Les objectifs et la leçon
Les savoir-faire
■ Je sais utiliser le calcul littéral pour traduire une situation (problème, programme de calcul).(5e)
■ Je sais utiliser une lettre pour traduire des propriétés générales. (5e)
■ Je sais utiliser une lettre pour démontrer une propriété générale. (5e)
■ Je sais démontrer l’équivalence de deux programmes de calcul. (4e)
■ Je sais résoudre des problèmes se ramenant au calcul littéral, qui peuvent être internes aux mathématiques ou en lien avec d’autres disciplines.
■ Je sais utiliser les notations 2a pour a × 2 ou 2 × a et ab pour a × b, a² pour a × a et a3 pour a × a × a. (5e)
■ Je sais utiliser la distributivité simple pour réduire une expression littérale de la forme ax + bx où a et b sont des nombres décimaux.(5e)
■ Je sais calculer une expression pour une valeur donnée. (5e)
■ Je sais tester, à la main ou de façon instrumentée, si une égalité où figurent une ou deux indéterminées est vraie quand on leur attribue des valeurs numériques. (5e)
■ Je sais déterminer l’opposé d’une expression littérale. (4e)
■ Je sais développer un produit avec la distributivité simple.(4e)
■ Je sais développer un produit avec la distributivité double.
■ Je sais factoriser en repérant un facteur commun.
■ Je sais factoriser avec l’identité remarquable a²-b²
La leçon
Carte Mentale
Les vidéos et animations
Réduire une expression
Y. Monka
Développer : simple distributivité
Y. Monka
Réduire une expression avec parenthèses
J'aicompris
Développer : double distributivité
Y. Monka
Factoriser : facteur commun Niv 1
Y. Monka
Factoriser : facteur commun Niv 2
Y. Monka
Factoriser : a² - b²
Y. Monka
Démontrer avec le calcul littéral
Y. Monka
Prouver une égalité
Y. Monka
Les entrainements en autonomie
Automatismes en ligne - COOPMATHS
A rendre sur feuille - TICKETS POINTS