Календарно-тематичне планування

Календарний (календарно-тематичний) план є основним робочим документом, який визначає педагогічну діяльність вчителя та допомагає досягти очікуваних результатів навчання.

Розробляючи календарно-тематичні плани, потрібно враховувати:

державні стандарти загальної середньої освіти;

навчальні програми предметів (курсів);

модельні програми;

освітні програми закладу.

Календарно-тематичний план, навчальна програма повинні бути синхронізовані з освітньою програмою закладу освіти. Обсяг годин за планом не повинен перевищувати або бути меншим за обсяг годин робочого навчального плану освітньої програми закладу освіти.

Календарно-тематичний план – це результат творчої роботи вчителя, його бачення способів і напрямів отримання очікуваних результатів навчання. Учитель сам визначає необхідний обсяг годин на вивчення теми, може змінювати послідовність їх вивчення. Форма ведення календарно-тематичного плану є довільною.

Календарно-тематичний план, крім тем уроків та дат їх проведення, може містити опис наскрізних змістових ліній, визначення ключових компетентностей, які розвиваються на даному занятті, домашні завдання, інші компоненти на розсуд вчителя.

Календарно-тематичні плани розглядаються і погоджуються на засіданнях предметно-методичних комісій та заступником директора з навчально-виховної роботи.

Відповідно до Закону України «Про повну загальну середню освіту» ст. 38 Керівник закладу загальної середньої освіти зобов'язаний контролювати виконання педагогічними працівниками освітньої програми.

Календарно-тематичні плани затверджуються керівником закладу освіти.

У кінці навчального року вчитель самостійно або на засіданні предметно-методичної комісії проводить аналіз реалізації календарно-тематичного планування та визначають напрями вирішення проблем, які виникли у ході використання календарного планування протягом навчального року.