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CAZAS DEL TESORO

1º LENGUA: TEMA 5

1. LA EXPOSICIÓN Y SUS CLASES

    La exposición es un tipo de texto que tiene como finalidad informar o proporcionar conocimientos  sobre un tema determinado.
Para elaborar una exposición hay que seguir estos pasos:
  1. Documentación: para reunir los datos necesarios hay que consultar las fuentes de información ( libros, enciclopedias...).
  2. Organización de la información: se trata de elaborar un esquema o guión con las ideas que se quieren desarrollar. Es fundamental que haya orden y claridad en las ideas.
  3. Redacción de la exposición: a la hora de redactar hay que tener en cuenta estos aspectos:
    • Cada párrafo debe contener una idea.
    • El vocabulario utilizado debe ser preciso y adecuado a la materia, evitando expresiones coloquiales.
    • Debe comenzar con una introducción en la que se presente el tema, y terminar con un párrafo de conclusión del tema.
Según el tipo de receptor al que van dirigidas, podemos distinguir dos tipos de exposiciones:
  • Exposiciones dirigidas a expertos en un tema: en ellas se emplea un lenguaje formal y se utilizan palabras propias del tema que son los tecnicismos.
  • Exposiciones dirigidas a personas no especializadas: son las de carácter divulgativo para difundir un tema. En ellas se mezclan el lenguaje formal y el informal. Pueden aparecer tecnicismos, pero acompañados de aclaraciones.
Si la exposición va a ser oral hay que tener en cuenta los consejos siguientes:
  • Se debe tener delante un guión  esquema para consultarlo cuando se necesite.
  • La mirada debe dirigirse entre todos los receptores.
  • Hay que evitar las muletillas: bueno, pues, ¿no?....
  • Se debe hablar alto y no muy rápido.
  • Es preciso pronunciar con claridad.
ACTIVIDADES:

2. NARRACIONES MÍTICAS

    - LOS MITOS: 
Los mitos son narraciones de sucesos imaginarios protagonizadas por dioses y héroes, que pretenden dar una explicación del mundo.
          A lo largo de la historia todas las culturas han creado mitos para explicar los enigmas del mundo: el origen del cosmos, la aparición del ser humano... Las dos mitologías que más han influido en la cultura occidental son la hebrea y la griega.
         Los mitos hebreos - la Creación de Adán y Eva, el Diluvio, la Torre de Babel...- han llegado hasta nosotros a través de la Biblia. 

    - SERES MITOLÓGICOS: LOS DIOSES
Los protagonistas de los relatos mitológicos son los dioses, quienes poseen cualidades físicas y personales extraordinarias.
Los dioses son inmortales, son fuertes, hermosos, pueden cambiar de forma, adivinar el futuro..., peo al igual que los humanos, también tienen emociones: odian, aman...
Hay dioses de guerra, del amor, de la sabiduría, de la caza,...Cada uno tiene su personalidad. Se les reconoce por elementos distintivos. A Zeus por un rayo, a Poseidón por el tridente...

    - SERES MITOLÓGICOS: LOS HÉROES
Los héroes pueden ser semidioses (hijos de un dios y de un ser humano) o humanos.
Los héroes poseen cualidades especiales: fuerza, sabiduría, belleza... Se enfrentan a todo tipo de pruebas y de seres, y pueden recibir la ayuda de alguna divinidad.

ACTIVIDADES:

3. EL VERBO Y SU CONJUGACIÓN

    - CONCEPTO DE VERBO
 El verbo es una palabra que expresa una acción que se realiza o sucede en un tiempopasado (leí), presente (leo) o futuro (leeré).
 Las formas verbales pueden ir precedidas de pronombres personales: yo hablaré, ella hablaba, vosotros hablábais...
          Para averiguar el número ( singular o plural) y la persona (primera, segunda o tercera) de una forma verbal, debes fijarte en el pronombre personal con el que podría aparecer conjugada.
  SINGULAR PLURAL
 1ª persona (yo) hablo (nosotros, nosotras) hablamos
 2ª persona (tu) hablas (vosotros, vosotras) habláis
 3ª persona (él, ella) habla (ellos, ellas) hablan
El verbo también expresa modo, que puede ser indicativo, subjuntivo e imperativo.

    - FORMA DEL VERBO
 Los verbos son palabras variables que experimentan modificaciones para expresar el tiempo, el modo, el número y la persona. 
Así,  hablo, hablarán, hablaréis o hablaremos son distintas formas del verbo hablar.
Según la información que expresen, las formas verbales pueden ser personales o no personales.
    Las partes del verbo son:
  1. Raíz: se caracteriza por expresar el significado léxico del mismo, indica la acción y es la parte invariable.
  2. Desinencia: es la terminación que nos informa del tiempo, modo, número y persona.
  • Las formas personales: son el resultado de combinar una raíz verbal con una serie de terminaciones llamadas desinencias, que son las que informan del tiempo, modo, número y persona.
 bailaba
estudiarás
comería
 bail- (raíz)                +
estudi- (raíz)             +
comer- (raíz)             +
 -aba (desinencia)
-arás (desinencia)
-ía (desinencia)
  • Las formas no personales: Algunas formas verbales carecen de número y de persona y, por tanto, no pueden ir precedidas de pronombres personales. Reciben el nombre de formas no personales y son el infinitivo, el gerundio y el participio.
  INFINITIVO GERUNDIO PARTICIPIO
 Simple hablar hablando hablado
 Compuesto haber hablado habiendo hablado 

    - LA CONJUGACIÓN VERBAL
 Aunque hay otras clases de palabras que experimentan también variaciones de forma, el verbo es la única que se puede conjugar.
    El conjunto de todas las formas de un verbo se denomina conjugación.
     - Hay tres conjugaciones:
  1. 1ª conjugación: verbos acabados en -ar: jugar, cantar, soñar, bailar...
  2. 2ª conjugación: verbos acabados en -er: comer, tener, deber, ver...
  3. 3ª conjugación: verbos acabados en -ir: salir, escribir, divertir, dormir,...
  • Formas simples y compuestas: Las formas de la conjugación verbal pueden ser simples o compuestas.
    • Las formas simples constan de una sola palabracantamos, bebió, dormirán.
    • Las formas compuestas se construyen con el verbo auxiliar haber acompañado del participio del verbo que se conjuga:
                    habéis   +   hablado
                    verbo auxiliar    participio de hablar
  • Número y persona de las formas compuestas: El número y la persona de una forma compuesta se determina a partir del verbo auxiliar haber. Observa:
                                yo he oído ----> 1ª  singular
                                tú habías oído ----> 2ª singular
                                ellas habían oído ----> 3ª plural
No todos los verbos siguen el modelo de las conjugaciones. Algunos presentan cambios en su raíz o en la desinencia.
Un verbo es regular si se conjuga como el verbo modelo de su conjugación, e irregular, si presenta diferencias con  respecto a él.
 VERBO MODELO CANTAR CANT-O CANT-ASTE
 Verbos regulares saltar / amar salt-o/am-o salta-aste /am-aste
 Verbos irregulares jugar / estar jueg-o / est-oy jug-aste / est-uviste

SABER MÁS
– USOS DE ALGUNOS TIEMPOS VERBALES 
El modo indicativo normalmente se utiliza para ofrecer información haciendo referencia al tiempo presente, pasado o futuro: 
Presente: expresa acciones que tienen lugar en el momento en que se habla: Estudio los tiempos verbales (ahora). También se utiliza para expresar acciones que ocurren frecuentemente: Juego al tenis los martes. Algunas veces tiene otros usos. Se utiliza para expresar futuro o pasado, por ejemplo: En junio apruebo lengua / Colón descubre 
América en 1492 
Pretérito imperfecto: expresa acciones que se desarrollan en el pasado. No indica si esta acción ha finalizado o no. Se utiliza para dar cuenta de acciones habituales del pasado: Yo jugaba en un equipo. También es habitual en las descripciones: La tarde 
era fría... 
Pretérito perfecto simple: expresa hechos  o acciones pasados y finalizados: A los dos años aprendí a hablar. 
Pretérito perfecto: se utiliza para expresar una acción pasada pero cercana al momento en que se habla: Hoy he comido verdura.  
Pretérito pluscuamperfecto: expresa acciones pasadas, anteriores a otro momento también pasado: Cuando llegué, él ya había preparado la comida. 
Futuro: expresa acciones posteriores al tiempo en que se habla: Haré los deberes esta tarde. A veces indica duda. No sé cuánto valdrá esto…
Futuro compuesto: expresa acciones futuras, ocurridas con anterioridad a otra también futura. Cuando llegue, tú ya te habrás marchado. 
El modo subjuntivo se utiliza para expresar hipótesis o deseos
Observa: 
Presente: se utiliza para expresiones en las se refleja la opinión del orador hacia un estado o una acción hipotético. Es posible que Sofía vuelva mañana /  Ojalá Sofía vuelva mañana. 
Pretérito imperfecto: es necesario en algunas oraciones: Si pudiera, lo haría. No es correcto decir "si podría... 
Futuro: no se utiliza el tiempo futuro salvo en refranes o frases hechas: En octubre, noviembre o diciembre, coma quién tuviere. 
El modo imperativo se utiliza para dar órdenes o hacer sugerencIas. Solo tiene tiempo presente. Observa: 
Presente: Trae tu material / Traed vuestro material.

ACTIVIDADES
El verbo: pasado, presente y futurohttp://www.genmagic.net/lengua4/pape2c.swf
Completa la tabla de verbos: http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1verbo.htm#m3
Reconoce los tiempos verbales: http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/verbo/tiemposverbales_1.htm
Analiza las formas verbales: http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/verbo/flashcards_verbos.htm
Practicar las formas verbales: http://lalenguanoesaburrida.blogspot.com.es/2012/02/conjugacion-de-verbos-1-eso.html

4. LÉXICO: FORMACIÓN DE VERBOS

 Se pueden formar verbos añadiendo un sufijo a otras clases de palabras, como sustantivos o adjetivos.
Para crear verbos a partir de sustantivos  o adjetivos, se utilizan los sufijos -ar, -ear, -ecer, -ificar, -izar. Ejemplos:
 sal + -ar = salar alegre + -ar = alegrar
 mariposa + -ear = mariposear marillo +-ear = amarillear
flor + -acer = florecer  pálido + -ecer = palidecer
 paz + -ificar = pacificar santo + -ificar = santificar
 señal + izar = señalizar profundo + -izar = profundizar

En ocasiones, además de estos sufijos, se añade al sustantivo o al adjetivo un prefijo como en- o a-:
 marco + en- + -ar = enmarcar gordo + en- + -ar = engordar
 lumbre + a- + -ar = alumbrar claro + a- + -ar = aclarar
 vejez + en- + -ecer = envejecer flaco + en- + -ecer = enflaquecer


ACTIVIDADES

5. ORTOGRAFÍA: USO DE LA V

Normas del uso de la v:

ACTIVIDADES




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