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Pratiques libres et innovation

Questionnaire


Ressources

A partir des sites ressources proposés ci-dessous, choississez un lien vers une ressource qui vous paraît pertinente pour vos étudiants. Partagez-le ici : http://bit.ly/AUP_Padlet

Français

Anglais

Outils

Storytelling tasks

Moth story slam

  • préparer son histoire (Moth.org, Storyscribe)
  • partager l'enregistrement audio (SoundCloud, Google Forms)
  • rétroaction individuelle et collective (Gmail canned responses, blogue)

Fractured fairy tale

  • consulter la fiche pédagogique FLLITE (Le littéraire dans le quotidien, Joanna Gay Luks)
  • créer un document sur docs.google.com
  • écrire à plusieurs et partager votre travail avec whyteuniceATgmail.com

Pratiques

communautés de pratique : voir cette page de doctorant Sacha Stollhans using VoiceThread and Padlet http://sco.lt/6fkrWT

projets de télécollaboration : http://uni-collaboration.eu/

formation des enseignants :

Whyte, S. (2015). Implementing and Researching Technological Innovation in Language Teaching: The Case of Interactive Whiteboards for EFL in French Schools. Palgrave Macmillan. 

Whyte, S. (2016). From "solitary thinkers" to "social actors:" OER in multilingual CALL teacher education. Alsic, 19. [link]

Whyte, S. (2014). Bridging gaps : Using social media to develop techno-pedagogical competences in pre-service language teacher education. Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité – Cahiers de l’APLIUT, 33(2):143-169.

Whyte, S., & Alexander, J. (2014). Implementing tasks with interactive technologies in classroom CALL: towards a developmental framework. Canadian Journal of Learning and Technology, 40 (1), 1-26. PDF

Liens

Pour créer un compte Google (obtenir une adresse gmail ou utiliser un autre compte mél avec Google)

Créer un questionnaire ou un quizz : forms.google.com

Pour raccourcir un lien ou en créer un sur mesure : http://bit.ly

Pour partager des liens : Padlet

Pour partager des fichiers audio : SoundCloud

Un exemple de ressources et pratiques libres (REL) : FLLITE (Foreign Language and the LIterary in The Everyday)

Pour trouver des images libres de droits et sans attribution : unsplash.com

Pour écrire et collaborer sur un texte en ligne : docs.google.com


Références

Déclaration de Paris sur les ressources éducatives libres 2012 PDF

Gonzalez-Lloret, M. (2015). A practical guide to integrating technology into task-based language teaching. Georgetown University Press.

Kurek, M. & Skowron, A. (2015). Going open with LangOER. PDF

Tricot et al. (2003). Utilité, utilisabilité, acceptabilité. PDF


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