Les objectifs et la leçon
Les savoir-faire
■ Je sais transformer un point ou une figure par symétrie centrale. (5e)
■ Je comprends l’effet des symétries (axiale et centrale) : conservation du parallélisme, des longueurs et des angles. (5e)
■ Je sais transformer un point ou une figure par translation.
■ Je comprends l’effet d’une translation : conservation du parallélisme, des longueurs et des angles.
■ Je sais identifier des symétries et des translations dans des frises, des pavages, des rosaces.
■ Je sais mobiliser les connaissances des figures, des configurations, des symétries (axiale et centrale) et de la translation pour déterminer des grandeurs géométriques.
■ Je sais mener des raisonnements en utilisant des propriétés des figures, des configurations, des symétries (axiale et centrale) et de la translation.
Les vidéos et animations
Symétrie axiale - Construction avec quadrillage
Y. Monka
Symétrie axiale - Construction avec instruments
Y. Monka
Symétrie centrale - Construction avec quadrillage
J. Riguet
Symétrie centrale - Construction avec instruments
J. Riguet
Translation - Construction avec quadrillage
V. Forichon
Translation - Construction avec instruments
J. Riguet
Translation - Construction avec instruments
J.Y. Labouche
Les entrainements en autonomie
Automatismes en ligne - LEARNING APPS
Automatismes en ligne - COOPMATHS
A rendre sur feuille - TICKETS POINTS