Тьюторская программа - 2010


             
               Данный сайт можно рассматривать как учебное пособие  по программе тьюторской поддержки  саморазвития и самореализации  личности учителя в рамках третьего модуля повышения квалификации.
              Третий модуль нацелен на практико-ориентированный, компетентностный подход по формированию образа (имиджа) Учителя XXI века.         
      
"Современный преподаватель  сегодня — это не только традиционный преподаватель, обладающий компетенциями для очного обучения, но и человек, знающий образовательный сегмент Интернета, ориентирующийся в педагогических сетевых сообществах, имеющий навыки проведения образовательного процесса с помощью информационно-коммуникационных технологий, знающий педагогические технологии дистанционного обучения, умеющий преподавать свой предмет в любой форме с помощью любых средств общения" (Журнал "e-Learning PRO. Ассоциация e-learning специалистов"). Именно на развитие сетевых информационно-коммуникативных компетенций учителя ориентирован третий модуль повышения квалификации. Это  - требование времени. 
Стан
дарты второго поколения ориентированы на выполнение четко определенного требования к формированию облика человека XXI века - века информационных технологий: образование на протяжении всей жизни, способность к активной коммуникации. В связи с этим меняется и роль учителя (подчеркну: роль, а не личность). Он не диктует, не заставляет заучить готовые истины. Он создает условия для самостоятельного добывания знаний, для поиска, исследования и принятия решений - учит мыслить критически, что наиболее востребовано в обществе с высокой плотность информационного потока. Это и есть компетентностный подход, идея которого заложена в образовательных стандартах 
второго поколения.               
                  В новых условиях учитель - помощник, он не насаждает, он открывает в сотрудничестве...Он не давит своим 
авторитетом, он открывает свою Личность.  А начать он должен с себя, с формирования собственных личностных компетенций, с перестройки, а для кого-то и ломки сознания: закрытое образование должно стать открытым, образованием без границ, т.к. информационное пространство XXI века благодаря стремительному развитию технологии Internet меняет облик современного мира. Это уже мир без границ...