Дошкольное образование

ВНИМАНИЕ! Для проживания в общежитии необходимо иметь справки об отсутствии инфекции и о прохождении флюорографии или санитарную книжку.


Контактные телефоны: 8-914-8-777-980; 8-904-114-07-49, e-mail: shekunova@vsgao.com, 
Шекунова Людмила Михайловна, 



Дистанционный курс «Формирование ведущей игровой деятельности у дошкольника в условиях реализации ФГОС ДО»
Сроки проведения курса: с 04 мая по 17 июня 2016 года 
Стоимость обучения: 3282 руб.
Форма обучения: дистанционная
Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации 

1.Цель курса  подготовить воспитателя ДОО к организации игровой деятельности дошкольника по всем образовательным областям и формированию у дошкольника навыка игровой деятельности
2.Курс актуален для  воспитателей, методистов, старших воспитателей, работающих с детьми дошкольного возраста, имеющих:
 общие представления о  современном нормативно - организационном обеспечении дошкольного образования;
базовые понятия общей, возрастной психологии и педагогики;
первичные навыки работы на компьютере (Интернете)
и желающих развивать свои профессиональные навыки работы в соответствии с требованиями ФГОС ДО и профессионального стандарта.
3.Курс состоит из 8 модулей, последовательно раскрывающих проблемы формирования  игровой деятельности  у дошкольника. Каждый модуль содержит теоретические и практические занятия.  Изучение теории и выполнение практических заданий позволит слушателю приобрести современные знания о содержании ФГОС ДО, об использовании игры в реализации основных образовательных областей ДО,  приобрести умения  по организации и формированию игровой деятельности у дошкольника
4. Курс является продолжением (или началом)  ДК «Современные подходы к организации образовательного процесса в ДОО в условиях реализации ФГОС ДО», но может стать первичным в Вашей индивидуальной программе повышения квалификации 

 Краткое содержание программы курса
 

Модуль

Тема и форма занятия

Модуль 1 Анализ имеющихся знаний и навыков слушателей 

1. Практическое занятие: Виртуальный семинар «Опыт и проблемы работы слушателей в условиях реализации ФГОС ДО»

Модуль 2 Поиск ответа на вопрос: «Что такое «игра»?»

1.Практическое занятие: Виртуальный семинар «Изучение истории возникновения и развития понятия «игра»  2.Выполнение практического задания и обсуждение на форуме «Психологические теории игры» 3. Практическое интерактивное занятие «Функции игры в развитии и образовании дошкольника»

Модуль 3 Ведущий вид деятельности дошкольника

1 Практическое занятие: Виртуальный семинар «Ведущий вид деятельности дошкольника – игра» 2. Просмотр и обсуждение на форуме видеолекции «Сюжетно-ролевая игра»

Модуль 4 Изучаем игры детей

 

1.Видео лекция «Развитие сюжетно-ролевой игры на разных возрастных этапах»  2.Обсуждаем на  форуме вопросы: Игры, в которые играет ребенок в том или ином  возрасте?  Игры, которые  должен использовать воспитатель для  развития и образования дошкольника в каждом конкретном возрасте ребенка?   

Модуль 5 Обсуждаем, делимся мнениями, оцениваем современные стандарты

1.Самостоятельная работа «Читаем стандарты» Практическое занятие: Виртуальный семинар «Обсуждаем компоненты стандартов «Игра в стандарте  ФГОС ДО и профессиональном стандарте воспитателя»

Модуль 6Разнообразный мир игры

1. Практическое занятие: Виртуальный семинар «Игра как метод реализации образовательных областей» Подготовка к самостоятельному групповому занятию: «Создание кейса игротехника по каждой образовательной области ФГОС ДО»

Модуль 7 Работа в малых группах по образовательным областям

1.Практическое интерактивное занятие: «Создание кейса игротехника по каждой образовательной области ФГОС ДО» работа в малых группах по образовательным областям:   социально коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие. 2. Практическое занятие: Виртуальный семинар: «Презентация кейса игротехника от каждой  группы» и обсуждение результатов групповой самостоятельной  работы

Модуль 8 Подведение итогов курса. Обсуждаем, анализируем, совершенствуем.

1.Практическое занятие:  Виртуальный семинар «Всесторонний анализ прохождения курса»: Итоговое анкетирование

 
Обучение проходит в Moodle (d-ido.isu.ru)
В результате обучения на курсе:
Вы овладеете:
Навыками планирования, организации и реализации игры в различных образовательных областях:
Социально коммуникативное развитие;
Познавательное развитие;
Речевое развитие;
Художественно-эстетическое развитие;
Физическое развитие
Вы будете знать:
особенности и структуру игры дошкольника;
какие игры,  в каком возрасте необходимо использовать, учитывая требования ФГОС ДО. Вы научитесь  формированию у дошкольника  навыков игры, как то требует ФГОС ДО и профессиональный стандарт воспитателя.
Кроме этого, у вас появятся новые друзья, коллеги и партнеры;
Вы будете иметь в своем арсенале пять кейсов игротехника по всем образовательным областям дошкольного образования;
Вы станете более компетентным специалистом, владеющим современными знаниями и технологиями в сфере своей профессиональной деятельности, необходимыми для соответствия требованиям профессионального стандарта и успешного прохождения аттестации

       

«Организация работы с семьей дошкольника в условиях реализации ФГОС ДО»

Количество часов: 72 часа

Форма обучения: дистанционная 

Стоимость обучения3282 р. 

Сроки обученияс по мере формирования группы 
Цель курса  подготовить воспитателя ДОО к эффективному сотрудничеству с родителями (законными представителями) детей.
Курс актуален для  воспитателей, методистов, старших воспитателей и работников администрации Организации, осуществляющих непосредственное взаимодействие с родителями (законными представителями) воспитанников.
В содержание программы включены темы:
- Нормативно-правовые основы организации взаимодействия и поддержки родителей, образовательной организации и педагогического работника в  условиях внедрения ФГОС ДО;
- Психолого-педагогическая поддержка родителей (законных представителей) в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья, вовлечение семей непосредственно в образовательную деятельность.
- Социально-психологические технологии работы педагога ДОО с родителями;
- Технологии бесконфликтного взаимодействия родителей и воспитателей.
В результате обучения на курсе Вы узнаете особенности организации эффективного процесса взаимодействия субъектов образовательного процесса в образовательной организации дошкольного образования в условиях реализации ФГОС;
В результате обучения на курсе Вы станете более компетентным специалистом, владеющим современными знаниями и технологиями в сфере межличностного взаимодействия, сформируете компетентность управления конфликтами, необходимыми для соответствия требованиям профессионального стандарта и успешного прохождения аттестации.

«Организация психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в  ДОО в условиях внедрения ФГОС ДО»

Количество часов: 72 часа

Форма обучения: дистанционная

Стоимость обучения3282 р. 

Сроки обучения: по мере форматирования группы 

Цель курса  подготовить воспитателя ДОО к эффективному взаимодействию со всеми участниками педагогического процесса в образовательной организации дошкольного образования

Курс актуален для  воспитателей, методистов, старших воспитателей, работающих с детьми дошкольного возраста, имеющих первичные знания о нормативно-правовых основах организации  образовательного процесса в ДОО, психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, о субъектах педагогического взаимодействия  в ДОО и желающих развивать свои профессиональные компетенции в соответствии с требованиями профессионального стандарта.


В содержание программы включены темы:

Нормативно-правовые основы организации психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в ДОО в условиях внедрения ФГОС ДО;

-Психологическое здоровье педагога ДОО как условие реализации ФГОС ДО;

- Социально-психологические технологии работы педагога ДОО с разными категориями детей;

Взаимодействие субъектов образовательных отношений в ДОО

- Межведомственное взаимодействие субъектов системы психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в ДОО

- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в ДОО

- Психологические технологии формирования межкультурной компетентности у субъектов образовательных отношений в ДОО

Механизмы оценки и контроля планируемых результатов образовательного процесса в ДОО.


В результате обучения на курсе Вы узнаете особенности психолого–педагогического сопровождения образовательного процесса в образовательной организации дошкольного образования;

В результате обучения на курсе Вы станете более компетентным специалистом, владеющим современными знаниями и технологиями в сфере межкультурного и межличностного взаимодействия, необходимыми для соответствия требованиям профессионального стандарта и успешного прохождения аттестации 


«Современные подходы к организации образовательного процесса в ДОО в условиях реализации ФГОС ДО» (72 часа)    Количество часов: 72 часа

Форма обучения: дистанционная

Стоимость обучения3282 р. 

Сроки обучения  по мере формирования группы 

1 модуль «Педагогическое планирование образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста» (36 часов)
2 модуль «Авторские педагогические разработки для системы дошкольного образования» (36 часов)
Краткая аннотация: содержание данной программы нацелено на раскрытие логики анализа и построения образовательного процесса в условиях модернизации дошкольного образования на основе Приказа Минобрнауки России от 30.08.2013 №1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования» / зарегистрировано в Минюсте России от 26.09.2013 № 30038/; а также Приказа Минобрнауки России от 17.10.2013 г. №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» /зарегистрировано в Минюсте России от 14.11.2013 г. №30384/; Программа курса включает рассмотрение методологии развивающего обучения дошкольников, планировании и организации инновационных форм взаимодействия с родителями в рамках реализации образовательной программы дошкольного образования/ Принципы и содержание планирования педагогической  работы по образовательным областям ФГОС ДО. Игра как основная форма организации педагогического процесса. В ходе реализации программы должны быть освещены следующие вопросы: нормативно-правовая база авторского и стратегического педагогического проектирования; подходы к управлению качеством образовательного процесса в дошкольной образовательной организации. 







Материалы вебинара «Социально-психологический мониторинг в ДОУ: технологии работы психолога в рамках ФГТ к ООП ДО»  на сайте центра дистанционного обучения ИДО по адресу: http://cdo.vsgao.com/ 


        ОТЗЫВЫ  СЛУШАТЕЛЕЙ
Дистанционный курс 
«Формирование ведущей игровой деятельности у дошкольника в условиях реализации ФГОС ДО»

две группы (май, ноябрь 2015)
(для увеличения кликните по изображению)