Создаем ментальную карту



                                           
                                                      Знание только тогда знание, когда оно приобретено  
                                                      усилиями своей мысли, а не памятью.   
                                                                                                                                       Л.Н.Толстой




Майндмэппинг (mindmapping, ментальные карты) — это удобная и эффективная техника визуализации мышления и альтернативной записи. Ее можно применять для создания новых идей, фиксации идей, анализа и упорядочивания информации, принятия решений и много чего еще. Это не очень традиционный, но очень естественный способ организации мышления, имеющий несколько неоспоримых преимуществ перед обычными способами записи.


О ментальных картах можно прочитать в пособии «Как помочь учителю освоить современные технологии обучения» (авторы Шилова О.Н., Лебедева М.Б., файл manual_4.pdf , стр.54-55).
 
Подробно о методике использования ментальных карт можно прочитать здесь.

Видео-семинар по применению ментальных карт. 

Видео «Как работать с mindmeister.com»


Рекомендуемые сервисы для построения ментальных карт:
http://www.mindmeister.com/
http://www.mindomo.com/
http://www.mind42.com/

Познакомьтесь в примерами использования on-line сервисов  для создания ментальных карт в учебных проектах.
  1. Проект «Сколько чудесных открытий».  Ментальная карта «Оценивание в проекте» (использован сервис mindmeister.com).
  2. Проект «Информационная культура общества и личности». Карта знаний «Задания для групп» (использован сервис mindmeister.com).
  3. Проект «Анатомия мышления». Карта знаний «Модель мышления» в работе учеников (использована программа FreeMind).
  4. Проект «Окружающий мир – мир сложных систем»:
Продумайте использование on-line сервиса MindMeister.com или какого-либо другого в своем проекте. Создайте ментальную карту для своего проекта. Желательно предусмотреть совместную сетевую деятельность учащихся. Это могут быть: 
  1. Карта для «мозгового штурма» для выявления первоначального опыта и интересов учащихся. 
  2. Карта  «Планирование работы в группе». 
  3. Карта знаний, как продукт проектной деятельности учащихся. 
  4. Творческое задание на совместное построение карты знаний. 
  5. Ваш вариант. 
Ссылку на созданную карту разместите в Google-документ. Прокомментируйте 2-3 работы коллег. В комментариях к этому сообщению можете записывать вопросы и предложения по использованию сервиса.

Comments