學校特色

    1.配合校慶實施閩南語成果發表。
    2.教學活動包含全校教學、班級教學、資訊融入教學。
    3.辦理母語之演說、歌唱(囝仔歌)、講故事比賽及其他相關活動。

  ●母語教學配合主題活動-餐廳特訓班:
      企鵝班主題餐廳開張囉!特定宴請家長們來班上享用小朋友自己煮的佳餚,小小服務生們用所學的母語(閩南語),幫忙爸媽們點餐。
 
                         
                         
 
 
●母語教學配合麻豆區柚花飄香活動-閩南語歌曲舞蹈表演

 
●母語教學配合校慶活動-幼生表演:身軀躲喵喵

 
●母語教學配合鄉土文化-邀請清華閣周祐名掌中劇團蒞校演出


母語教學

好食的物件

小朋友透過扮演區的食物採購遊戲,利用水果做果汁活動融入母語教學中,大家一起品嘗果汁,其樂融融。

開店啊
經過老師說明後,大家一起做開店的佈置準備,活動中練習夾菜及盛菜的技巧,結合閩南語教學,學生用母語叫賣著:"大家來買冰喔!" "我們是賣鍋燒麵的老闆,趕快來買喔!" "來買珍珠鮮奶茶喔!",活動中生動有趣,加深母語學習成效。

來踅街
邀請專門賣手搖飲、賣鍋燒麵、賣甜甜圈的家長進班,孩子們將最近所介紹的食物做討論並記錄下來,並自製小Q餅。

我大漢矣
透過母語歌謠唱跳學習,我學自己洗手、自己吃點心;每天起床自己摺棉被、穿衣服,並學會整理書包

我們會跳”來換衫”


我佮意啥物?
透過母語教學,老師與小朋友討論校園裡有哪些東西?並帶領小朋友到校園裡找找看有甚麼東西,孩子發現有螞蟻、馬陸及好多的植物…。大家來玩色彩鮮艷的氣球傘,學校裡有大象”艾瑪”,我們也來野餐,到戶外玩踢球。


有禮貌的囡仔
自我介紹~逐家好,用母語學習禮貌用語,和好朋友一起玩,會學習與他人分享,並會用正確的方式詢問小朋友:我可以一起玩嗎?

逐家鬥陣耍
我們一起玩大龍球,好玩的學習區時間~我和朋友一起玩,在角色扮演區中和朋友玩辦家家酒的遊戲,我們一起畫畫、一起玩呼拉圈、一起玩好玩的吹泡泡遊戲。

結語

                  早期的臺灣社會有超過一半的人是以臺語為溝通的主要語言但現在年輕一代的臺語能力已嚴重退化為此我們將課程的內容生活化希望透過平日的互動來增加對臺語的熟悉度也能將學到的臺語實際應用於生活裡例如:打招呼問好小朋友會說:逐家好』、『多謝……等等。課程學習互動中,當孩子不太會講臺語時,他們的表現就會比較害羞、不敢開口練習,怕自己說錯了,甚至對課程失去興趣,老師也察覺到孩子害怕緊張的情緒,所以在課程活動的設計上會以扮演、玩遊戲或是念謠律動等多元的方式,來引起孩子的興趣,並藉由遊戲來增加孩子的自信心,讓孩子在輕鬆快樂的氛圍中學會臺語。




 
             

Comments