人教育的目的,學習的時間並非僅止於學校的教育,學校之後的學習才是引領國家競爭力之提升、穩定社會經濟發展、建構幸福社區的磐石。

故此,雲林縣山線社區大學將努力建構在地社區民眾共同學習的平台,更是一個有機的學習空間,是社區人士對成長的社區關懷與學習之永續的教育場域。並且期許本社大成為一所知識解放的社區大學;尤其是地方的公共議題、學習及行動實踐部分,將努力朝向紮根基層的;而在在生活領域上,則是因應民眾之學習需求,努力推動社造及文創工藝等層面之提升,而在個人知識領域的成長部分,培育社大師生具備獨立思考能力,同時增進民眾參與社區公共領域事務,培養現代公民意識,並結合在地文化特色,建構屬於雲林特有的學習型城鎮,關照社區內各族群之學習需求、提供跨社區及整合各學習資源;以落實在地學習的終身學習目標。

此外,雲林縣山線社大將秉持著下列六大辦學方針,進行課程發展、社區分班、在地議題及公共參與等社教推動政策:

1.    在地發展、文化深根。

2.    多元學習、共同成長。

3.    資源整合、社區連結。

4.    文創產業、休閒樂活。

5.    社會議題、公共參與。

6.    凝聚共識、行動實踐。

故此,秉持本社大之六大辦學方針做為社教工作之推動主軸,並進行課程、公共議題參與及相關社教活動之推廣,此外更透過各鄉鎮的社區分班及城鄉學習據點,引入公共性之課程或成果展覽,協助鄉鎮、社區之學習需求與問題,並於去年度開始,將以階段式的策略方式,致力於培植社群、社區、社團與社會四大面向,朝向「魅力四社」的方向邁進,以落實終身學習目標。

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