Сайт педагога-організатора
Опорного закладу "Решетилівський ліцей імені І.Л.Олійника Решетилівської міської ради"
Вітаю на сайті!
Кожна мить тієї праці, яка називається вихованням, - це створення майбутнього
і погляд у майбутнє.
В. Сухомлинський.
Моє педагогічне кредо: "Вміння знаходити підхід до дітей - ТАЛАНТ. Вміння їх виховувати - МИСТЕЦТВО. Але найважливішим є ЛЮБОВ до дитини."
Працюю над проблемою: Виховання доброго громадянина як всебічно розвиненої особистості, гармонійно поєднавши в собі духовне багатство, моральну чистоту та фізичну досконалість.
Ідеї покладені в основу роботи над проблемою:
Формувати в учнів яскраво виражену активну громадянську позицію почуття обов'язку і відповідальності перед суспільством
Розвивати особистість, готову до критичної, виваженої оцінки, обстоювання власної думки, при цьому врівноваживши у своїй свідомості інші точки зору
Розвивати індивідуальні здібності і таланти школярів, забезпечуючи умови для їх самореалізації
Забезпечувати повноцінний фізичний розвиток дітей, охорони та зміцнення їх здоров'я
Виховати духовну культуру особистості, створюючи умови для вибору нею своєї світоглядної позиції
Досвід приходить неодразу, його набувають з роками. Особливо вагоме значення він має у діяльності педагога-організатора, адже від того, як вчитель може використати у власній роботі набуті методи і прийоми, залежить ефективність виховного процесу.
У плануванні виховної роботи я включаю завдання, практична реалізація яких спрямована на формування особистісних рис громадянина України, що включають в себе національну свідомість, розвиток духовності, моральну, художньо-естетичну, правову, трудову, фізичну, економічну культуру, які реалізуються за такими напрямками:
формування національної свідомості і самосвідомості;
виховання духовної культури особистості;
виховання поваги до Конституції, законодавства України, державної символіки;
формування високої мовної культури;
формування високої художньо-естетичної культури;
утвердження принципів загальнолюдської моралі;
формування творчої, працелюбної особистості;
формування екологічної культури людини;
розвиток індивідуальних здібностей і талантів молоді;
За час роботи в школі згуртувала учнівський колектив, намагаюся вміло організовувати дозвілля школярів, веду тісну співпрацю з адміністрацією школи, зокрема, із директором школи та заступниками директора з навчально-виховної роботи, педагогічним колективом, з бібліотекарем, класними керівниками, соціальним педагогом, психологом, залучаю учнів до участі в масових заходах.
Практичне значення сторінки педагога-організатора:
Сторінка на сайті адресована педагогам-організаторам, які за своїми посадовими обов'язками здійснюють зв'язки між педагогічним колективом, дитячими та юнацькими організаціями, беруть активну участь у виховному процесі, сприяють змістовній організації відпочинку та дозвілля школярів. Інформація на сайті надасть практичну допомогу педагогу-організатору у веденні документації та організації діяльності, що створює можливості для творчого розвитку дитини, зростання її самосвідомості, розвитку таланту, пізнавальних і творчих сил, а також збагачення її духовного світу.