Что такое WEB 2.0

WEB 2.0 



Появление названия Веб 2.0 принято связывать со статьей «Tim O’Reilly — What Is Web 2.0» от 30 сентября 2005 года (http://oreilly.com/web2/archive/what-is-web-20.html ), впервые опубликованной на русском языке в журнале «Компьютера» (http://www.computerra.ru/think/234100/ ) (№ 37 (609) и 38 (610) от 14 и 19 октября 2005 года соответственно) и затем выложенной под заголовком «Что такое Веб 2.0» «Компьютерра online» (источник:http://ru.wikipedia.org/wiki/Веб_2.0 )

Web 2.0 (определение Тима О’Рейли) — методика проектирования систем, которые путем учета сетевых взаимодействий, становятся тем лучше, чем больше людей ими пользуются. Особенностью Веб 2.0. является принцип привлечения пользователей к наполнению и многократной выверке контента.

Видео YouTube


Видео YuoTube  ( http://youtube.com/watch?v=Bc0oDIEbYFc )

Веб 2.0 - термин, обозначающий второе поколение сетевых сервисов. Эти сервисы позволяют пользователям не только путешествовать по сети, но и совместно работать и размещать в сети текстовую и медиа информацию. (источник: http://letopisi.ru/index.php/Веб_2.0 )

    Web 2.0 это множество сервисов, которые по своей сущности предполагают совместную работу, сотрудничество и предоставляют открытые механизмы обмена информацией. К сервисам категории Web 2.0, относят блоги, вики, RSS, социальные сети и другие сервисы. 

     Социальные сервисы Web 2.0 в учебном процессе позволяют организовать взаимодействие обучаемых между собой и преподавателями на основе инструментов социального программного обеспечения: блогов, вики, общих закладок и документов, подкастов, социальных сетей, ментальных карт  и виртуальных досок. В результате разнообразного использования сервисов Веб 2.0    в сетевом доступе оказывается огромное количество материалов, которые могут быть использованы в учебных целях. Через сетевые сообщества обмена знаниями можно поделиться своими цифровыми коллекциями. Новые сервисы значительно упростили процесс создания материалов и публикации их в сети. Теперь каждый может принять участие в формировании своего сетевого контента.

     Опираясь на инструментарий Web 2.0 можно быстро создавать небольшие учебные модули, сфокусированные на одной проблеме, проиллюстрированные примерами, визуальными данными и анимацией. Из таких модулей может формироваться учебный курс, так чтобы обучаемые в любой момент могли обратиться к нужному контенту. Все технологии сервисов Веб 2.0 направлены на то, чтобы обеспечить пользователям независимость от стационарных рабочих мест, сделать пользование информацией максимально комфортным.

     Технологии Web 2.0 должно использовать в образовательном процессе, т.к.  они позволяют обучаемым значительно расширить возможности самостоятельных занятий, а преподавателям - применять творческие подходы к обучению.

     Центром же Веб второго поколения являются люди и возможность их самовыражения. Web 2.0 — это не новый стандарт, это не новый формат. Web 2.0 — это эпоха, когда в основе Интернета лежат не сайты, а люди, их знания, их взаимодействие.  

     Web 2.0 — это всего лишь обозначение новых течений, нового этапа эволюции в Интернете. О признаках Web 2.0 свидетельствует наличие блогов, интернет дневников, сайтов вики, RSS каналов  и общения в других социальных сетях.