2008 Proceedings

 

PAPERS IN PROCEEDINGS (International and National meetings)
 

1.      Abreu, A. & Ferreira, F. I. (2008). Um outro olhar sobre o insucesso escolar – as experiências dos alunos. Actas do 1º Congresso Internacional em Estudos da Criança – Infâncias Possíveis, Mundos Reais, Braga, Instituto de Estudos da Criança da Universidade do Minho, 2 a 4 de Fevereiro de 2008 (CDROM; ISBN: 9789728952082).

2.      Alves, B. & Gomes, A. (2008). Operações com Números Decimais: o Conhecimento de Professores do 1.º C. E. B. Actas do ProfMat 08. CD-ROM, APM.

3.      Alves, C., Palhares, P. & Morais, C. (2008). Contributos da Internet na Resolução de Problemas. In Ana Paula Canavarro, Darlinda Moreira, Maria Isabel Rocha (Org.). Tecnologias e Educação Matemática - Actas do XVII Encontro de Investigação em Educação Matemática (471-481).

4.      Amaral, A., Ralha, E. & Gomes, A. (2008). Medir, um encontro com a história. Actas do ProfMat 08 CD-ROM, APM.

5.      Anastácio, Z., Carvalho, G.S. & Clément, P. (2008) Children Sexual Arousal and Primary School Teachers’ Perceptions of Sex Education Training Needs. In: Proceedings of the XIII IOSTE Symposium – The use of Science and Technology Education for Peace and Soustainable Development. Ankara: Palme Publications & Bookshops. p.1247-1152.

6.      Azevedo, F. (2008). Voz e Poder na Literatura Infantil. In Azevedo, F.; Araújo, A. & Araújo, J. (Orgs.) Educação, Imaginário e Literatura. Actas do Colóquio Internacional. Braga: Instituto de Estudos da Criança / Universidade do Minho.

7.      Barbosa, A., Palhares, P., Vale, I. (2008). Avaliação do desempenho de alunos do 2º ciclo na resolução de problemas envolvendo padrões. In Menezes, L., Santos, L., Gomes, H. & Rodrigues, C. (Org.). Actas do XVI EIEM (pp. 89-100). Viseu: SPCE.

8.      Barbosa, A., Vale, I., Palhares, P. (2008). The influence of visual strategies in generalization: a study with 6th grade students solving a pattern task. Actas da European Teacher Education Network Annual Conference; Liverpool, 24 a 26 de Abril 2008.

9.      Barbosa, A., Vale, I., Palhares, P. (2008). A resolução de problemas e a generalização de padrões: estratégias e dificuldades emergentes. Em Luengo González, R., Gómez Alfonso, B., Camacho Machín, M. & Blanco Nieto, L. J. (Eds.) Investigación en educación matemática XII (465-475) - Actas do XII Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática & XIX Seminário de Investigação em Educação Matemática & XVIII Encontro de Investigação em Educação Matemática - Badajoz, Espanha: Sociedade Extremeña de educación matemática “Ventura Reyes Prósper” y Sociedade española de investigación en educación matemática.

10.    Berger, D., Bernard, S., Clément, P. & Carvalho, G.S. (2008) Sex education: teachers’ and future teachers’ conceptions and social representations; what relevance for teachers’ training?. In: Proceedings of the XIII IOSTE Symposium – The use of Science and Technology Education for Peace and Soustainable Development. Ankara: Palme Publications & Bookshops. p.1-7.

11. Cardona, M.J.(2008) " Encontros e desencontros entre a escola e a família: o caso da educação de infância", Sousa, J.M. (Coord.) Educação para o Sucesso: Políticas e Actores. Actas do IX Congresso da SPCE, Funchal, SPCE/Livpsic p. 246- 254.

12.    Carvalho, G.S., Bernard, S., Clément, P. & Berger, D. (2008) Health Education: what influences teachers’ and future teachers’ conceptions from 16 countries of Europe, Africa and Middle East? In: Proceedings of the XIII IOSTE Symposium – The use of Science and Technology Education for Peace and Soustainable Development. Ankara: Palme Publications & Bookshops. p.8-15.

13.    Carvalho, G.S., Gonçalves, A., Rodrigues, V. & Albuquerque, C. (2008) O modelo biomédico e a abordagem da promoção da saúde na prevenção de comportamentos de risco. In: 7º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde – Intervenção em Psicologia e Saúde (Eds I. Leal, J.L.P. Ribeiro, I. Silva & S. Marques), Universidade do Porto, pp. 247- 250. (ISBN: 972840082-9).

14.    Carvalho, L. & Sarmento, T. (2008). A autonomia das escolas e as aulas de substituição – que espaço para a participação. In Actas do V Simpósio sobre Organização e Gestão Escolar, Aveiro.

15.    Clément, P., Quessada, M.P., Laurent, C. & Carvalho, G.S. (2008) Science and Religion: Evolutionism and Creationism in Education. A survey of teachers conceptions in 14 countries. In: Proceedings of the XIII IOSTE Symposium – The use of Science and Technology Education for Peace and Soustainable Development. Ankara: Palme Publications & Bookshops. p.1148-1155.

16. Correia, L.M. & Serrano, A.M. (2008). Igualdade de Oportunidades tendo como base os direitos humanos das crianças e adolescentes com Necessidades Educativas Especiais, Audição Parlamentar, organizada pela Comissão de Assuntos Constitucionais, Direitos, Liberdades e Garantias, Subcomissão para a Igualdade de Oportunidades , Lisboa, 18 de Março de 2008, Assembleia da República.

17. Correia, L.M. & Serrano, A.M. (2008). The ICF and the Decreto_Lei 3/2008, de 7 de Janeiro, Encontro Classificação Internacional da Funcionalidade, Incapacidade e Saúde – versão para Crianças e Jovens (CIFCJ); aspectos da sua implementação em Portugal, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação FPCEUP, Porto, 3 de Abril.

18.    Cunha, A.C. (2008). “As Lições para a Educação e Desporto. Ao Encontro de Nietzsche”.In: Actas do I congresso Internacional em Estudos da Criança. Instituto de Estudos da Criança da Universidade do Minho, (CD Poli copiado).

19. Delgado, P. (2008). «Spark aprende a voar». Uma história de violência com um final feliz. In: Actas do xxii seminario interuniversitario de pedagogia social – sociedad educadora, sociedad lectora. Cuenca: Universidad de Castilla – La Mancha e Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social, p. 195-202.

20. Delgado, P. (2008). O Acolhimento Familiar na Galiza. Um estudo comparado. In: ACTAS DO 1º CONGRESSO INTERNACIONAL EM ESTUDOS DA CRIANÇA – INFÂNCIAS POSSÍVEIS, MUNDOS REAIS. Braga: Universidade do Minho. Edição em CD.

21. Delgado, P. (2008). O Acolhimento Familiar em Glasgow, no Porto e na Galiza. Um estudo comparado. In: Actas do xi congreso nacional de educación comparada – la educación como respuesta a la diversidad. una perspectiva comparada. Sevilha: Universidad Pablo de Olavide e Sociedad Española de Educacíon Comparada. Edição em CD.

22.    Devesa, A. P. & Ferreira, F. I. (2008). A liderança na perspectiva dos alunos. Actas do 1º Congresso Internacional em Estudos da Criança – Infâncias Possíveis, Mundos Reais, Braga, Instituto de Estudos da Criança da Universidade do Minho, 2 a 4 de Fevereiro de 2008 (CDROM; ISBN: 9789728952082).

23.    Dorneles, B., Mamede, E. & Nunes, T. (2008). A situação-problema afecta à compreensão do conceito de fracção? Um estudo comparativo entre crianças portuguesas e brasileiras. Anais do XIV ENDIPE, CD-ROM. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Brasil, Porto Alegre: EDIPUCRS.

24. Faria, A. & Ramos, A. (2008). Desafios e potencialidades das TIC no JardimdeInfância: o blogue como estratégia de aprendizagem e de interacção. In Eneida shiroma e tal. (Ed.), Actas do VIII Colóquio sobre Questões Curriculares IV Colóquio LusoBrasileiro sobre Questões Curriculares, Florianópolis: NUP.

25.    Fernandes, N. (2008) As crianças são cidadãos? As ambiguidades do tema caracterizadas a partir da teoria e do quotidiano das crianças., In Actas do I Congresso Internacional em Estudos da Criança – Infâncias Possíveis, Mundos Reais. 2 a 4 de Fevereiro, Braga.

26.    Ferreira, C., Tracana, R.B, Ferreira, M.E. & Carvalho, G.S. (2008) Pollution in textbooks from 16 countries: Socio-economic and ethical issues; Individual or social responsibility? In: Proceedings of the XIII IOSTE Symposium – The use of Science and Technology Education for Peace and Soustainable Development. Ankara: Palme Publications & Bookshops. p.41-46.

27.    Ferreira, F. I. (2008). As crianças e as actividades intergeracionais: o exemplo do Projecto OUSAM. Actas do 1º Congresso Internacional em Estudos da Criança – Infâncias Possíveis, Mundos Reais, Braga, Instituto de Estudos da Criança da Universidade do Minho, 2 a 4 de Fevereiro de 2008 (CDROM; ISBN: 9789728952082).

28.    Ferreira, F. I. & Cardoso, N. (2008). The support of novice teachers in Portugal: theoretical and empirical perspectives. In Guy Tchibozo (Ed.) Proceedings of the Paris International Conference on Education, Economy and Society (Vol. 1). Paris: Analytrics.

29.    Ferreira, M. D., Palhares, P., Silva, J. (2008). Mathematical games. Proceedings of the Board Games Studies Colloquium XI, Lisboa, 23 a 26 de Abril de 2008.

30.    Formosinho, J. (2008). Universitarization of Teacher Education: Issues and Dilemmas, Conferência de Abertura da 53ª World Assembley da International Council on Education for Teaching (ICET), sobre Learning, Leading and Linking: The Impact of Policy and Research upon Practice. Universidade do Minho, 14July, 2008.

31. Freitas, H. D. & Ramos, A. (2008). Using ICT for the learning and dissemination of the Portuguese language and culture abroad. In International Association of Technology, Education and Development (Ed.), ICERI 2008 Proceeding CD (ISBN: 9788461250912), (pp.), Madrid, Spain

32.    Guerreiro, M. H. L., Salinas Portugal, M. J., Palhares, P. (2008). O trabalho cooperativo na resolução de problemas de áreas. Em Luengo González, R., Gómez Alfonso, B., Camacho Machín, M. & Blanco Nieto, L. J. (Eds.) Investigación en educación matemática XII (646-658) - Actas do XII Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática & XIX Seminário de Investigação em Educação Matemática & XVIII Encontro de Investigação em Educação Matemática - Badajoz, Espanha: Sociedade Extremeña de educación matemática “Ventura Reyes Prósper” y Sociedade española de investigación en educación matemática.

33.    Guimarães, F. (2008). A Botânica escolar em Portugal no século XX. Análise ao seu estatuto curricular e processo de ensino-aprendizagem nos manuais escolares dos Ensinos Primário e Básico (1.º Ciclo). In José Augusto Pacheco (Org.) IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina.

34.    Guimarães, F. & Lima, N. (2008). A Botânica escolar em Portugal no século XX. Análise dos conteúdos programáticos nos manuais escolares dos Ensinos Primário e Básico (1.º Ciclo). In Joaquim Pintassilgo (Org.) 1.º Seminário de História do Ensino da Matemática e das Ciências. Lisboa: Universidade de Lisboa/Centro de Investigação em Educação da Faculdade de Ciências.

35.    Guimarães, F., Lima, N. & Magalhães, J. (2008). Saberes escolares de Botânica na análise de manuais escolares dos Ensinos Primário e Básico (1.º Ciclo) no último século em Portugal. In Paula Cristina Martins (Chair) et al. (Orgs.), Infâncias Possíveis, Mundos Reais, 1.º Congresso Internacional em Estudos da Criança. Braga: Instituto de Estudos da Criança, pp. 1-10.

36.    Gonçalves, A., Carvalho, G.S., Rodrigues, V. & Albuquerque, C. (2008) Concepções dos alunos do ensino básico e secundário sobre a “toxicodependência” – Riscos e prevenção. In: 7º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde – Intervenção em Psicologia e Saúde (Eds I. Leal, J.L.P. Ribeiro, I. Silva & S. Marques), Universidade do Porto, pp. 115-118. (ISBN: 972840082-9).

37.    Lago, A., Palhares, P. & Santos, L. (2008). Chess as a school sport: its relation to academic success and school integration. Proceedings of the Board Games Studies Colloquium XI, Lisboa, 23 a 26 de Abril de 2008.

38.    Lima, N. (2008) Quality control of microbial resources: The new demands of the bioeconomy era. In: Programação e Resumos do I Workshop Internacional em Biotecnologia, o III Encontro ALFA-VALNATURA (Valorização de Recursos Naturais) e a III Jornada Científica do LIKA/Laboratório de Imunopatologia Keizo Asami (Orgs: M.G.C. Cunha, M.E.C. Chaves, J.A. Teixeira, et al.) Ed. Universitária da UFPE, Recife, pp. 327-328.

39.   Mamede, E. & Nunes, T. (2008), Building on Children’s Informal knowledge in the Teaching of Fractions,. In Olimpia Figueras, Jose Cortina, Silvia Alatorre, Teresa Rojano & Armando Sepúlveda (Eds.) Proceedings of the Joint Meeting of 32th Psychology of Mathematics Education and PME-North America XXX, vol. 3, pp.345-352. México: Morélia, 17th – 21st of July.

40. Magalhães, V. & Ramos, A. (2008). Riscos e Rabiscos: online environment to promote creative reading and writing. In International Association of Technology, Education and Development (Ed.), ICERI 2008 Proceedings CD (ISBN: 9788461250912), (pp.), Madrid, Spain

41. Magalhães, V. & Ramos, A. (2008). Ambientes de aprendizagem online: desenvolver a criatividade através do site Riscos e Rabiscos. In s/e (Ed.), Actas do Congresso Internacional em Estudos da Criança, (ISBN 97897289520802), Pp. 112, Braga: Universidade do Minho

42. Meirinhos, M., & Osório, A. J. Trabajando con grupos en comunidad virtual: estudio de caso en el ámbito de la formación continua de profesores. In: VII CONGRÉS INTERNACIONAL VIRTUAL D'EDUCACIÓ, 2008. Internet. VII Congrés Internacional Virtual d'Educació. 2008.

43. Miranda, M., Osório, A. J. (2008). Liderança em Comunidades de Prática Online estratégias e dinâmicas na @rcacomum. In: IX CONGRESO IBEROAMERICANO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA, 2008. Caracas, Venezuela. IX Congreso Iberoamericano de Informática Educativa. 2008.

44.Miranda, M., Valente, A. L., Machado, M. J., Vallescar, D., Monteiro, A. F., Osório, A. J. (2008). Comunidades na Moodle: projectos, dinâmicas e intencionalidades. In: CALDASMOODLE '08, 2008. Caldas da Raínha. Comunidades de Aprendizagem Moodle Actas. 2008, p. 95104

45. Meirinhos, M., Osório, A. J. (2008). Information and Communication Technology in initial teacher education in Portugal: an analysis of first cycle degree courses in basic education. In: ICET 53RD WORLD ASSEMBLY, 2008. Braga. 2008 ICET International Yearbook on Teacher Education. 2008.

46. Monteiro, A. F., Osório, A. J. (2008). Mediação no uso da Internet por crianças e jovens: Contornos do problema. In: VI CONGRESSO PORTUGUÊS DE SOCIOLOGIA MUNDOS SOCIAIS: SABERES E PRÁTICAS, 2008. Lisboa. Actas do VI Congresso Português de Sociologia Mundos Sociais: Saberes e Práticas. 2008.

47.    Parente, C. (2008). Potencialidades do portefólio no processo de avaliação na educação pré-escolar. In Actas do 1º Congresso Internacional em Estudos da Criança – Infâncias Possíveis, Mundos Reais, (pp 1-13). Braga: UM – IEC. (CDROM – ISBN: 9789728952099, 2ª Edição).

48.    Pessoa, C. & Sarmento, T. (2008). Educadoras de Infância e Participação na Gestão de Agrupamentos. In Actas do V Simpósio sobre Organização e Gestão Escolar, Aveiro.

49.    Pimentel, T., Palhares, P., Vale, I. (2008). The impact of a professional development programme in the mathematical and didactical knowledge of primary teachers. Actas do European Teacher Education Network Annual Conference; Liverpool, 24 a 26 de Abril 2008.

50.    Pimentel, T., Palhares, P., Vale, I. (2008). Um programa de formação contínua em Matemática para professores do 1.º ciclo do Ensino Básico: que reflexos no conhecimento matemático e didáctico? Em Luengo González, R., Gómez Alfonso, B., Camacho Machín, M. & Blanco Nieto, L. J. (Eds.) Investigación en educación matemática XII (609-618) - Actas do XII Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática & XIX Seminário de Investigação em Educação Matemática & XVIII Encontro de Investigação em Educação Matemática - Badajoz, Espanha: Sociedade Extremeña de educación matemática “Ventura Reyes Prósper” y Sociedade española de investigación en educación matemática.

51. Ramos, A. (2008). E depois do estudo… a poesia como alternativa à apresentação convencional dos resultados da investigação. In Eneida shiroma e tal. (Ed.), Actas do VIII Colóquio sobre Questões Curriculares IV Colóquio LusoBrasileiro sobre Questões Curriculares, Florianópolis: NUP.

52.    Rodrigues, V., Carvalho, G.S., Gonçalves, A. & Albuquerque, C. (2008) Estilos de vida: O que dizem os professores; a realidade dos alunos. In: 7º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde – Intervenção em Psicologia e Saúde (Eds I. Leal, J.L.P. Ribeiro, I. Silva & S. Marques), Universidade do Porto, pp. 717- 720. (ISBN: 972840082-9).

53.    Sarmento, T. (2008). Educadoras de Infância e Agrupamentos Escolares – em vias de (re)construção identitária?. In Actas do 1º Congresso Internacional em estudos da Criança, IEC Braga.

54.    Seabra, E. & Sarmento, T. (2008). A construção da igualdade de oportunidades no jardim-de-infância – realidade ou utopia?. In Actas do 1º Congresso Internacional em Estudos da Criança, IEC Braga. ISBN: 978972895209987.

55. Serrano, A. M. (2008). Crianças em risco : Fundamentos Científicos para uma Política Eficaz de Intervenção Precoce, VIII Simpósio Internacional GEDEI/DCEUA – Ideias, Projectos e Inovação no mundo das infâncias: O Percurso e a presença de Joaquim Bairrão, Aveiro, 27 e 28 de Junho de 2008.

56. Serrano, A. M. (2008). A família na Intervenção Precoce: A evolução para uma práctica centrada na família., III Bienal do Autismo – Norte, Vila Nova de Gaia, 24 de Outubro

57. Serrano, A. M. (2008). Ser ou no ser...centrado en la família en atención temperana.Una cuestión clave para práticas de calidad, in Actas da II Reunión Interdisciplinar sobre Discapacidades/Transtornos del Desarrollo y Atención Temperana, Madrid , 13 e 14 de Novembro de 2008.

58.    Silva, M. & Pereira, B., (2008). A Violência como Factor de Vulnerabilidade da Óptica de Adolescentes Escolares, In Jorge Bonito e Universidade de Évora. Educação para a Saúde no Século XXI: Teorias, Modelos e Práticas, 911-918, ISBN: 978-989-95539-3-4.

59.    Silva, S. (2008) Coisas que não há que há: a escrita poética para a infância de Manuel António Pina In Viana, F., Coquet, E. e Martins, M. (coord.) (2008). Actas do 6º encontro nacional / 4º internacional de investigação em leitura, literatura infantil e ilustração, Braga: Universidade do Minho (CD-ROM).

60.    Silva, S. (2008) O País das Pessoas de Pernas para o Ar, de Manuel António Pina: estranheza, tradição e modernidade In FERREIRA, António Manuel (coord.). O Conto Lusófono. Aveiro: Universidade de Aveiro.

61.    Stadnik, A; Pereira, B. & Cunha, A.C. (2008). Práticas Pedagógicas de Professores Formadores para a Educação Física Escolar. In: Actas do I congresso Internacional em Estudos da Criança. Instituto de Estudos da Criança da Universidade do Minho (CD Poli copiado).

62.    Teixeira, C. A. & Ferreira, F. I. (2008). Educação e cultura popular: projectos de animação sóciocultural com crianças e jovens. Actas do 1º Congresso Internacional em Estudos da Criança – Infâncias Possíveis, Mundos Reais, Braga, Instituto de Estudos da Criança da Universidade do Minho, 2 a 4 de Fevereiro de 2008 (CDROM; ISBN: 9789728952082).

63.    Tracana, R.B, Ferreira, C., Ferreira, M.E. & Carvalho, G.S. (2008) Poor approach to sustainable development: Lack of environmental management and scarce emphasis in behaviour change in textbooks of 13 countries. In: Proceedings of the XIII IOSTE Symposium – The use of Science and Technology Education for Peace and Soustainable Development. Ankara: Palme Publications & Bookshops. p.35-40.

64. Valente, A. L., Osório, A. J. (2008). Squeaklândia, uma Comunidade para a Web 2.0. In: ENCONTRO SOBRE WEB 2.0, 2008. Braga. Actas do Encontro sobre Web 2.0. 2008.

65. VilasBoas, H. & Ramos, A. (2008). The class blog: a new opportunity for children with learning disabilities. In International Association of Technology, Education and Development (Ed.), ICERI 2008 Proceedings CD (ISBN: 9788461250912), (pp.), Madrid, Spain.

66. ZamithCruz, J. (2008). Relatos e desenhos de alegrias e tristezas de crianças no Norte de Portugal. In Universidade do Minho, Instituto de Estudos da Criança, Livro de Resumos do 1º Congresso Internacional em Estudos da Criança: Infâncias possíveis, mundos reais, (p. 5), Braga: Universidade do Minho.

67. ZamithCruz, J. & Carvalho, M. L. (2008). Funções ordenadoras da mente: O devir nas fantasias da infância. In Universidade de Évora, Livro de Resumos do XV Congresso Internacional: Psicologia da Infância e Adolescência (INFAD), (páginas não numeradas), Évora: Universidade de Évora.

68. ZamithCruz, J. (2008). Programação Neuropsicológica: Estimulação Funcional e Psicomotora do Idoso com Alzheimer. In Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Livro de Resumos do 4º Seminário Internacional de Educação Física, Lazer e Saúde e 1º Seminário IberoAmericano EFLS – Crianças e Jovens – Olhares Diferentes, Olhares Convergentes, (páginas não numeradas), Brasil: Curitiba. Em suporte CDRom ISBN: 9789728952082. Mesa Temática nº 10 Imaginário, real e virtual. Em Livro de Resumos p. 75. Braga: Instituto de Estudos da Criança:

69. ZamithCruz, J. (2008). Relatos e desenhos de alegrias e tristezas de crianças no Norte de Portugal. In Universidade do Minho, Instituto de Estudos da Criança, Livro de Resumos do 1º Congresso Internacional em Estudos da Criança: Infâncias possíveis, mundos reais, (p.17), Braga: Universidade do Minho. Em suporte CDRom: Mesa Temática nº 1 – Psicologia do Desenvolvimento. Em Livro de Resumos não numerada. Évora: Universidade de Évora.

70. ZamithCruz, J. & Carvalho, M. L. (2008). Funções ordenadoras da mente: O devir nas fantasias da infância. In Universidade de Évora, Livro de Comunicações do XV Congresso Internacional: Psicologia da Infância e Adolescência (INFAD), sob o tema «Psicologia e Relações Interpessoais no Ciclo de Vida»

 
 
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