Practica Profesional IV 3º Año

Régimen: anual: 4 Hs SEMANALES
Curso: 3º AÑO

Año lectivo: 2009

Docente: ANA MARIA ROSSI


PROYECTO DE CATEDRA
 
 
Expectativas de Logro:
  • Que los alumnos desarrollen un sentido y capacidad de análisis crítico, reflexivo y comprometido socialmente con el medio y la actividad.
  • Que los alumnos identifiquen e internalicen criterios de organización y síntesis para su razonamiento.
  • Que los alumnos desarrollen habilidades para interpretar las prospecciones involucradas en las diversas herramientas de uso formal aplicables a las formulaciones de proyectos de inversión para Microemprendimientos eco-agro-turísticos.
  • Que los alumnos identifiquen, interpreten y desarrolles habilidades comunicacionales escritas y orales aplicadas a las prácticas y procedimientos involucrados en los Microemprendimientos y atentos a las normativas del medio.
  • Que los alumnos adquieran una actitud pro-activa hacia el compromiso que conlleva tanto para sí como para el bien común los Microemprendimientos.
  • Que los alumnos adquieran la capacidad de efectuar un análisis racional y crítico de los productos agrícolas, Microemprendimientos, la agroindustria rural, gestión, créditos, elaboración de proyectos para micro emprendedores, estudios de mercado, análisis de productos turísticos, marketing y comercialización.
  • Que los alumnos desarrollen una actitud innovadora y creativa.
  • Facilitar la participación en foros, exposiciones paralelamente al fomento del cooperativismo.
 
Contenidos Procedimentales
  • Control de lectura y comprensión de textos en forma individual y grupal.
  • Confección de actividades prácticas individuales y grupales
  • Lectura y análisis de textos y publicaciones específicas
  • Conformación de grupos para la realización del Trabajo de Aplicación
 
Contenidos Actitudinales
  • Nivel de participación y actitudinal en clase
  • Respeto a las normas, principios y consignas
  • Actitud crítica y reflexiva respecto de los elementos que aporta la asignatura.
  • Responsabilidad en el aprendizaje
  • Identificación y solución rápida de conflictos.
 
Metodología:
 
Esta materia tiene como finalidad aportar los conocimientos básicos necesarios para comprender a la Economía desde la perspectiva social y que los futuros profesionales adquieran herramientas de análisis que les permitan tomar decisiones y desempeñarse individual y colectivamente en un marco de mejor comprensión del impacto de sus actividades en su propia economía, en la economía de las organizaciones donde se desempeñen y hasta en sus propios emprendimientos, adoptando y aportando una visión criteriosa, basada en los conceptos y la utilización de herramientas de análisis orientados en el marco de las actividades eco-agro-turísticas.
Es excluyente para los futuros profesionales, el conocimiento y manejo de conceptos que les permitirán un mayor marco discrecional y de discernimiento aplicables desde su aptitud profesional hasta las futuras decisiones personales en materia de inversiones, endeudamientos y administración para desarrollo de Microemprendimientos.
Las estrategias en la enseñanza están conformadas por el conjunto de decisiones con respecto a la organización de los materiales y a las actividades que han de realizar los alumnos con el fin de alcanzar un óptimo aprendizaje conjuntamente con la coordinación con otras materias, clases y trabajos de investigación, análisis de casos.
Presentación de temas que introduzcan al diálogo y el debate en clase
Exposición del docente de conceptos técnicos y específicos
Desarrollo de trabajos con Tecnologías de la Información y la comunicación.
 
 
 
Condiciones para la Regularización:
 
Para la regularización de la materia los alumnos deberán aprobar 2 (dos) examenes parciales, con un puntaje mínimo de 4 (cuatro) con la posibilidad de 2(dos) Recuperatorios,
Aprobar el trabajo final Integrador - (Tesina).
 
Examen Final: Alumnos regulares: modalidad Oral
 
 
Prof. Ana María Rossi
 

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Subpáginas (1): ESPACIOS PARA PRACTICOS
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25 de may. de 2009 15:42
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