BLOGS Actividades taller
 

Todas las actividades que se presentan a continuación son embedables. Con ello queremos decir que las respectivas aplicaciones generan un código que, una vez copiado, permite trasladarlo a nuestro blog y visualizarlo desde éste.

1·La primera actividad que realizaremos tiene relación con la herramienta de microblogging con más proyección educativa. Para ello iremos a Twitter  y nos identificaremos com el login y el password que les facilitará el formador. Después de una breve introducción, iniciaremos una sesión de twitter sobre un tema consensuado entre todos.

2.-En la 2a actividad vamos a crear nuestro propio Blog, com la ayuda de los videotutoriales  de este espacio. En él podremos incorporar mapas, vídeos de youtube, podcasts,  etc. Para ello contaremos con los recursos que se relacionan en este espacio web. Destacamos la wiki Cool Tools for Schools, con una exquisita selección de recursos 2.0 para tunear nuestro blog, moodle, web, etc.

 

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ACTIV. OPTATIVAS, A ESCOGER (de más fácil a más difícil)

 


3.1 elaboración de un rompecabezas (educació infantil y primaria). Para realizar esta actividad vamos a buscar una imagen (deberá estar en formato .JPG y no ocupar más de 500 Kb (medio Giga). Desde 'examinar' le indicaremos el lugar (disco duro, escritorio, Pen Frive...) donde tenemos la foto. A continuación pincharemos sobre advanced settings y configuraremos los detalles segun nos convengan (número y forma de las piezas, etc.). Buscaremos en código EMDEB generado y lo introduciremos en nuestro blog para que se vea desde allí.


3.2 Participación en un mapa conceptual (mindmapping) compartido con Bubbl.us.Imaginemos que creamos una entrada en nuestro blog para que los alumnos trabajen cooperativamente sobre un tema cualquiera vinculado a una o más asignaturas. Después de crear el mapa podemos incrustar el código embed del mapa conceptual, o bien crear una barra lateral más estática en la que cada grupo pueda trabajar colaborativamente en los mapas conceptuales de los temas de la asignatura. De esta manera podrá ser trabajado y al hacer clic desde nuestro blog siempre nos aparecerá en su últimisima versión. Una buena manera de compartir conocimiento. Aquí os dejamos un videotutorial (muy gráfico) sobre la aplicación. Está en inglés pero es muy instructivo. Ahí va:


3.3 Propuesta telecolaborativa sobre georeferenciación de Andalucía. Para este ejercicio hemos usado la aplicaciónfmatlas. Vamos a introducir un lugar bonito de Andalucía, incorporando texto, una imágen o un vídeo de Youtube. Posteriormente icorporaremos este a nuestro propio mapa en el blog que crearemos.

El códido EMBED que debemos incorporar a nuestro espacio web es el siguiente:


<iframe src="http://fmatlas.com/view/rbarlam/20080712_unia" width="675" height="835" frameborder="0" scrolling="no"></iframe>

 Recordemos que si deseamos una 'ventana' más pequeña siempre podemos ajustar los parámetros de anchura (835 en este caso)  de altura (675).

3.4 Podemos recurrir al mapa de herramientas 2.0 y escoger la que nos parezca para desarrollar una actividad propia (Cómic, podcast, subtitulación de un vídeo de Youtube, etc.) y lo colocaremos en el blog que habremos creado con Blogger.