Содержание учебного материала


Раз словечко, два словечко - будет каталог!

Отправлено 29 июн. 2010 г., 0:52 пользователем Галина Склемина   [ обновлено 30 июн. 2010 г., 22:45 ]

Доброе утро, дорогие коллеги!
Спешу пригласить вас к участию в последнем этапе нашего тренинга. Нами сделано уже немало, но в ближайшие два дня нам предстоит работа с одной из наиболее популярных и широко используемых в образовании технологий - это вики-вики. Большое количество образоватльных проектов реализуется именно в вики-среде. В чем секрет ее популярности и каковы особенности работы в ней - вот те вопросы, которые мы рассмотрим на этом этапе.
Выделю главные линии, которые будем развивать:
  • Знакомство с вики-разметкой
  • Опыт использования вики-сайтов в образовании
  • Лично пространство на вики-сайте
  • Работа в общем документе.
Отмечу, что отдельные участники нашего тренинга уже имеют большой опыт работы в вики-среде, поэтому какие-то задания покажутся им легкими, а какие-то надуманными. Но возьму на себя смелость напомнить всем, что в начале тренинга была представлена программа (она, конечно, подверглась корректировке, но незначительно) и были оговорены правила участия в тренинге, а потому будем взаимно вежливы и выполним все задания :).
Главной проблемой при работе на общей странице вики-сайта может стать конфликт редактирования, который возникает при попытке одновременного редактирования одной и той же страницы несколькими участниками.
Выход я пока нашла только такой - заранее определить время, в которое каждый участник будет править эту страницу. Сделать это можно с помощью календаря Google. Приглашения в календарь были вам направлены электронной почтой.
Работать будем на вики-сайте Программы Intel "Обучение для будущего" - intewiki. Было бы логичнее использовать Сарвики, но в последние дни сайт работает нестабильно, поэтому выбрана другая площадка.
 
Что будем делать
  • Оценим уровень своей работоспособности на начало этапа с помощью анкеты.
  • Ознакомимся с материалами: избранные главы из книги Е.Д. Патаракина "Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0" (стр. 48-51 и 67 - 73) и презентация "Немного о вики-разметке"
  • Зарегистрируемся на сайте intewiki.
  • Оформим в соответствии с рекомендациями свою личную страничку. Скачать рекомендации можно здесь
  • Подготовим в Блокноте информацию о сервисе, которую будем вносить в общий каталог. Предварительно ознакомьтесь с примером заполнения общей таблицы здесь
  • В заранее определенное в календаре время выйдем на страницу каталога и перенесем подготовленную информацию в вики-статью.
  • Примем участие в рефлексивном разговоре. Перейти к разговору здесь.
  • Заполним итоговую анкету.
  • Вышлем заполненный маршрутный лист ведущему.
Сроки этапа: 1 - 2 июля 2010 г.
 
Материалы для участников
  • Маршрутный лист участника по 7-ому этапу. Скачать можно здесь
  • Презентация "Немного овики-разметке". Скачать можно здесь
  • Рекомендации по оформлению личной странички участника в intewiki. Скачать можно здесь

Желаю удачи!

Учи других и сам поймешь!

Отправлено 27 июн. 2010 г., 8:13 пользователем Галина Склемина   [ обновлено 27 июн. 2010 г., 11:59 ]

Доброе утро, дорогие коллеги!
Позади остались выходные, впереди у нас еще 2 этапа, а потому для нас очень актуально будет звучать фраза "Ещё немного, ещё чуть-чуть ..." :). На предыдущем этапе мы знакомились с понятием "карты знаний", осваивали сервис, предоставляющий возможности по созданию таких карт, работали над развитием навыков командного взаимодействия. Что получилось, а что не очень об этом прочтете в традиционном  ведущего. Но линия организации группового взаимодействия на основе использования сервисов сети Интернет получит свое развитие и на этом этапе тренинга. В качестве названия этапа выбрана народная пословица наиболее полно и точно характеризующая характер учебной деятельности участников на этапе. Мы будем создавать в группах методические материалы, используя возможности Документов Google. Не скажу, что этот этап будет проходить просто, но работа предстоит интересная. Итак обо всем по порядку.
Что будем делать.
  • Оценим свой настрой на работу в тренинге с помощью анкеты
  • Ознакомимся с итогами четвертого этапа (обзор подготовлен ведущим тренинга). Перейти к обзору здесь
  • Ознакомимся с обзором возможностей Документов Google. Даже если Вы уже работали с этим сервисом, все равно потратьте немного времени на работу с презентацией. Перейти к презентации здесь.
  • Примем участие в совещании своей группы, предварительно поработав с документом Рекомендации по организации работы группы. Списки групп на этой странице. Доступ к совещательным страницам групп осуществляется по ссылке из пригласительного письма, отправленного на электронный адрес каждого участника. Если письмо не пришло 28 июня, то обязательно свяжитесь с ведущим.
  • Примем участие в коллективном создании методических материалов.
  • Примем участие в рецензировании работ других групп. Советы по подготовке рецензии на работу другой группы можно прочитать на этой странице.
  • Примем участие в рефлексивном разговоре. Перейти к разговору здесь.
  • Вышлем заполненный маршрутный лист ведущему.
Материалы в помощь участникам:
  • Маршрутный лист участника по 6-ому этапу. Скачать можно здесь
  • Презентация с обзором возможностей Документов Google. Скачать можно здесь.
  • Списки групп и ссылки на страницы групп здесь.
  • Рекомендации по организации работы группы. Скачать можно здесь.
  • Советы по сотавлению рецензии можно прочесть здесь
  • Раздел сайта Скорая помощь, где Вы можете сообщить о сложностях, возникших при выполнении заданий или задать вопрос, связанный с Вашим участием в тренинге.

По традиции желаю вам удачи, приятного общения, новых идей и продуктивной работы!

Учи показом, а не рассказом!

Отправлено 22 июн. 2010 г., 11:58 пользователем Галина Склемина   [ обновлено 24 июн. 2010 г., 1:51 ]

Доброе утро, дорогие коллеги!
 Мы уверенно движемся вперед в соответствии с программой тренинга. Уже рассмотрены возможности фотосервисов (на примере веб-альбомов Picasa), получены представления о принципах работы в сайтах Google, оценены по достоинству возможности сервисов для хранения мультимедийных файлов и закладок. Сегодня мы поговорим о визуализации знаний и сервисах, с помощью которых это можно сделать. Это очень актуально в свете перехода к стандартам нового поколения. Еще одна очень важная линия будет раскрываться на этом этапе - это развитие навыков коллективного творчества и сотрудничества. Поскольку научиться эффективно сотрудничать с другими людьми по книжке невозможно (навыки эти формируются только в практической деятельности), то и мы с вами на этом этапе попробуем создать во взаимодействии некий продукт - карту знаний по заданной теме. Обратите внимание на то, что в программу тренинга внесены коррективы: вместо заявленного для работы сервиса MindMeister будем работать с более простым в обращении и предоставляющим ничуть не меньше возможностей сервисом Mindomo. Кроме того, доступ к последнему предоставляется с использованием аккаунта Google, а значит мы сэкономим время на регистрации. Итак, обо всем по порядку.
Формы работы на этапе: групповая и индивидуальная.
Что будем делать.
  • Оценим свой настрой на работу в тренинге с помощью анкеты
  • Ознакомимся с итогами четвертого этапа (обзор подготовлен ведущим тренинга). Перейти к обзору здесь
  • Изучим материалы, предложенные ведущим. Перейти к статье 1 здесь, перейти к статье 2 здесь, к примерам карт здесь.
  • Ознакомимся с презентацией возможностей сервиса Mindomo и инструкцией по регистрации. Перейти к презентации здесь.
  • Ознакомимся с составами групп для выполнения практического задания. Состав группы 1, состав группы 2, состав группы 3, состав группы 4, состав группы 5, состав группы 6.
  • Договоримся о том, кто, когда и что делает. Для этих целей используем комментарии к страницам групп.
  • В группах создадим карты на заданные ведущим темы. Ссылки на них уже прописаны на страницах групп.
  • Примем участие в рецензировании,созданных группами, карт, которое будет проходить в комментариях к их страницам. Группы для взаимного рецензирования 1 - 6, 2 - 5 и 3 - 4.
  • Примем участие в рефлексивном разговоре. Перейти к разговору здесь.
  • Вышлем заполненный маршрутный лист по этапу ведущему.
Сроки этапа: 23 - 25 июня.
Материалы для участников:
  • Маршрутный лист по этапу (файл Маршрутный лист(5-ый этап).xls). Скачать можно здесь
  • Раздел сайта "Скорая помощь", где в комментариях можно написать любой вопрос, связанный с участием в тренинге. Вам обязательно ответят.
Желаю вам удачи!
 

С миру по нитке ...

Отправлено 20 июн. 2010 г., 14:27 пользователем Галина Склемина   [ обновлено 21 июн. 2010 г., 2:35 ]

Доброе утро, дорогие участники!
После небольшого перерыва продолжаем осваивать навыки работы с социальными сервисами и находить им применение в своей профессиональной деятельности. На предыдущем занятии мы рассматривали возможности сервисов для хранения мультимедийных файлов для повышения эффективности образования на примере Calameo. Убедились в том, что разместив на подобном сервисе свои материалы, педагог может организовать взаимодействие как с обучающимися, так и с коллегами. Сегодня мы расмотрим еще одну возможность для организации взаимодействия на основе сервисов сети Интернет - это использование сервиса для хранения закладок.
Зачем хранить закладки в сети, если они уже есть в Избранном или в журнале веб-обозревателя? - скажете вы, мои дорогие коллеги. Но выше названные способы хранения закладок не предоставляют нам:
  • доступа к любимым сайтам на другом (даже рядом стоящем компьютере) - это раз;
  • возможность написать аннотацию на закладку (есть закладка созданная полгода назад, зачем-то была нужна, но зачем теперь уж и не вспомнить) - это два;
  • возможность обмениваться ссылками и обсуждать их с колллегами - это три;
  • возможность выбрать ссылку по интересующей тематике, которую нашел другой человек также озадаченный этой проблематикой - это четыре! Пожалуй остановлюсь, иначе Вы подумаете, что это реклама :).
Итак, обо всем по порядку. Знакомиться с сервисами для хранения закладок будем на примере сайта МоёМесто. Объясню свой выбор:на сервисе просто зарегистрироваться, русскоязычный и дружелюбный интерфейс, простые принципы работы при достаточно широких возможностях.
Коллеги! Обратите внимание на то, что задания приведены в том порядке, в котором их рекомендуется выполнять. И еще, поскольку группа у нас получилась разноуровневая (и это очень хорошо!), то и задания на этом этапе будут представлены как обязательные так и дополнительные. Каждый участник вправе сам выбрать делать ему дополнительные задания или нет, но если время позволяет, то попробовать наверное стоит. 
Что будем делать
  • Оценим свой настрой на работу в тренинге с помощью анкеты
  • Ознакомимся с итогами первого этапа (обзор подготовлен ведущим тренинга). Перейти к обзору здесь
  • Ознакомимся с обзором возможностей сервиса МоёМесто. Перейти к презентации здесь
  • Зарегистрируемся на сервисе МоёМесто
  • Впишем свой логин на сервисе в документ Для рассылки приглашений. Перейти к документу здесь
  • Пока идет приглашение (поступит на почтовый ящик, указанный при регистрации), подберем 7-8 сайтов по теме Ресурсы, полезные в работе учителя, напишем к ним аннотации.
  • Получим приглашение, присоединимся к группе. Добавим в группу 5 закладок (не нужно делать закладки на те сайты, котрые уже добавили коллеги, именно поэтому готовим ссылок впрок).
  • Прокомментируем уже имеющиеся в группе закладки, в соответствии с рекомендациями, изложенными в презентации.
  • Если останется время, то выполним дополнительные задания (приведены в презентации).
  • Примем участие в рефлексивном разговоре. Перейти к разговору здесь.
  • Вышлем заполненный маршрутный лист ведущему.
Сроки этапа: 21 - 22 июня.
Материалы для участников
  • Презентация Как будем работать на сервисе МоёМесто (файл Обзор возможностей сервиса МоёМесто.ppt). Скачать можно здесь
  • Маршрутный лист по этапу (файл Маршрутный лист(4-ый этап).xls). Скачать можно здесь
  • Раздел сайта "Скорая помощь", где в комментариях можно написать любой вопрос, связанный с участием в тренинге. Вам обязательно ответят.
Желаю вам удачи!

Подальше положишь - поближе возьмешь!

Отправлено 17 июн. 2010 г., 2:52 пользователем Галина Склемина   [ обновлено 17 июн. 2010 г., 23:30 ]

Доброе утро, дорогие участники!
Продолжаем наше знакомство с социальными сервисами. Работа с веб-альбомами Picasa, судя по вашим отзывам, была интересна и полезна. Обмен визуальными образами с помощью фотосервисов значительно "оживляет" общение в сети, позволяет поделиться эмоциями, переживаниями. Сегодня нам предстоит рассмотреть возможности сервиса Calameo, на котором можно размещать различные документы, предоставлять к ним доступ определенным группам лиц, организовывать обсуждения. Вы скажете, а зачем это нужно, ведь есть электронная почта. Однако, познакомившись с возможностями этого сервиса, Вы сможете найти ему массу применений и убедиться в справедливости утверждения, вынесенного в название этапа. Убедила? Тогда перейдем от слов к делу!
 
 
Что будем делать.
  • Оценим свой настрой на работу в тренинге с помощью анкеты
  • Ознакомимся с итогами первого этапа (обзор подготовлен ведущим тренинга). Перейти к обзору здесь
  • Ознакомимся с обзором возможностей сервиса Calameo. Перейти к презентации здесь
  • Зарегистрируемся на сервисе, напишем письмо ведущему с того электронного адреса, на который будет создан аккаунт в Calameo. Это нужно для получения приглашения в группу, в которой будут размещать свои работы участники тренинга.
  • Создадим презентацию в PowerPoint на тему "Мои гениальные идеи по использованию Calameo в образовании" (3-4 слайда, но очень содержательных, на которых опишем кратко ситуации, в которых использование Calameo будет уместно по крайней мере). Важно! Презентацию обязательно нужно сохранить в формате PowerPoint 97-2003
  • Загрузим презентацию на Calameo, присоединим ее к группе "Тренинг по WEB 2.0 (июнь 2010).
  • Примем участие в групповом обсуждении "Обзор возможностей сервиса" на Calameo/
  • Прокомментируем любые 3 презентации других участников.
  • Разместим ссылку на свою презентацию, размещенную на Calameo, на своей личной страничке сайта тренинга в разделе Участники тренинга.
  • Примем участие в рефлексивном разговоре. Перейти к разговору здесь.
  • Вышлем заполненный маршрутный лист по этапу ведущему (решила еще и здесь написать, вдруг поможет наладить сбор этого документа :)).
Сроки этапа: 18 - 19 июня.
Материалы для участников
  • Маршрутный лист по участника третьему этапу (Файл Маршрутный лист (3-ий этап).xls). Скачать можно здесь.
  • Презентация с обзором возможностей сервиса Calameo и рекомендациями по выполнению заданий этапа (Файл Что такое Calameo.ppt). Скачать можно здесь
  • Раздел сайта "Скорая помощь", где в комментариях можно написать любой вопрос, связанный с участием в тренинге. Вам обязательно ответят.
Как обычно желаю всем удачи, приятного общения, новых открытий и впечатлений. Я буду рядышком, и если Вам потребуется помощь, то смело пишите, что-нибудь придумаем ;)!

 

         

 

 

Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать

Отправлено 15 июн. 2010 г., 12:06 пользователем Галина Склемина   [ обновлено 16 июн. 2010 г., 0:19 ]

 
Доброе утро, дорогие коллеги!
Народная мудрость гласит, что лучше 1 раз увидеть, чем 100 раз услышать. А как увидеть то, что находится от тебя за много километров? А как увидеть в обычном что-то новое? Конечно, с помощью фотографии! Это простой и доступный способ сделать далекое - близким, обычное - незаурядным! Это возможность, не отходя от своего компьютера, совершить путешествие, лучше понять, что взволновало других людей, что их интересует, чем они дорожат. Но как организовать обмен фотографиями между людьми, которые находятся на значительных расстояниях друг от друга, или не располагающих возможностью обменяться фотографиями при личных встречах? Конечно с помощью социальных фотосервисов! Сегодня мы познакомимся с одним из популярных и простых в обращении фотосервисов – это веб-альбомы Picasa.
 
Что будем делать.
  • Оценим свой настрой на работу в тренинге с помощью анкеты
  • Ознакомимся с итогами первого этапа (обзор подготовлен ведущим тренинга). Перейти к обзору здесь
  • Ознакомимся с возможностями веб-альбомов Picasa. Перейти к презентации здесь
  • Загрузим в коллективный веб-альбом "Участники тренинга по WEB 2.0 (июнь 2010)" 1 фотографию.Перейти к альбому можно по ссылке в приглашении (отправлено ведущим электронной почтой).
  • Создадим подпись к фотографии, из которой остальным участникам станет ясно, кто изображен на фото.
  • Прокомментируем фотографии других участников в этом же альбоме (не менее 3-х), проголосуем за понравившиеся фото.
  • Создадим свой общедоступный веб-альбом под названием «Позвольте представить …» (вместо многоточия впишите название Вашего населенного пункта), привяжем его к месту на карте, где проводилась съемка.
  • Загрузим в веб-альбом 3-4 фотографии, с помощью которых другие участники тренинга смогут получить представление о достопримечательностях вашей малой родины. Подпишем фотографии.
  • Разместим слайд-шоу на основе фотографий из альбома «Позвольте представить …» в разделе Работы участников тренинга в отдельном сообщении.
  • Прокомментируем слайд-шоу других участников (не менее 3-х).
  • Примем участие в рефлексивном разговоре. Перейти к разговору здесь. Обратите внимание на то, что нужно оставить комментарий на каждое из трех сообщений ведущего.
Сроки этапа: 16 - 17 июня.
Материалы для участников:

Эти файлы можно скачать в разделе Материалы для участников в папке Лучше 1 раз увидеть, чем 100 раз услышать. Также они приложены к странице.

 

Знакомство участников

Отправлено 14 окт. 2009 г., 23:16 пользователем Галина Склемина   [ обновлено 12 июн. 2010 г., 12:23 ]

Доброе утро, дорогие коллеги!

Я рада приветствовать вас на тренинге. Желаю вам продуктивной работы, хорошего настроения и конструктивного общения.
Что обычно происходит на первом занятии? Как правило, все начинается со знакомства с учебной программой, другими участниками, особенностями площадки, на которой организовано обучение и т.д. Мы также не будем оригинальны в этой части тренинга и начнем со знакомства.
Итак, на первом занятии погружаемся в тематику тренинга, осматриваемся, заводим знакомства, выясняем особенности работы на Google-сайте.
А теперь обо всем по порядку.
Что будем делать
  • Оценим свой настрой на работу в тренинге с помощью анкеты
  • Ознакомимся с программой тренинга (приложена к странице).
  • Примем участие в обсуждении правил участия в тренинге. Перейти к обсуждению здесь.
  • Прочтем статью "WEB 2.0 для сетевого проекта". Перейти к статье здесь
  • Организуем личное пространство на сайте тренинга, оформив личную страничку участника.
  • Заведем новые знакомства. Для этого нужно "пройтись" по страничкам других участников и поприветствовать их в комментариях к страничкам.
  • Поделимся своими впечатлениями от участия в первом этапе тренинга в рефлексивном разговоре. Перейти к разговору здесь. Обратите внимание на то, что нужно оставить комментарий на каждое из трех сообщений ведущего. 
Сроки этапа: 14-15 июня 2010 г.
Материалы для участников:
  • Лист для записи логинов и паролей (файл Информация о логинах и паролях участника тренинга.doc).
  • Маршрутный лист участника по заданиям 1-го этапа (файл Маршрутный лист (1-ый этап).xls).
  • Рекомендации по работе с маршрутными листами (файл Как работать с маршрутными листами.doc).
  • Пошаговые инструкции о том как начать работу на сайте тренинга, как изменить размер файла с изображением, как зарегистрироваться и начать работу в группе для рефлексии на сервисе FriendFeed.
  • Страница сайта Скорая помощь. В комментариях к ней Вы можете задавать любые вопросы, связанные с Вашим участием в тренинге.

Все нужные файлы вы можете скачать на странице Материалы для участников (папка Знакомство участников).

Желаю Вам удачи и пусть у нас все получится!

1-7 of 7