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 AÑO 2015 

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 AÑO 2014 

Cabezas Clavijo, Álvaro; TORRES-SALINAS, D. Los sexenios de investigaciónEditorial UOC.

TipologíaLibro

ResumenLos sexenios de investigación se han convertido en los últimos años en un aspecto clave en la universidad española, determinando tanto ascensos y recompensas profesionales como cargas docentes al profesorado. En este libro se ofrecen las claves orientativas para comprender los fundamentos de la convocatoria de tramos de investigación, así como la normativa y criterios por áreas científicas. Asimismo se proponen estrategias eficaces para la selección de los mejores trabajos y para completar los indicios de calidad de las aportaciones. En definitiva, este libro intenta ofrecer guía y orientación para afrontar con éxito las próximas convocatorias de sexenios de investigación.




TORRES-SALINAS, D.Jiménez Contreras, E; Robinson-García, NHow many citations are there in the Data Citation Index?STI 2014 - STI 2014 Leiden - 19th International Conference on Science & Tecnhnology Indicators.

TipologíaProceeding Paper

ResumenDescriptive analysis on the citation distribution of the Thomson Reuters' Data Citation Index by publication type and four broad areas: Science, Engineering & Technology, Humanities & Arts and Social Sciences.

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TORRES-SALINAS, D.Milanés-Guisado, YusnelkisPresencia en redes sociales y altmétricas de los principales autores de la revista El profesional de la informaciónEl Profesional de la Información, (2014). julio-agosto, v. 23, n. 4, pp. 367-372. 
http://dx.doi.org/10.3145/epi.2014.jul.04

TipologíaArtículo 

ResumenEste trabajo analiza Altmetric.com, una de las fuentes de datos altmétricos más usadas actualmente. Para ello hemos cruzado un set de publicaciones con doi indexadas en la Web of Science para el periodo 2011-2013 con la API de Altmetric.com. Sólo el 19% de las publicaciones de nuestro set estaban indexadas en Altmetric.com. Este recurso obtiene datos altmétricos de 16 redes sociales distintas. No obstante, cinco de ellas representan el 95,5% del set de datos recuperado. Twitter (87,1%) y Mendeley (64,8%) cubren un mayor número de publicaciones. Concluimos destacando Altmetric.com como una herramienta rica, transparente y precisa en sus datos altmétricos. No obstante, ofrece aún algunas dudas acerca de la exhaustividad de la recuperación así como de la selección de fuentes que requieren más investigación..

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Robinson-García, Nicolás; TORRES-SALINAS, D.; Zahedi, Zohreh; Costas, Rodrigo. Nuevos datos, nuevas posibilidades: revelando el interior de AlmetricEl Profesional de la Información, (2014). julio-agosto, v. 23, n. 4, pp. 359-366. 
http://dx.doi.org/10.3145/epi.2014.jul.03

TipologíaArtículo 

ResumenEste trabajo analiza Altmetric.com, una de las fuentes de datos altmétricos más usadas actualmente. Para ello hemos cruzado un set de publicaciones con doi indexadas en la Web of Science para el periodo 2011-2013 con la API de Altmetric.com. Sólo el 19% de las publicaciones de nuestro set estaban indexadas en Altmetric.com. Este recurso obtiene datos altmétricos de 16 redes sociales distintas. No obstante, cinco de ellas representan el 95,5% del set de datos recuperado. Twitter (87,1%) y Mendeley (64,8%) cubren un mayor número de publicaciones. Concluimos destacando Altmetric.com como una herramienta rica, transparente y precisa en sus datos altmétricos. No obstante, ofrece aún algunas dudas acerca de la exhaustividad de la recuperación así como de la selección de fuentes que requieren más investigación..

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TORRES-SALINAS, D.; Jiménez-Contreras, E; Robinson-García, N. Trends in science mapping: The co-use of scientific literature as evidence of the interests of researchersEl Profesional de la Información,  julio-agosto, v. 23, n. 4, pp. 359-366. 
http://dx.doi.org/10.3145/epi.2014.jul.03

TipologíaArtículo 

ResumenThis paper explores de possibility of constructing science maps based on the co-use of the staff of an academic institution make of scientific literature. For this, we define co-use as the co-occurrence of scientific information requests by a given user in platform of scientific journals. We use request data from the University of Navarre to the ScienceDirect platform in 2012 in order to analyze the potential of such methodological approach. We conclude by emphasizing the viability of such methodology when exploring the research interests of an academic institution along with the relations between different disciplines..

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TORRES-SALINAS, D.; Martín-Martín, A.; Fuente-Gutiérrez, E. Analysis of the coverage of the Data Citation Index – Thomson Reuters: disciplines, document types and repositoriesRevista Española de Documentación Científica, 37, 1, e036. doi:http://dx.doi.org/10.3989/redc.2014.1.1114

TipologíaArtículo 

ResumenIn the past years, the movement of data sharing has been enjoying great popularity. Within this context, Thomson Reuters launched at the end of 2012 a new product inside the Web of Knowledge family: the Data Citation Index. The aim of this new database is to enable discovery and access, from a single place, to data from a variety of data repositories from different subject areas and from around the world. In short note we present some results from the analysis of the Data Citation Index. Specifically, we address the following issues: discipline coverage, data types present in the database and repositories that were included at the time of the study.

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Robinson-Garcia, N.; TORRES-SALINAS, D.; Delgado López-Cózar, E.; Herrera, F. An insight on the importance of national university rankings in an international context: The case of the I-UGR Rankings of Spanish universitiesScientometrics, Online first. doi:10.1007/s11192-014-1263-1 

TipologíaArtículo 

ResumenThe great importance international rankings have achieved in the research policy arena warns against many threats consequence of the flaws and shortcomings these tools present. One of them has to do with the inability to accurately represent national university systems as their original purpose is only to rank world-class universities. Another one has to do with the lack of representativeness of universities' disciplinary profiles as they usually provide a unique table. Although some rankings offer a great coverage and others offer league tables by fields, no international ranking does both. In order to surpass such limitation from a research policy viewpoint, this paper analyzes the possibility of using national rankings in order to complement international rankings. For this, we analyze the Spanish university system as a study case presenting the I-UGR Rankings for Spanish universities by fields and subfields. Then, we compare their results with those obtained by the Shanghai Ranking, the QS Ranking, the Leiden Ranking and the NTU Ranking, as they all have basic common grounds which allow such comparison. We conclude that it is advisable to use national rankings in order to complement international rankings, however we observe that this must be done with certain caution as they differ on the methodology employed as well as on the construction of the fields.

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TORRES-SALINAS, D.; Robinson-Garcia, N.; Campanario, J.M.; Delgado López-Cózar, E. Coverage, specialization and impact of scientific publishers in the 'Book Citation Index'Online Information Review, 38(1), 24-42. doi:10.1108/OIR-10-2012-0169 

TipologíaArtículo 

ResumenThe aim of this study is to analyze the disciplinary coverage of the Thomson Reuters' Book Citation Index database focusing on publisher presence, impact and specialization. Design/Methodology/approach: We conduct a descriptive study in which we examine coverage by discipline, publisher distribution by field and country of publication, and publisher impact. For this the Thomson Reuters' Subject Categories were aggregated into 15 disciplines.Findings: 30% of the total share of this database belongs to the fields of Humanities and Social Sciences. Most of the disciplines are covered by very few publishers mainly from the UK and USA (75.05% of the books), in fact 33 publishers concentrate 90% of the whole share. Regarding publisher impact, 80.5% of the books and chapters remained uncited. Two serious errors were found in this database. Firstly, the Book Citation Index does not retrieve all citations for books and chapters. Secondly, book citations do not include citations to their chapters. Research limitations/implications: The Book Citation Index is still underdeveloped and has serious limitations which call into caution when using it for bibliometric purposes. Practical implications: The results obtained from this study warn against the use of this database for bibliometric purposes, but opens a new window of opportunities for covering long neglected areas such as Humanities and Social Sciences. The target audience of this study is librarians, bibliometricians, researchers, scientific publishers, prospective authors and evaluation agencies. Originality/Value: There are currently no studies analyzing in depth the coverage of this novel database which covers monographs.

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Repiso-Caballero, R; TORRES-SALINAS, D. Comunicación y documentación: dos disciplinas convergentes pero distintasAnuario Thinkepi, 2014, v. 8, pp. 225-229.

TipologíaArtículo 

ResumenEn el presente estudio se lleva a cabo un análisis comparativo de dos comunidades académicas españolas, Documentación y Comunicación. Para ello se describe brevemente  la implantación de los respectivos estudios en España y se analizan  los tamaños de ambas comunidades, así como su producción científica internacional, contrastándose ambas variables. Nos encontramos ante dos comunidades jóvenes, aunque Documentación ha sido aquella cuya implantación ha sido posterior. De la misma forma, son dos comunidades que presentan una gran desigualdad en número, medido en centros donde se imparten sus respectivos grados, como en el tamaño de las comunidades; la comunidad de Comunicación quintuplica a la de Documentación en número de profesores. Por el contrario, analizando la producción internacional, el área de Documentación triplica en producción científica al área de Comunicación, publicando además en revistas de mayor impacto.

PENDIENTE SUBIDA A REPOSITORIO - Embargo de 2 años


TORRES-SALINAS, D.; Orduña Malea, ERuta dorada del open access en Web of scienceAnuario Thinkepi, 2014 v. 8, pp. 211-214.

TipologíaArtículo 

ResumenLa plataforma Web of knowledge (WoK) ha introducido en enero de 2014 una serie de importantes modificaciones en su versión 5.13.1, como su cambio de denominación (pasa a denominarse “Web of science”, mientras que la base de datos propiamente dicha pasa a llamarse “Web of science core collection”) o la introducción de nuevas herramientas para el refinamiento de los resultados, entre las que destaca la opción de seleccionar los artículos publicados en revistas de acceso abierto. A partir de esta funcionalidad, se analiza la producción mundial durante la última década (2004-2013) con el fin de determinar el porcentaje de publicaciones en acceso abierto respecto del total, tanto a nivel mundial como para el caso español. Igualmente se analizan estos porcentajes para los 20 países con mayor producción científica en el período estudiado. Los resultados indican un crecimiento lento pero imparable del OA dentro del WoS, es decir, en la elite de las publicaciones científicas.

PENDIENTE SUBIDA A REPOSITORIO  - Embargo de 2 años


TORRES-SALINAS, D.; Robinson-Garcia, N.; Cabezas-Clavijo, Á.; Jiménez-Contreras, E. Analyzing the citation characteristics of books: edited books, book series and publisher types in the Book Citation IndexScientometrics. Online first. doi:10.1007/s11192-013-1168-42. 

TipologíaArtículo 

ResumenThis paper presents a first approach to analyzing the factors that determine the citation characteristics of books. For this we use the Thomson Reuters' Book Citation Index, a novel multidisciplinary database launched in 2011 which offers bibliometric data on books. We analyze three possible factors which are considered to affect the citation impact of books: the presence of editors, the inclusion in series and the type of publisher. Also, we focus on highly cited books to see if these factors may affect them as well. We considered as highly cited books, those in the top 5% of those most highly cited in the database. We define these three aspects and present results for four major scientific areas in order to identify differences by area (Science, Engineering & Technology, Social Sciences and Arts & Humanities). Finally, we report differences for edited books and publisher type, however books included in series showed higher impact in two areas.



Delgado López-Cózar, E.; Robinson-Garcia, N.TORRES-SALINAS, D. The Google Scholar Experiment: how to index false papers and manipulate bibliometric indicators Journal of the American Society for Information Science and Technology. Early view.doi:10.1002/asi.23056

TipologíaArtículo 

ResumenGoogle Scholar has been well received by the research community. Its promises of free, universal and easy access to scientific literature as well as the perception that it covers better than other traditional multidisciplinary databases the areas of the Social Sciences and the Humanities have contributed to the quick expansion of Google Scholar Citations and Google Scholar Metrics: two new bibliometric products that offer citation data at the individual level and at journal level. In this paper we show the results of a experiment undertaken to analyze Google Scholar's capacity to detect citation counting manipulation. For this, six documents were uploaded to an institutional web domain authored by a false researcher and referencing all the publications of the members of the EC3 research group at the University of Granada. The detection of Google Scholar of these papers outburst the citations included in the Google Scholar Citations profiles of the authors. We discuss the effects of such outburst and how it could affect the future development of such products not only at individual level but also at journal level, especially if Google Scholar persists with its lack of transparenc.

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García, J.A.; Rodriguez-Sánchez, Rosa; Fdez-Valdivia, J.; Robinson-Garcia, N.TORRES-SALINAS, DBest-in-class and Strategic Benchmarking of Scientific Subject Categories of Web of Science in 2010Scientometrics. Online first. doi:10.1007/s11192-013-1000-1

TipologíaArtículo 

ResumenHere we show a novel technique for comparing subject categories, where the prestige of academic journals in each category is represented statistically by an impact-factor histogram. For each subject category we compute the probability of occurrence of scholarly journals with impact factor in different intervals. Here impact factor is measured with Thomson Reuters Impact Factor, Eigenfactor Score, and Immediacy Index. Assuming the probabilities associated with a pair of subject categories our objective is to measure the degree of dissimilarity between them. To do so, we use an axiomatic characterization for predicting dissimilarity between subject categories. The scientific subject categories of Web of Science in 2010 were used to test the proposed approach for benchmarking Cell Biology and Computer Science Information Systems with the rest as two case studies. The former is best-in-class benchmarking that involves studying the leading competitor category; the latter is strategic benchmarking that involves observing how other scientific subject categories compete.

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 AÑO 2013 


E. Delgado López-Cózar, Robinson-Garcia, N.TORRES-SALINAS, D.  (2013). Science Communication: Flawed Citation IndexingScience, 342(6163), 1169. doi:10.1126/science.342.6163.1169-b

Resumen: in this letter we describe our experiment on Google Scholar and its by-products Google Scholar Metrics and Google Scholar Citations, preventing from its major flaw: the ease to manipulate its citation counts. We indicate its consequence in the research policy arena and we conclude demanding more transparency in the bibliometric tools developed by Google Scholar.

TipologíaCarta 



Robinson-Garcia, N.TORRES-SALINAS, D.; Campanario, J.M.; Delgado López-Cózar, E. (2013) Letter to the editor: Against the resilience of rejected manuscriptsJournal of the American Society for Information Science and Technology.

TipologíaCarta 



Repiso, R.; TORRES-SALINAS, D.; Delgado López-Cózar, E. (2013). La investigación científica sobre cine en españa a partir de sus tesis doctorales: análisis de redes sociales (1978-2007). Icono 14 , vol. 11, n. 2.
http://dx.doi.org/10.7195/ri14.v11i2.530

TipologíaArtículo 

ResumenEl objetivo del presente trabajo es analizar la construcción académica de la investigación en cine en España en el periodo (1976-2007) utilizando datos extraídos de las tesis producidas en el área. Para ello se ha empleado el Análisis de Redes Sociales analizándose la composición reticular de los tribunales. Los datos han sido extraídos de la Base de Datos TESEO. Se han generado redes temporales con el objeto de estudiar los diferentes periodos, los grupos sociales protagonistas y su evolución temporal. Igualmente se han generado redes de selección de tribunales por Universidad y director. Las redes confirman el carácter multidisciplinar y polifacético de la investigación sobre cine, la existencia de diferentes grupos activos en los procesos de producción científica.Las estructuras de las redes se articulan en torno a la universidad Complutense de Madrid, Universidad de Barcelona y Universidad de Valencia.

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TORRES-SALINAS, D.; Cabezas-Clavijo. A. (2013). Cómo publicar en revistas científicas de impacto: consejos y reglas sobre publicación científica. EC3 Working Papers, N 13, Septiembre 2013

Tipología: Working Paper

ResumenIublicar en las denominadas revistas científicas de impacto, identificadas como aquellas indexadas en las bases de datos de Thomson-Reuters, se ha convertido en el objetivo principal de investigadores e instituciones de I+D. Por ello en este trabajo se presentan algunos consejos para maximizar las posibilidades de aceptación de los manuscritos enviados a este tipo de revistas. En primer lugar definimos qué es una revista de impacto y sus beneficios tanto para investigadores como instituciones. A continuación desarrollamos algunos aspectos a considerar durante la preparación del manuscrito como la autoría, la elaboración de tablas y gráficas o la preparación de referencias bibliográficas. Una vez elaborado el manuscrito nos concentramos en los criterios fundamentales para seleccionar adecuadamente la revista. Por último se repasan diferentes factores a tener en cuenta durante el proceso de envío para, una vez enviado, centrarnos en el proceso de revisión por pares y la respuesta a los revisores.. .

http://digibug.ugr.es/bitstream/10481/28137/1/C%C3%B3mo%20Publicar%20en%20Revistas%20Cient%C3%ADficas.pdf



Cabezas-Clavijo, Á.;Robinson-Garcia, N.TORRES-SALINAS, D.Jiménez-Contreras, E.;Mikulka, T.; Gumpenberger, C.; Wemisch, A.; Gorraiz, J. Most borrowed is most cited? Library loan statistics as a proxy for monograph selection in citation indexes14th International Society of Scientometrics and Informetrics Conference , vol. 2, 1237-1252. 

TipologíaProceeding Paper 

ResumenThis study aims to analyse whether library loans statistics can be used as a measure of monograph use and as a selection criteria for inclusion in citation indexes. For this, we conducted an exploratory study based on loan data (1000 most borrowed monographs) from two non-Anglo-Saxon European university libraries (Granada and Vienna) with strong social sciences and humanities components. Loans to scientists only were also analysed at the University of Vienna. Furthermore, citation counts for the 100 most borrowed scientific monographs (SM) and textbooks or manuals (MTB) were retrieved from Web of Science and Google Scholar. The results show considerable similarities in both libraries: the percentage of loans for books in national languages represents almost 96 per cent of the total share and SM accounts only for 10 to 13 per cent. When considering loans to scientists only, the percentage of English books increases to 30 per cent, the percentage of SM loans also increases (approx 80 per cent). Furthermore, we found no significant correlations between loans and citations. Since loan statistics are currently insufficient for measuring the use of monographs, their suggested use as an applicable selection criterion for book citation indexes is not yet feasible. Data improvement and aggregation at different levels is a challenge for modern libraries in order to enable the exploitation of this invaluable information source for scientometric purposes..

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TORRES-SALINAS, D.Robinson-Garcia, N.; Cabezas-Clavijo, Á.; Jiménez-Contreras, E. Analyzing the citation characteristics of books: edited books, book series and types of publishers in the Book Citation Index14th International Society of Scientometrics and Informetrics Conference, vol. 1, 96-108. 

TipologíaProceeding Paper 

ResumenT
This paper presents a first approach to analyzing the factors that determine the citation characteristics of books. For this we use the Thomson Reuters' Book Citation Index, a novel multidisciplinary database launched in 2010 which offers bibliometric data of books. We analyze three possible factors which are considered to affect the citation impact of books: the presence of editors, the inclusion in series and the type of publisher. Also, we focus on highly cited books to see if these factors may affect them as well. We considered as highly cited books, those in the top 5% of the most highly cited ones of the database. We define these three aspects and we present the results for four major scientific areas in order to identify field-based differences (Science, Engineering & Technology, Social Sciences and Arts & Humanities). Finally we conclude observing that differences were noted for edited books and types of publishers. Although books included in series showed higher impact than those which were not, no significant differences were noted.

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Robinson-Garcia, N.; Moreno-Torres, J.G.; TORRES-SALINAS, D.; Delgado López-Cózar, E.; Herrera, F. The role of national university rankings in an international context: the case of the I-UGR Rankings of Spanish Universities. Conference. 14th International Society of Scientometrics and Informetrics Conference, vol. 2, 1550-1565. 

TipologíaProceeding Paper 

Resumen: The great importance international rankings have in the research policy arena calls for caution as they present many flaws and shortcomings. One of them has to do with the inability to accurately represent national university systems as their original purpose is only to rank world-class universities. Another one has to do with the lack of representativeness of universities' disciplinary profiles as they usually provide a unique table. Although some rankings offer a great coverage and others offer league tables by fields, no international ranking does both. In order to surpass such limitation from a research policy viewpoint, this paper analyzes the possibility of using national rankings in order to complement international rankings. For this, we describe the Spanish university system as a study case presenting the I-UGR Rankings for Spanish universities by fields and subfields. Then, we compare their results with those obtained by the Shanghai Ranking, the QS Ranking and the NTU Ranking, as they all have basic common grounds which allow such comparison. We conclude that it is advisable to use national rankings in order to complement international rankings, however we observe that this must be done with certain caution as they differ on the methodology employed as well as on the construction of the fields.

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Robinson-Garcia, N.Rodriguez-Sánchez, R.; García, J.A.; TORRES-SALINAS, D.; Fdez-Valdivia, J. . (2013). Análisis de redes de las universidades españolas de acuerdo a su perfil de publicación en revistas por áreas científicaRevista Española de Documentación Científica, 36(4), e027. doi:10.3989/redc.2013.4.1042

TipologíaArtículo de Revista

ResumenEste trabajo presenta un análisis descriptivo de las universidades españolas de acuerdo a su perfil de publicación en revistas científicas en cinco áreas de conocimiento para el periodo 2007-2011. Dos universidades tienen un perfil de publicación en revistas similar cuando publican en un alto número de revistas comunes. Siguiendo este principio es posible crear mapas de universidades que ofrezcan una visión enriquecedora del sistema universitario español. Para ello, analizamos las áreas de Ciencias Sociales, Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología, Ciencias de la Vida y Ciencias de la Salud. Además, utilizamos el indicador de centralidad del análisis de redes sociales para identificar aquellas universidades que muestran un rol más destacado en cada área al tener un mayor número de conexiones directas con el resto de universidades. Finalmente, discutimos la aplicación de esta metodología en un contexto de política científica de cara a la búsqueda de colaboraciones científicas potenciales.

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TORRES-SALINAS, D.; Martín-Martín, A.; Fuente-Gutierrez, E. (2013). An introduction to the coverage of the Data Citation Index (Thomson Reuters): disciplines, document types and repositories. EC3 Working Papers, N 11, June 2013

Tipología: Working Paper

ResumenIn the past years, the movement of data sharing has been enjoying great popularity. Within this context, Thomson Reuters launched at the end of 2012 a new product inside the Web of Knowledge family: the Data Citation Index. The aim of this tool is to enable discovery and access, from a single place, to data from a variety of data repositories from different subject areas and from around the world. In this working paper we present some preliminary results from the analysis of the Data Citation Index. Specifically, we address the following issues: discipline coverage, data types present in the database, and repositories that were included at the time of the study.




Grupo EC3 (Evaristo Jiménez-Contreras, Álvaro Cabezas-Clavijo, Daniel Torres-Salinas). (2013). Frentes de investigación científica de la Región de Murcia a través de mapas heliocéntricos. 2007-2011. Fundación Séneca,Murcia.

Tipología: Libros / Informe Técnico

Resumen: Este informe, denominado Frentes de investigación científica de la Región de Murcia a través de mapas heliocéntricos, analiza las principales temáticas de la investigación murciana en el periodo 2007-2011 a través de una técnica de mapping conocida como mapas heliocentricos y que ya había sido empleada con éxito en algún paper del grupo, pero que es inédita en lo que respecta a este tipo de informes. A través de esta técnica, el lector pueda aprehender de forma rápida y sencilla los principales contenidos de la investigación regional. Al mismo tiempo puede percibirse tanto el impacto, medido en términos bibliométricos, de dicha actividad científica, como el tamaño de las comunidades científicas adscritas a estos frentes de investigación. A través del desglose de 21 disciplinas (10 de Ciencias, 5 de Biomedicina, 3 de Ingenierías y 3 de Ciencias Sociales) se ha logrado identificar los temas que despiertan el interés de los principales centros de I+D de la Región. Los datos presentados muestran una investigación regional muy vinculada a algunos de sus principales actividades económicas, como es la relacionada con la industria agroalimentaria y en concreto con la producción y conservación de frutas y verduras, así como en la elaboración de productos derivados como zumos o vinos.

http://fseneca.es/seneca/doc/frentes/



Docampo, D.; TORRES-SALINAS, D. La nueva lista de investigadores altamente citados de Thomson  Reuters y el Ranking de Shanghai: situación de España y mapa universitario.El Profesional de la Información, 2013, v. 22, n. 3, pp. 264–271. 
doi: 0.3145/epi.2013.may.11

Tipología: Artículo de Revista

ResumenUnos de los productos de Thomson-Reuters es el listado de investigadores altamente citados, que cobró relevancia a partir  de su utilización en el Academic Ranking of World Universities. En el mismo se calcula el indicador HiCi que contabiliza el  número de investigadores altamente citados por universidad. Thomson acaba de anunciar una actualización de los listados,  en los que han introducido cambios metodológicos relevantes. Se presentan los cambios en los listados de 2013 y el análisis  de la distribución por países de los nuevos autores; asimismo se ofrece el listado de los nuevos investigadores españoles.  A nivel nacional España aumenta su representación mundial pasando al 2,52%, y ahora 23 universidades puntuarán en el  indicador HiCi, configurándose un nuevo mapa de la excelencia. Se analiza finalmente la repercusión de la nueva lista en la  posición de las universidades españolas en el Ranking de Shanghai..



TORRES-SALINAS, D.; Cabezas-Clavijo, A; Jiménez-Contreras, E.  Altmetrics: nuevos indicadores para la comunicación científica en la Web 2.0 [Altmetrics: New Indicators for Scientific Communication in Web 2.0]Comunicar, 2013, v. 41
doi: 10.3916/C41-2013-05

Tipología: Artículo de Revista

Resumen: En el presente trabajo se realiza una revisión de las altmetrics o indicadores alternativos. Este concepto se define como la creación y estudio de nuevos indicadores, basados en la web 2.0, para el análisis de la actividad científica y académica. La idea que subyace es que, por ejemplo, las menciones en blogs, el número de tuits o el de personas que guardan un artículo en su gestor de referencias puede ser una medida válida del uso y repercusión de las publicaciones científicas. En este sentido, estas medidas se han situado en el centro del debate de los estudios bibliométricos cobrando especial relevancia. En el artículo se ilustran en primer lugar las plataformas e indicadores principales de este tipo de medidas, para posteriormente estudiar un conjunto de trabajos del ámbito de la comunicación, comparando el número de citas recibidas con sus indicadores 2.0. Los resultados señalan que los artículos más citados de la disciplina en los últimos años también presentan indicadores significativamente más elevados de altmetrics. Seguidamente se realiza un repaso por los principales estudios empíricos realizados, deteniéndonos en las correlaciones entre indicadores bibliométricos y alternativos. Se finaliza, a modo de reflexión, señalando las principales limitaciones y el papel que las altmetrics pueden desempeñar a la hora de captar la repercusión de la investigación en las plataformas de la web 2.0..

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PAPER IN ENGLISH


TORRES-SALINAS, D; Delgado López-Cozar, E. Cobertura de las editoriales científicas del Book citation index en ciencias sociales y humanidades: ¿la historia se repite?Anuario Thinkepi, 2013, v. 7, pp. 110–113

Tipología: Artículo de Revista

ResumenEn 2010 Thomson lanzó un nuevo índice de citas dedicado a los libros: el Book citation index. Esta nueva base de datos ha abierto nuevas posibilidades para el análisis bibliométrico de campos como las humanidades y las ciencias sociales. Sin embargo debido a su juventud aún sabemos poco sobre su cobertura y especialmente de los editores científicos que se han tenido en cuenta en su elaboración. Se analiza la cobertura por países, idiomas, concentración editorial y una comparación con el producto español Scholarly publishers indicators (SPI), del CCHS/CSIC. Se concluye que tiene una orientación marcadamente anglosajona, gran concentración editorial y, para agravar la situación, ausencia de editores reputados.



TORRES-SALINAS, D; Cabezas-Clavijo, A. Altmetrics: no todo lo que se puede contar, cuentaAnuario Thinkepi, 2013, v. 7, pp. 114–117

Tipología: Artículo de Revista

ResumenEn 2012 se multiplicaron las propuestas sobre nuevos indicadores asociados a aplicaciones de la web social, denominados altmetrics (o métricas alternativas) y se presentan como una alternativa a la evaluación de la actividad científica. Sin embargo, pese a las múltiples propuestas, dicho campo aún está en fase embrionaria. Se presentan algunas posibles limitaciones de los nuevos indicadores: 1) gran número de fuentes de información e indicadores que hacen difícil establecer su clasificación y relevancia; 2) muchos no tienen demasiada validez estadística por los pobres resultados que generan; 3) es difícil determinar cuál es el significado de las nuevas medidas ya que no sabemos si se mide exactamente impacto social o científico; y 4) carácter evanescente y efímero.



Baiget, T; TORRES-SALINAS, D. Informe APEI sobre publicación en revistas científicasInforme APEI Nº 7, 2013. 

Tipología: Libro

ResumenManual en el que se presentan los aspectos que hay que tener en cuenta para escribir y publicar artículos científicos con calidad suficiente para que sean aceptados en revistas de impacto elevado. Los principales temas tratados son: generalidades sobre publicaciones técnicas y científicas, índices de calidad de revistas, metadatos, aspectos formales, secciones de los artículos, redacción, ilustraciones, proceso de la evaluación por pares, ética, publicación en acceso abierto, marketing profesional y promoción del artículo.

 



Delgado López-Cozar, E.; TORRES-SALINAS, D . La evaluación de las publicaciones científicas. EN: Francisco José Sarabia Sánchez (Coord.). Métodos de investigación social y de la empresa , 2013. Editorial Pirámide. pp. 219-246. ISBN 978-84-368-2853-5

Tipología: Capítulo de Libro

ResumenTras reflexionar sobre el papel que juega la publicación en la ciencia se analizan los canales de comunicación formales e informales que han empleado los científicos para comunicarse entre sí desde que surge la ciencia moderna. A continuación se presentan cuales son los principales criterios para evaluar las publicaciones científicas  Los análisis de la calidad editorial miden la calidad informativa de las publicaciones (grado de normalización), la calidad de la gestión y organización editorial (cumplimiento de los plazos de publicación, empleo de un riguroso sistema de selección y evaluación de originales). Las encuestas de opinión dirigidas a las propias comunidades científicas registran la calidad percibida (reputación, prestigio, reconocimiento). Los recuentos de citas miden la repercusión científica y académica de las publicaciones, su influencia intelectual. Posteriormente se reseñan sumariamente los indicadores que emplean actualmente las instituciones oficiales responsables de la evaluación del rendimiento científico en España (CNEAI, ANECA) para evaluar las publicaciones científicas (libros y artículos de revistas).   Se concluye, con una descripción de las herramientas y  los procedimientos con las que contamos para medir la calidad de las publicaciones tanto para artículos de revistas como de libros.



TORRES-SALINAS, DDelgado López-Cózar, E; Robinson-García, N.; Triguero, I  y Herrera, F. 
Posiciones de las universidades españolas y de las comunidades autónomas en los 
Rankings I-UGR según campos y disciplinas científicas
23 de Mayo de 2013

Tipología: Informe

ResumenSe publica la 4ª ed. 2013 de los Rankings I-UGR de las Universidades Españolas según Campos y Disciplinas Científicas 4ª ed. 2013; un ranking de universidades públicas y privadas españolas basadas en la investigación publicada en las revistas internacionales de mayor impacto y visibilidad. El objetivo principal de este ranking es descubrir las fortalezas y debilidades del sistema universitario español de investigación en diferentes ámbitos del conocimiento. Este ranking ofrecen resultados para 12 campos y 37 disciplinas científicas de manera que pueda captarse mejor en qué especialidades son más influyentes las universidades. Asimismo las universidades se ordenan según el IFQ2A-Index, que sintetiza 6 indicadores bibliométricos de producción científica e impacto calculados a partir de las bases de datos de Thomson Reuters. En este documento se presenta de forma sintética y accesible los resultados obtenidos en la 4ª ed. 2013 mostrándose la posición que ha ocupado cada universidad tanto en campos como en disciplinas. Asimismo se muestran esos mismos resultados con la novedad de que aparecen agregados por comunidades autónomas.



TORRES-SALINAS, D; Robinson-García, N; Jiménez-Contreras, E; Herrera, F; Delgado López Cózar, E. On the use of Biplot analysis for multivariate bibliometric and scientific indicatorsJournal of the American Society for Information Science and Technology, 2013. 

Tipología: Artículo de Revista

ResumenBibliometric mapping and visualization techniques represent one of the main pillars in the field of scientometrics. Traditionally, the main methodologies employed for representing data are Multi-Dimensional Scaling, Principal Component Analysis or Correspondence Analysis. In this paper we aim at presenting a visualization methodology known as Biplot analysis for representing bibliometric and science and technology indicators. A Biplot is a graphical representation of multivariate data, where the elements of a data matrix are represented according to dots and vectors associated with the rows and columns of the matrix. In this paper we explore the possibilities of applying the Biplot analysis in the research policy area. More specifically we will first describe and introduce the reader to this methodology and secondly, we will analyze its strengths and weaknesses through three different study cases: countries, universities and scientific fields. For this, we use a Biplot analysis known as JK-Biplot. Finally we compare the Biplot representation with other multivariate analysis techniques. We conclude that Biplot analysis could be a useful technique in scientometrics when studying multivariate data and an easy-to-read tool for research decision makers.

 


TORRES-SALINAS, D; Rodríguez-Sánchez, R; Robinson-García, N; Fdez-Valdivia, J y García JA. Mapping Citation Patterns of Book Chapters in the Book Citation IndexJournal of Informetrics, 2013, v. 7, n. 2, pp. 412-424

Tipología: Artículo de Revista

ResumenIn this paper we provide the reader with a visual representation of relationships among the impact of book chapters indexed in the Book Citation Index using information gain values and published by different academic publishers in specific disciplines. The impact of book chapters can be characterized statistically by citations histograms. For instance, we can compute the probability of occurrence of book chapters with a number of citations in different intervals for each academic publisher. We predict the similarity between two citation histograms based on the amount of relative information between such characterizations. We observe that the citation patterns of book chapters follow a Lotkaian distribution. This paper describes the structure of the Book Citation Index using ‘heliocentric clockwise maps’ which allow the reader not only to determine the grade of similarity of a given academic publisher indexed in the Book Citation Index with a specific discipline according to their citation distribution, but also to easily observe the general structure of a discipline, identifying the publishers with higher impact and output.

  

 AÑO 2012 


García, J. A.; Rodríguez-Sánchez, Rosa; Fdez-Valdivia, J.; Robinson-Garcia, N; TORRES-SALINAS, D. Mapping academic institutions according to their journal publication profile: Spanish universities as a case studyJournal of the American Society for Information Science & Technology, 2012, v. 63, n. 11, pp. 2328–2340. 
doi: 10.1002/asi.22735

Tipología: Artículo de Revista

ResumenWe introduce a novel methodology for mapping academic institutions based on their journal publication profiles. We believe that journals in which researchers from academic institutions publish their works can be considered as useful identifiers for representing the relationships between these institutions and establishing comparisons. However, when academic journals are used for research output representation, distinctions must be introduced between them, based on their value as institution descriptors. This leads us to the use of journal weights attached to the institution identifiers. Since a journal in which researchers from a large proportion of institutions published their papers may be a bad indicator of similarity between two academic institutions, it seems reasonable to weight it in accordance with how frequently researchers from different institutions published their papers in this journal. Cluster analysis can then be applied to group the academic institutions, and dendrograms can be provided to illustrate groups of institutions following agglomerative hierarchical clustering. In order to test this methodology, we use a sample of Spanish universities as a case study. We first map the study sample according to an institution's overall research output, then we use it for two scientific fields (Information and Communication Technologies, as well as Medicine and Pharmacology) as a means to demonstrate how our methodology can be applied, not only for analyzing institutions as a whole, but also in different disciplinary contexts.



TORRES-SALINAS, D;  Robinson-García, N; Jiménez-Contreras, E. y Delgado López-Cózar, E. Towards a "Book Publishers Citation Reports". First approach using the "Book Citation Index"Revista Española de Documentación Científica, 2012, v. 35, n. 4, pp. 615-620. 

Tipología: Artículo de Revista

ResumenLa ausencia de libros y capítulos de  libros en los índices de citas presentes en las bases de datos de la Web of Science ha sido tradicionalmente una de sus más importantes debilidades. Sin embargo  Thomson Reuters en Octubre de 2010 lanzó el Book Citation Index, un nuevo índice de citas que contaba con 29.618 libros y 379.082 capítulos de libros. Este producto ha abierto nuevas posibilidades para el análisis bibliométrico de campos como las Humanidades y las Ciencias Sociales. Precisamente el objetivo principal de esta nota es analizar a través de diferentes indicadores las editoriales de los ámbitos de Humanidades y Ciencias Sociales  indexadas en el Book Citation Index durante los años 2006-2011. Más concretamente se ha probado la posibilidad de desarrollar  un ranking de editoriales de libros basado en la citación y la producción de las mismas. Para ello se presentan una  colección de  rankings con seis indicadores bibliométricos para un total de 19  disciplinas científicas.

  


Pulgar R; Jiménez-Fernández, I; Jiménez-Contreras, E, TORRES-SALINAS, D; Lucena-Martín, C. Trends in World Dental Research: an overview of the last three decades using the Web of ScienceClínica Oral Investigations, 2012 [Epub Ahead of Print]

Tipología: Artículo de Revista

ResumenThe objective of this paper is to analyse the scientific activity of dental sciences over the last 30 years. Materials and methods:
Dental-research output was identified by retrieving all citable dental documents in the Web of Science (WoS) database in the periods 1986–1988, 1996–1998, and 2006–2008. For this, a two-phase search strategy was designed: firstly, output in Dentistry, Oral Surgery, and Medicine (DOSM) Journal Citation Reports (JCR) category journals were compiled; secondly, for journal documents of other JCR categories but related to Dentistry (Non-DOSM), an innovative search strategy was designed based on a double criterion, thematic and institutional. Results: The results showed that DOSM production increased in absolute but decreased in relative terms over the last 30 years. The JCR categories where dental researchers publish also varied. Surprisingly, the geographic distribution of the production shows a growing concentration of the steadily fewer countries, a previously undescribed phenomenon, while the thematic analysis reveals that this production continued to form four broad thematic areas encompassing the remaining specialties: Dental Materials Prosthodontics, Orthodontics, and General Dentistry. Conclusions: Scientific production in dentistry has changed in the past three decades both quantitatively and qualitatively, as well as their geographical distribution despite being structured around the same specialties.



García, JA; Rodríguez-Sánchez, R.;Fdez-Valdivia, J; Robinson-García, N; TORRES-SALINAS, D. Benchmarking research performance at the university level with information theoretic measuresScientometrics, 2012, v. 35, n. 3, pp. 469-480. 

Tipología: Artículo de Revista

Resumen 
This paper presents a new method for comparing universities based on information theoretic measures. The research output of each academic institution is represented 
 
statistically by an impact-factor histogram. To this aim, for each academic institution we 
 
compute the probability of occurrence of a publication with impact factor in different 
 
intervals. Assuming the probabilities associated with a pair of academic institutions ourobjective is to measure the Information Gain between them. To do so, we develop an  
axiomatic characterization of relative information for predicting institution-institution 
 
dissimilarity. We use the Spanish university system as our scenario to test the proposed 
 
methodology for benchmarking three universities with the rest as a case study. For each 
 
case we use different scientific fields such as Information and Communication Technologies, Medicine and Pharmacy, and Economics and Business as we believe comparisons 
 
must take into account their disciplinary context. Finally we validate the Information Gain
 
values obtained for each case with previous studies
 
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TORRES-SALINAS, D; Robinson-García, N. & Delgado López-Cózar, E. Towards a ‘Book Publishers Citation Reports’. First approach using the ‘Book Citation Index’. EC3 Working Papers 7, Sun, 29 Jul 2012

Tipología: Working Paper

Resumenthe absence of books and book chapters in the Web of Science Citation Indexes (SCI, SSCI and A&HCI) has always been considered an important flaw but the Thomson Reuters 'Book Citation Index' database was finally available in October of 2010 indexing 29,618 books and 379,082 book chapters. The Book Citation Index opens a new window of opportunities for analyzing these fields from a bibliometric point of view. The main objective of this article is to analyze different impact indicators referred to the scientific publishers included in the Book Citation Index for the Social Sciences and Humanities fields during 2006-2011. This way we construct what we have called the 'Book Publishers Citation Reports'. For this, we present a total of 19 rankings according to the different disciplines in Humanities & Arts and Social Sciences & Law with six indicators for scientific publishers.



TORRES-SALINAS, DMoreno-Torres-García, J.; Robinson-García, N.; Delgado López-Cózar, E y Herrera, F. Resumen de posiciones. Rankings I-UGR de Universidades según Campos y Disciplinas Científicas. 3ª ed. 2012. 10 de Junio de 2012

Tipología: Informe

ResumenSe publica la tercera edición de los ‘Rankings I-UGR de las Universidades Españolas según Campos y Disciplinas Científica 3ª ed. 2012’ (denominados en las anteriores ediciones como ‘Rankings ISI’). Se trata de un ranking de universidades públicas y privadas españolas basadas en la investigación publicada en las revistas internacionales de mayor impacto y visibilidad. El objetivo principal de este documento es presentar un resumen de la posiciones de las universidades durante el quinquenio 2007-2011.



Herrera, F.; TORRES-SALINAS, D y Delgado López-Cózar, E.  Rankings de universidades: llegaron para quedarse. Nada es Gratis, 24 de Julio de 2012

Tipología: Medio digital

ResumenEn este texto se presenta la necesidad de nuevos rankings de universidades orientados más al contexto español y teniendo en cuenta disciplinas y campos. En este sentido y enfocados esencialmente en la economía se presentan los Rankings I-UGR de universidades españolas..



Delgado López-Cózar, E.; Robinson-García, N.; TORRES-SALINAS, DManipular Google Scholar Citations y Google Scholar Metrics: simple, sencillo y tentador. EC3 Working Papers 6, 29 de mayo de 2012

Tipología: Working Paper

ResumenLa aparición de Google Scholar Citations y Google Scholar Metrics puede suponer una auténtica revolución en la mundo de la evaluación científica porque pone al alcance de todos los científicos herramientas para la medición bibliométrica. Con el fin de alertar a la comunidad científica de la facilidad que existe para manipular los datos e indicadores bibliométricos que proporcionan estos productos de Google, se ha realizado un experimento consistente en la manipulación del impacto de los miembros de un grupo de investigación y de sus trabajos tal como son reflejados en los perfiles de autores que ofrece Google Citations así como del número de citas e índice h de una muestra de revistas. Para ello se crean seis documentos producidos por un autor falso que emiten citas a todos los trabajos producidos por los tres autores y se suben a la página personal de un investigador de la Universidad de Granada. El resultado del experimento ha supuesto un incremento de 774 citas en los 129 trabajos producidos (con 6 citas acumuladas a cada trabajo) que revertido un incremento del índice h de los autores y de las revistas en los que se publicación los trabajos cientados. Se analiza el efecto perverso que este tipo de prácticas puede ocasionar en Google Citations y Google Scholar Metrics. Finalmente se ofrecen unas reflexiones finales sobre los efectos que pueden tener este tipo de prácticas y la falta de sistemas de control que ofrecen estos productos.



TORRES-SALINAS, D; Jiménez-Contreras, E. Hacia las unidades de bibliometría en las universidades: modelo y funcionesRevista Española de Documentación Científica, 2012, v. 35, n. 3, pp. 469-480. 

Tipología: Artículo de Revista

ResumenEn los últimos años la bibliometría evaluativa se han consolidado firmemente como herramienta en la gestión de la investigación y toma de decisiones en el ámbito de la política científica. Una de las instituciones donde más está creciendo este uso es en las universidades españolas que cada vez se encuentran en un entorno más competitivo y tienen una mayor necesidad de conocer el rendimiento de sus investigadores. Teniendo en cuenta este contexto en el presente trabajo se expone una propuesta para la creación de unidades de bibliometría en las universidades españolas. El objetivo específico es, por tanto, ilustrar el modelo y funciones de dichas unidades que han de basarse en tres pilares fundamentales: control de las fuentes de la información, realización de informes y asesoramiento y formación. Además de la propuesta teórica se presentan diferentes ejemplos llevados a cabo en las Universidades de Navarra y Granada. El texto concluye subrayando la oportunidad laboral que supondría en el ámbito de la documentación este tipo de unidades..



Docampo, Domingo; Herrera, Francisco; Luque-Martínez, Teodoro; TORRES-SALINAS, DEfecto de la agregación de universidades españolas en el Ranking de Shanghai (ARWU): caso de las comunidades autónomas y los campus de excelenciaEl Profesional de la Información, 2012, v. 21, n. 4, pp. 428-432. 

Tipología: Artículo de Revista

ResumenEl Academic Ranking of World Universities (ARWU) o Ranking de Shanghai es actualmente el referente para conocer la posición de las universidades a nivel mundial. La escalada de puestos en dicho ranking se ha convertido en el objetivo de universidades y gobiernos. No s extraño por tanto que se haya planteado en España la posibilidad de sugerir agregaciones de universidades con el fin de subir puestos. En ese contexto, el objetivo del presente trabajo es determinar la posición que ocuparían en ARWU las comunidades autónomas españolas y los Campus de excelencia internacional (CEI) si constituyeran una única universidad. Para calcular los indicadores de ARWU para esas posibles agregaciones se sigue el trabajo de Docampo (2012b). Los resultados muestran con claridad la dificultad para ascender puestos pese a la suma de instituciones. Tan sólo agregando todas las universidades catalanas se podría situar una universidad española en el top 100. De los CEIs, los puestos más relevantes los ocuparían Habitat 5U (universidades de la Comunidad Valenciana), BKC (Barcelona y Politècnica de Catalunya) y VLC/Campus (Valencia y Politécnica de Valencia) que estarían en el rango 150-200.



TORRES-SALINAS, D; Robinson-Garcia, NicolásLos blogs de salud y la gestión online de información médica.En Medina Aguerrebere, Pablo; González Pacanowski, Toni (eds). La comunicación médica interactiva: el desafío de Internet, 2012,  Madrid, Fragua

Tipología: Capítulo de Libro

ResumenEl objetivo de este capítulo es ilustrar y comprender parte de este complejo ecosistema informativo a través de tres hitos que podemos catalogar como paradigmáticos y singulares dentro del ámbito de la gestión de la información médica. En primer lugar, nos detendremos en los blogs de salud, uno de los servicios más veteranos de la 2.0 y que sirvieron como punta de lanza de la web social introduciendo nueva maneras de compartir y distribuir la información. A continuación hablaremos sobre los Registros de Salud personales, también conocidos por sus siglas inglesas PHR, que dan la capacidad al paciente de volcar y gestionar online sus historias y datos clínicos, y conectar además con sanitarios y otros enfermos. En tercer lugar, comentaremos el nacimiento de la infodemiología, una disciplina que surge con la finalidad de analizar, gestionar y dar sentido a toda esa información publicada en internet con el objetivo de emplear los resultados para la toma de decisiones en el ámbito de la salud pública.



García, J.A.; Rodríguez-Sánchez, R.;Fdez-Valdivia,J; TORRES-SALINAS, D.; Herrera, F. Ranking of research output of universities on the basis of the multidimensional prestige of influential fields: Spanish universities as a case of studyScientometrics, 2012,  on-line first.

Tipología: Artículo de Revista

ResumenA university may be considered as having dimension-specific prestige in a scientific field (e.g., physics) when a particular bibliometric research performance indicator exceeds a threshold value. But a university has multidimensional prestige in a field of study only if it is influential with respect to a number of dimensions. The multidimensional prestige of influential fields at a given university takes into account that several prestige indicators should be used for a distinct analysis of the influence of a university in a particular field of study. After having identified the multidimensionally influential fields of study at a university their prestige scores can be aggregated to produce a summary measure of the multidimensional prestige of influential fields at this university, which satisfies numerous properties. Here we use this summary measure of multidimensional prestige to assess the comparative performance of Spanish Universities during the period 2006–2010.




TORRES-SALINAS, D.; Robinson-García, N.; Cabezas-Clavijo, A. Compartir los datos de investigación: introducción al data sharingEl Profesional de la Información, 2012,  v. 21, n. 2, pp. 173-184.

Tipología: Artículo de Revista

ResumenSe analiza el movimiento conocido en el mundo científico como data sharing, consistente en compartir los datos finales de investigación entre los científicos, con el objetivo de maximizar esfuerzos y recursos. En primer lugar, se revisa el concepto de datos de investigación y las dificultades técnicas que plantean según la disciplina de la que provengan. Se examinan las motivaciones, el origen del movimiento data sharing y la magnitud que está alcanzando dentro de la comunidad científica mediante la creación de repositorios y bancos de datos, planteando retos tanto técnicos como sociales. A continuación, se estudian las iniciativas y las políticas editoriales que las agencias financiadoras y las revistas científicas están llevando a cabo para incentivar esta práctica. Finalmente se examina el impacto que este cambio en los hábitos de los investigadores tiene dentro de la profesión bibliotecaria, dando lugar a la aparición de nuevos perfiles profesionales.




TORRES-SALINAS, D.; Cabezas-Clavijo, A. Herramientas para la evaluación de la ciencia en universidades y centros I+D: descripción y usosAnuario Thinekpi, 2011,  v. 6, pp. 142-146

Tipología: Artículo de Revista

ResumenEstudio descriptivo longitudinal retrospectivo de las tesis doctorales sobre radio, defendidas en España entre 1976 y 2008. Los datos han sido extraídos principalmente de Teseo. A fin de fijar y representar la evolución, participación de universidades, perfil de los actores, genealogías académicas, focos y grupos invisibles de trabajo e investigación se han estudiado las siguientes variables: Frecuencia de términos de los títulos, evolución del número de tesis leídas por periodos, universidad de lectura, dirección de tesis así como la presidencia del mismo y genealogías director-doctorando. El análisis de redes vislumbra y visualiza las interacciones entre académicos, el nivel de independencia de los diferentes actores de la red, la coparticipación entre actores en tribunales, el grado de intermediación de los diferentes académicos.




Cabezas-Clavijo, A.; TORRES-SALINAS, DGoogle scholar citations y la emergencia de nuevos actores en la evaluación de la investigaciónAnuario Thinkepi, 2012,  v. 6, pp. 147-153

Tipología: Artículo de Revista

ResumenSe presenta el nuevo producto de Google dirigido a investigadores, Google scholar citations, que intenta trazar el perfil bibliométrico de los investigadores y provee indicadores de citas como el índice h. Se revisan otras herramientas destinadas a medir la visibilidad e impacto académico en la web, como Microsoft academic search y las nuevas iniciativas agrupadas bajo la etiqueta altmetrics o indicadores alternativos. Finalmente se discute cómo la aparición de Google scholar citations y de otros productos puede afectar a las dos grandes fuentes de datos bibliométricos, ISI Web of science y Scopus, y cómo esto puede influir en la evaluación de la investigación científica.




TORRES-SALINAS, DAplicaciones de los smartphones y la web móvil en la ciencia y la investigaciónAnuario Thinkepi, 2012,  v. 6, n. 2, pp. 305-308

Tipología: Artículo de Revista

ResumenUna de las tendencias de internet con mayor auge es el acceso a la información a través dispositivos móviles y especialmente desde smartphones o teléfonos inteligentes. La denominada web móvil está afectando a todos lo ámbitos, incluido el de la actividad científica, que se está mostrando muy versátil en su utilización. Por ello el objetivo de este trabajo es ilustrar el uso que la comunidad científica está haciendo de los mismos a través de dos bloques. En el primero nos detenemos en su uso como fuente de información y referencia, analizándose para ello las principales aplicaciones móviles de editores de revistas científicas, bases de datos y gestores de referencias. En el segundo bloque se analizan los teléfonos inteligentes desde el punto de vista de su utilidad como herramienta de investigación y como medio de recolección de datos, entre otros.



 AÑO 2011 


Repiso Caballero, R.; TORRES-SALINAS, D.; Delgado López-Cózar, E. Análisis de la investigación sobre Radio en España: una aproximación a través del Análisis Bibliométrico y de Redes Sociales de las tesis doctorales defendidas en España entre 1976-2008Estudios sobre el mensaje periodístico, 2011,  v. 17, n. 2, pp. 417-429

Tipología: Artículo de Revista

Resumen: Estudio descriptivo longitudinal retrospectivo de las tesis doctorales sobre radio, defendidas en España entre 1976 y 2008. Los datos han sido extraídos principalmente de Teseo. A fin de fijar y representar la evolución, participación de universidades, perfil de los actores, genealogías académicas, focos y grupos invisibles de trabajo e investigación se han estudiado las siguientes variables: Frecuencia de términos de los títulos, evolución del número de tesis leídas por periodos, universidad de lectura, dirección de tesis así como la presidencia del mismo y genealogías director-doctorando. El análisis de redes vislumbra y visualiza las interacciones entre académicos, el nivel de independencia de los diferentes actores de la red, la coparticipación entre actores en tribunales, el grado de intermediación de los diferentes académicos.




TORRES-SALINAS, D.; Moreno-Torres, JG.; Robinson-García, Nicolás; Delgado-López-Cózar, E.; Herrera, F. Rankings ISI de las universidades españolas según campos y disciplinas científicas (2ª ed. 2011)El Profesional de la Información, 2011,  noviembre-diciembre, v. 20, n. 6, pp. 701-709 

Tipología: Artículo de Revista

ResumenSe presenta la actualización de los Rankings ISI  (2ª ed. 011). Se describen los cambios introducidos en este producto desde la 1ª edición entre los que figura la inclusión de 19 disciplinas científicas y la creación de una web dinámica. Asimismo se realizan diversos análisis bibliométricos de los distintos rankings. En primer lugar se muestran la actualización de los datos para los rankings de 12 campos científicos para el quinquenio 2006-2010 analizándose los cambios en las posiciones en relación con el quinquenio 2005-2009. En segundo lugar se presentan los resultados para las 19 disciplinas científicas en el quinquenio 2006-2010 analizándose por un lado la situación del sistema universitario en su conjunto y por otro mostrándose cuáles son las principales universidades. Se concluye que la 2ª edición mejora el análisis de las fortalezas y debilidades del sistema universitario español. Gracias a la introducción de dominios temáticos más reducidos que los campos científicos, se perfila mejor el nivel de excelencia de las universidades españolas en la producción de investigación.

  


TORRES-SALINAS, D.; Delgado LópezCózar, E.; Robinson-García, N.; García-Moreno, J; Herrera, F. Rankings ISI: la universidad española en la Web of Science. 2001-2010. Granada, 2011

Tipología: Informe

ResumenA partir de los datos recopilados para la elaboración de los  Rankings ISI de las Universidades Españolas según Campos y Disciplinas Científicas (2ª ed. 2011) se presenta el siguiente informe. Su objetivo principal es ofrecer información que no aparece en el site de Rankings ISI por ello en primer ofrecemos un perfil general de la producción de la universidad española en su conjunto en las bases de datos WoS;  asimismo, en segundo lugar, se presenta un resumen  de la producción y el impacto de  las universidades españolas y un análisis  centrado en  las posiciones en los diferentes campos y disciplinas científicas que las universidades lograron durante los períodos 2001-2010 y 2006-2010.



TORRES-SALINAS, D.; Moreno-Torres, JG.; Delgado-López-Cózar, E.; Herrera, F. A methodology for Institution-Field ranking based on a bidimensional analysis: the IFQ2A-indexScientometrics, 2011, v. 88, n. 3, pp. 771-786 

Tipología: Artículo de Revista

ResumenThe problem of comparing academic institutions in terms of their research production is nowadays a priority issue. This paper proposes a relative bidimensional index that takes into account both the net production and the quality of it, as an attempt to provide a commprehensive and objective way to compare the research output of different institutions in a specific feld, using journal contributions and citations. The proposed index is then applied, as a case study, to rank the top Spanish universities in the fields of Chemistry and Computer Science in the period ranging from 2000 until 2009. A comparison with the top 50 universities in the ARWU rankings is also made, showing the proposed ranking is better suited to distinguish among non-elite universities.




Repiso, R.; TORRES-SALINAS, D.; Delgado-López-Cózar, E. Análisis bibliométrico y de redes sociales en tesis doctorales españolas sobre televisión (1976/2007)Comunicar, 2011,  n. 38.

Tipología: Artículo de Revista

ResumenEl  presente  trabajo  es  un  análisis  de  la  estructura  productiva  de  la  investigación  española  sobre  televisión  a  través  de  los datos extraídos de las tesis doctorales sobre televisión en España en el período 1976/2007. Para ello se utilizan dos metodologías diferentes; el análisis bibliométrico y el análisis de redes sociales. Para localizar las tesis doctorales se ha  utilizado la base de datos bibliográfica Teseo. Los resultados describen la producción según quinquenios, universidades,  directores y evaluadores. Se generan redes sociales para identificar grupos académicos que caracterizaron el período  estudiado y tendencias de selección en  ribunales según director y universidad



TORRES-SALINAS, D.; Martín-Martín, A.; Jiménez-Contreras, E. (2012). Análisis bibliométrico de los congresos de informática: Factor de impacto de cinco años para 2011 y comparativa con revistas del journal citation reports. SCIE, Sociedad Científica Informática de España ,Granada.

Tipología: Informe Técnico

ResumenEl estudio tiene como objetivo esencial calcular el Factor de Impacto con una ventana de citación de 5 años (IF52011) de  335 congresos de informática de diferentes especialidades. El cálculo del Factor de Impacto corresponde al año 2011.  Una vez computado dicho indicador se pone en relación con el IF5 de diferentes revistas científicas indexadas en las  áreas de Computer Science del Journal Citation Reports de Thomson Reuters. De esta forma se podrá observar por un lado el impacto científico de los congresos y por otro si dicho impacto es equiparable al de las revistas científicas.

http://digibug.ugr.es/bitstream/10481/27849/1/AN%C3%81LISIS%20BIBLIOM%C3%89TRICO%20DE%20LOS%20CONGRESOS%20DE%20INFORMATICA_2.2_31Octubre.pdf



Robinson, N.; Delgado-López-Cózar, E.; TORRES-SALINAS, DCómo comunicar y diseminar información científica en Internet para obtener mayor visibilidad e impacto. Aula Abierta, 2011,  v.39, n. 3, pp. 41-50

Tipología: Artículo de Revista

ResumenLa comunicación científica está experimentando en las últimas décadas grandes cambios. La consolidación del movimiento de Acceso Abierto y la aparición de herramientas derivadas de la Web 2.0 son buena muestra de ello. A pesar de su irrupción en el mundo científico, existe un desconocimiento generalizado del uso de estas herramientas, las causas que explican su aparición y necesidad, y los beneficios que se derivan de ellos. En este trabajo se da una visión general del movimiento del Acceso Abierto, la Ciencia 2.0 y se sugieren posibles formas de utilizarse para obtener una mayor visibilidad e impacto de las publicaciones científicas.




Robinson, N.; TORRES-SALINAS, D. Librarians embedded in researchCILIP update Gazette, 2011,  44-46

Tipología: Artículo de Revista

ResumenThe funding crisis in science gives information professionals in academia new opportunities to prove themselves  indispensable to researchers. The figure of the "embedded librarian" in research is here presented.




TORRES-SALINAS, DIntegrados en la investigación: los embedded librariansAnuario Thinkepi, 2011, v. 5, pp. 48-51

Tipología: Artículo de Revista

ResumenCon la disponibilidad de las publicaciones electrónicas desde los despachos, los investigadores acuden menos a las bibliotecas. Se describe un nuevo cometido de los bibliotecarios: su integración en los distintos departamentos universitarios formando parte de los equipos de investigación. Realizarían tareas tales como buscar información para los proyecto, gestionar bases de datos, subir documentos a repositorios, redactar memorias, construir y mantener la web, conservación de los datos, etc.




Giménez-Toledo, Elea; TORRES-SALINAS, DBook Citation Index: nueva historia sobre Big Science y Little Science.Anuario Thinkepi, 2011, v. 5, pp. 203-205 

Tipología: Artículo de Revista

ResumenSe describe el nuevo producto bibliométrico Book citation index anunciado por Thomson Reuters y se reflexiona sobre cómo esta poderosa empresa puede llevar a cabo ese gran proyecto (big science) y también mejorar sus otros productos beneficiándose de los muchos estudios que muchos pequeños equipos de investigación bibliométrica han realizado previamente (little science). Se augura éxito al nuevo índice puesto que los libros son el principal vehículo de comunicación en las humanidades.




TORRES-SALINAS, D.; Muñoz-Muñoz, AM; Jiménez-Contreras, E. Análisis bibliométrico de la situación de las mujeres investigadoras de Ciencias Sociales y Jurídicas en EspañaRevista Española de Documentación Científica, 2011, v. 34, n. 1, pp. 11-28 

Tipología: Artículo de Revista

ResumenSe presenta un estudio bibliométrico cuyo objetivo es analizar la productividad y la citación de las investigadoras en las Ciencias Sociales y Jurídicas en España en el marco de las revistas científicas nacionales. Como fuente de información se han empleado los rankings de investigadores/as presentes en el Índice de Impacto de las Revistas Españolas de Ciencias Sociales (INRECS) y el Índice de Impacto de las Revistas Españolas de Ciencias Jurídicas (INRECJ). El estudio analiza 11 disciplinas científicas diferentes y la muestra final de investigadores/as extraídos de dichos rankings ha sido de 3.370 de las que el 30 % eran mujeres. Para estudiar las diferencias de géneros se han seleccionado y analizado cuatro variables: el número de trabajos publicados, el número de citas obtenidas, número de citas internacionales y el promedio de citas. Los resultados muestran como las mujeres en las 11 áreas analizadas tienen una menor productividad así como un menor número de citas bruto. Por otro lado las mujeres en diversas áreas sí obtienen un mayor número de citas internacionales y en casi todas alcanzan promedios de citas mayores. Sin embargo aún es escasa la presencia de las mujeres en los rankings y en la élite científica española.




TORRES-SALINAS, D.; Cabezas-Clavijo, A.; Ruiz-Pérez, R.; Delgado López Cózar, E. State of the Library and Information Science blogosphere after social networks boom: a metric approachLibrary & Information Science Research, 2011, v. 33, n. 12 

Tipología: Artículo de Revista

ResumenA metric analysis of blogs on library and information science (LIS) between November 2006 and June 2009 indexed on the Libworm search engine is presented with a view to characterizing the community’s behavior quantitatively. An analysis of 1,108 personal and corporate blogs with a total of 275,103 posts is performed, calculating the blogs’ survival rate, production – number of posts published-, and visibility via such indicators as links received, Technorati Authority and Google’s PageRank. Over the study period, from 2006 to 2009, there was a 52% decrease in the number of active blogs. Despite the drop in production over this period, the average number of posts per blog remained constant, with an average of 14 posts per month. Finally, the most representative blogs in the discipline are identified. The effect of the emergence of such platforms as Facebook and Twitter on LIS blogs is discussed. The differences between personal and corporate blogs are also described in terms of their productive behavior and their repercussions on the blogosphere. Finally, it is concluded that blogs as a phenomenon have lost a great deal of their prominence.




TORRES-SALINAS, D.; Delgado-López-Cózar, Emilio; García-Moreno-Torres, José; Herrera, Francisco. Rankings ISI de las universidades españolas según campos científicos: descripción y resultados . El profesional de la información, 2011, enero-febrero, v. 20, n. 1, pp. 111-118. 

Tipología: Artículo de Revista

ResumenSe describen los “Rankings ISI de las universidades españolas según campos del conocimiento” y se presentan algunos de sus resultados. Una de las características esenciales de estos nuevos rankings, basados en los productos de Thomson- Reuters, es la organización en 12 campos del conocimiento diferentes. Como criterio de ordenación de las universidades se ha empleado el IFQ2A-Index que sintetiza información de 6 indicadores bibliométricos distintos. En los resultados generales derivados del ranking se presentan indicadores globales del sistema universitario español que muestran un crecimiento sostenido de su producción científica pero un estancamiento en el incremento de la visibilidad de las revistas. Asimismo el análisis específico de los resultados del ranking manifiesta el dominio de las universidades catalanas en los doce campos del  conocimiento analizados durante el quinquenio 2005-2009.

  


 AÑO 2010 


TORRES-SALINAS, D.; Bordons, M.; Giménez-Toledo, E.; Delgado-López-Cózar, E.; Jiménez-Contreras, E.; Sanz-Casado. E. Clasificación integrada de revistas científicas (CIRC): propuesta de categorización de las revistas en ciencias sociales y humanas . El profesional de la información, 2010, noviembre-diciembre, v. 19, n. 6, pp. 675-683. 

Tipología: Artículo de Revista

Resumen: Se presenta una propuesta de clasificación cualitativa de revistas científicas especializadas en ciencias sociales y humanas. El principal objetivo de la Clasificación integrada de revistas científicas (CIRC) es ser una herramienta para obtener indicadores bibliométricos sobre la calidad de las publicaciones para distintos niveles de agregación. Para su elaboración se ha contado con la participación y el consenso de distintos expertos en bibliometría. La clasificación resultante consta de cuatro grupos jerárquicos (gA, gB, gC, gD) en función de la visibilidad de las revistas y un quinto grupo de excelencia (gEx). Para crear los grupos y determinar la calidad de las revistas se han utilizado listados, bases de datos y rankings referenciados por Aneca y Cneai en sus normativas. Finalmente se ilustra el uso de CIRC aplicándola a la producción científica en revistas de los departamentos de ciencias sociales y humanas de la Universidad de Granada.

  


Cabezas-Clavijo, A; TORRES-SALINAS, DIndicadores de uso y participación en las revistas científicas 2.0: el caso de PLoS OneEl profesional de la información, 2010, julio-agosto, 19:4, 431-434. 

Tipología: Artículo de Revista

ResumenLos nuevos entornos de publicación y comunicación científica han propiciado la aparición de nuevos indicadores Web. Junto a las métricas de uso, como las descargas, existen múltiples medidas que se generan a partir de la web 2.0 científica. Las revistas de la Public Library of Science recopilan de forma sistemática gran parte de estas nuevas métricas. Se presentan algunos de estos indicadores y su análisis cuantitativo mediante un estudio de caso a partir de 8.945 artículos publicados en la revista PLoS One. Los indicadores seleccionados han sido: número de comentarios,puntuación, número de bookmarks, enlaces desde blogs científicos, número de descargas, número de vistas y número de citas. Para todos ellos se han calculado sus estadísticas básicas así como las correlaciones entre ellas. Los resultados revelan la escasa participación de los científicos en la web 2.0 y cómo la mayor parte de estos indicadores, exceptuando las descargas y visitas, son medidas poco consolidadas.




TORRES-SALINAS, D; Ruíz-Pérez, R; Delgado López-Cózar, Emilio. Google Scholar: ¿una herramienta para la evaluación de la ciencia?Anuario Thinkepi, 2010, pp. 254-257

Tipología: Artículo de Revista

ResumenGoogle Scholar (GS) es un buscador especializado en recuperar documentos científicos y en identificar las citas que éstos han recibido, convirtiéndose de esta forma en un competidor de otros índices de citas como Web of Science o Scopus. Por ello diversos estudios han tratado de valorar su capacidad como herramienta bibliométrica, y debido a este interés en esta nota se hace una introducción a su uso. Se señalan los siguientes inconvenientes: no todos los documentos indizados en GS se pueden considerar académicos, es un producto poco transparente al no ofrecer ninguna información sobre las fuentes que cubre, cuando se trata de revistas científicas sigue presentando una cobertura disciplinar desigual, su interfaz es demasiado básica, existe una ausencia absoluta de normalización en los datos, GS no soluciona el problema de la citación y, al igual que WoS y Scopus, presenta enormes lagunas en su cobertura.




TORRES-SALINAS, DHacia la gestión de datos de investigación en las universidades: la Data asset framework.Anuario Thinkepi, 2010, pp. 262-265

Tipología: Artículo de Revista

ResumenLas bibliotecas y otros organismos están empezando a valorar los datos de investigación como un producto académico. Esta situación está haciendo emerger nuevas competencias entre los profesionales de la información y especialmente en las bibliotecas universitarias. Ya se están lanzando las primeras propuestas, experimentando soluciones y explorando metodologías para iniciar la protección de tales datos. En esta nota explicaremos una de estas iniciativas llevadas a cabo por las bibliotecas universitarias del Reino Unido: la Data asset framework. Su objetivo es conocer mediante una auditoría las características y las condiciones de los datos generados por profesores e investigadores, y en función de los resultados la creación de un marco de trabajo que permita la puesta en marcha de políticas de sensibilización y preservación de los mismos.




TORRES-SALINAS, DCompartir datos (data sharing) en ciencia: contexto de una oportunidadAnuario Thinkepi, 2010, pp. 258-261

Tipología: Artículo de Revista

ResumenEl tema de compartir en acceso abierto los datos de investigación siempre ha estado presente entre la comunidad científica; sin embargo el momento tecnológico actual ha hecho resurgir este debate. Por ello en esta nota y a raíz de un número especial de la revista Nature sobre el tema repasamos las principales características de esta práctica. En primer lugar presentamos los argumentos a favor y en contra; a continuación se refleja como algunas agencias, como los National Institutes of Health (Estados Unidos), exigen a sus investigadores la obligación de poner los datos a libre disposición del resto de la comunidad. En este contexto se entiende que compartir datos maximiza la rentabilidad de la inversión pública en I+D. Para concluir se discute el rol que las bibliotecas universitarias pueden jugar en la gestión y preservación de los datos que se compartan, y como se presenta una excelente oportunidad de adquirir nuevas responsabilidades.




TORRES-SALINAS, DComunicación y evaluación de la ciencia: hitos y resultados científicos recientesAnuario Thinkepi, 2010, pp. 240-245

Tipología: Artículo de Revista

ResumenRepaso de las principales novedades del año 2009 en el ámbito de la comunicación científica y de la evaluación de la ciencia. El texto se divide en tres ejes temáticos. En el primero se trata la comunicación científica en internet concentrándonos en el uso de Twitter en la ciencia, en las cifras del Open Access en España y finalmente en la e-ciencia. El segundo bloque está dedicado a los nuevos indicadores de uso para evaluar la actividad científica lanzados desde el proyecto Mesur y en la propuesta de PLoS para la evaluación de artículos de revistas. Para terminar dedicamos un bloque a la bibliometría destacando el boom de los rankings de universidades en España y en los cambios recientes en los índices de citas Web of science y Scopus.




Jiménez-Contreras, E; TORRES-SALINAS, D; Ruiz-Pérez, R; Delgado-López-Cózar, E.  Investigación de excelencia en España: actores protagonistas o papeles secundarios?Medicina Clínica (Barcelona), 2010, 134, 2, 76-81

Tipología: Artículo de Revista

ResumenEstudio seccional descriptivo de los 252 artículos publicados con participación de alguna institución española en las revistas Nature, Science, PNAS Proceedings oft heNational Academy of Sciences, NEJM, JAMA y The Lancet en 2004–2005. Se han seleccionado como parte de la muestra 6 revistas internacionales de primer nivel, escogidas de entre las 9.000 que indiza la WOS(Web of Science), justamente en función de esta condición de liderazgo científico mundial,y se han elegido 2 categorías especialmente relevantes,como son la multidisciplinaria y la de Medicina General. Selimita el estudio a los artículos originales de investigación. Como variables de análisis se han considerado la producción de estas revistas,el porcentaje de participación de instituciones españolas y la posición firmante de los autores españoles.




TORRES-SALINAS, DWeb 2.0 y biblioteca pública: de la experimentación a la evaluaciónActas del V Congreso Nacional de Bibliotecas Públicas, Gijón, 3-4 de Noviembre de 2010.

Tipología: Capítulo de Libro

Resumen La Web 2.0 ha supuesto para las bibliotecas la introducción de nuevos servicios y un cambio importante en la relación con sus usuarios. Una de las características esenciales de la presencia de  las bibliotecas en la web social ha sido en muchos casos la improvisación y su carácter experimental. Por esta razón una vez consolidada la web social es preciso que se abra un proceso de reflexión para valorar la utilidad y el rendimiento de la Biblioteca 2.0. Por ello en este trabajo se presentan dos estudios de casos para valorarla cuantitativamente. En el primero se realiza la evaluación de 605 blogs bibliotecarios; en el segundo se presenta diversos indicadores para 8 cuentas de Twitter de bibliotecas públicas. Asimismo metodológicamente se muestra la utilización de diversas técnicas para la normalización de indicadores así como  para la realización de rankings. Finalmente se reflexiona sobre la necesidad de comparar los resultados de un servicio 2.0 con los obtenidos por bibliotecas similares



 AÑO 2009 


 TORRES-SALINAS, D. Evaluación bibliométrica de universidades con Scival de Elsevier. El Profesional de la Información, 2009, 18, 6, 669-676

Tipología: Artículo de Revista

ResumenLa investigación, su gestión y sus políticas suponen un gran esfuerzo para las universidades españolas, sin embargo son pocas las que cuentan con sistemas de información de carácter bibliométrico que les ayuden en la toma de decisiones. Consciente de este vacío, Elsevier ha lanzado al mercado Scival Spotlight. Se trata de una plataforma web dedicada a la evaluación institucional mediante mapas e indicadores calculados a partir de Scopus. Se realiza una revisión de dicho producto para acercarlo a sus posibles usuarios. En primer lugar se repasa el fundamento científico del mismo basado en los trabajos de Klavans y Bojack sobre mapeo de la ciencia y la identificación de paradigmas. En segundo lugar se describe su interfaz de navegación y sus diferentes utilidades, deteniéndonos especialmente en la denominada Rueda de la ciencia. Por último se señalan algunos aspectos críticos de Scival




TORRES-SALINAS, D; Jiménez-Contreras, E; .  Introducción y estudio comparativo de los nuevos indicadores de citación sobre revistas científicas en Journal Citation Reports y ScopusEl profesional de la información, 2010, marzo abril, v. 19, n. 2, pp. 201-207

Tipología: Artículo de Revista

ResumenLa evaluación de revistas científicas con indicadores bibliométricos ha estado dominada por el Impact factor desde los años 70. Sin embargo recientemente Thomson ha incluido en Journal Citation Reports el Eigen factor y el Article influence score. Por otro lado Elsevier ha apostado por incluir en Scopus el Source normalized impact per paper (SNIP) y el SCImago journal rank (SJR). En este trabajo se introducen y se describen dichos indicadores. Para estudiar las semejanzas se realiza un análisis de correlación entre los indicadores tradicionales y las nuevos, especificándose los resultados en 27 áreas científicas. Se observó cómo existen parejas de indicadores como Eigen-Citas, Impact factor-Article score, Impact factor-SJR o SJR-Article score que se correlacionan en gran parte de las áreas. Como las correlaciones manifestaron comportamientos diferentes en Ciencias y en Ciencias sociales se  ecomienda tener en cuenta el área científica a la hora de seleccionar un indicador.




TORRES-SALINAS, D; Ruíz-Pérez, R. Delgado López Cozar, E. Google Scholar como herramienta para la evaluación científicaEl Profesional de la Información, 2009, 18, 5, 501-510

Tipología: Artículo de Revista

ResumenGoogle Scholar es un buscador especializado en recuperar documentos científicos y en identificar las citas que éstos han recibido, convirtiéndose de esta forma en un competidor de otros índices de citas. Diversos estudios han tratado de valorar su capacidad como herramienta bibliométrica. Debido a este interés se hace una introducción a su uso y a sus ventajas e inconvenientes frente a Web of Science y Scopus. Primero se analiza su modo de recopilar información y las propiedades de su interfaz. A continuación se describen los resultados a los que da lugar el buscador. En tercer lugar se analiza la cobertura de fuentes de información y los diferentes tipos documentales que recoge. Se expone cómo esta cobertura provoca un universo de citación diferente al de otros productos. Finalmente se especifican sus problemas de normalización y se expone una serie de precauciones a la hora de usarlo como herramienta de evaluación.




 TORRES-SALINAS, D y Delgado López Cozar, E. Estrategia para mejorar la difusión de los resultados de investigación con la Web 2.0. El Profesional de la Información, 2009, 18, 5, 534-539

Tipología: Artículo de Revista

ResumenLa comunicación científica se está viendo enriquecida por la utilización de nuevos modos de almacenamiento, publicación y difusión de los resultados. Entre ellos se encuentran los servicios de la Web 2.0, que aún son desconocidos en gran medida por los investigadores. En este contexto se indica cómo podemos emplear estratégicamente estos servicios para difundir y dar mayor visibilidad a las publicaciones científicas. Para ello se presenta una serie de aplicaciones de interés para la comunicación científica (Blogger, Twitter, Facebook, Slideshare y E-Lis) y se explica la función que pueden desempeñar para comunicar resultados científicos. A continuación se muestra cómo deben interrelacionarse lógicamente en lo que se ha denominado ciclo estratégico de difusión. Para concluir se recopila un conjunto de indicadores webmétricos clasificados en tres grupos (influencia social, utilización y reconocimiento) para conocer el éxito de los trabajos en la Web 2.0 y de la estrategia de difusión.




TORRES-SALINAS, D. ; Delgado López Cozar, E. y Jiménez-Contreras, E. Redes de citación de las revistas españolas de Ciencias Sociales 1994-2006Revista Española de Documentación Científica, 2009, 32, 2, 34-50

Tipología: Artículo de Revista

ResumenEl objetivo de este estudio es realizar un análisis de las redes de citación entre revistas españolas de ciencias sociales empleando el índice de citas IN-RECS. Se han generado diferentes mapas representando la estructura general de las ciencias sociales y se llevó a cabo un análisis específi co del área de Biblioteconomía y Documentación (ByD). Asimismo se empleó el indicador de Intermediación como medida de interdisciplinariedad. Los resultados revelan la existencia de dos clusters. Uno dominado por la Psicología y la Educación y otro donde dominan, principalmente, la Economía y la Ciencia Política, entre ambos clusters actúa de interfaz la Sociología. Las revistas con mayor índice de intermediación son la Revista de Educación y Papeles de Economía. La ByD aparece en un lugar marginal de los grafos, dentro de esta especialidad destaca la Revista Española de Documentación Científi ca con la mayor intermediación debido a sus relaciones con revistas internacionales. Los resultados ponen de manifi esto la utilidad de IN-RECS como fuente de información para el estudio estructural de las ciencias sociales españolas.




TORRES-SALINAS, D. ; Jiménez-Contreras, E. y Delgado López Cozar, E. Rankings departments and researchers within a university using two different databases: Web of Science versus SCOPUSScientometrics, v. 80, n. 3, 2009, 761-774

Tipología: Artículo de Revista

Resumen: In this work, we compare the difference in the number of citations compiled with Scopus as opposed to the Web of Science (WoS) with the aim of analysing the agreement among the citation rankings generated by these databases. For this, we analysed the area of Health Sciences of the University of Navarra (Spain), composed of a total of 50 departments and 864 researchers. The total number of published works reflected in the WoS during the period 1999-2005 was 2299. For each work, the number of citations in both databases was recorded. The results indicate that the works received 14.7% more citations in Scopus than in WoS. In the departments, the difference was greater in the clinical ones than in the basic ones. In the case of the rankings of citations, it was found that both databases generate similar results. The Spearman and Kendall-Tau coefficients were higher than 0.9. It was concluded that the difference in the number of citations found did not correspond to the difference of coverage of WoS and Scopus.




TORRES-SALINAS, D ; Guallar, J. Evaluación de DocuMenea, sistema de promoción social de noticias de biblioteconomía y documentaciónEl Profesional de la Información, 2009, 18 (2): 171-179

Tipología: Artículo de Revista

Resumen: Uno de los servicios más populares de la Web 2.0 son las plataformas de promoción social de noticias. En el entorno hispanoamericano quizá el más conocido sea Menéame; utilizando su código abierto se creó DocuMenea con las mismas características pero circunscrito exclusivamente al ámbito de la Biblioteconomía y Documentación. En este trabajo se presenta una evaluación de este servicio desde su creación en noviembre del año 2006 hasta diciembre de 2008. Como resultados se obtiene que se envió un total de 2.166 noticias de las que 1.610 fueron publicadas. El servicio cuenta con 582 usuarios con una participación desigual ya el 74% nunca ha enviado ninguna noticia y el 91% no ha votado en ninguna ocasión. Temáticamente se identificaron cuatro ejes: Google, bibliotecas, redes sociales/web 2.0 y el libro. Finalmente se obtuvo el ranking de fuentes cuyas tres primeras posiciones la obtuvieron diarios de información general.




Cabezas-Clavijo, A; TORRES-SALINAS, D.; Delgado López-Cozar, E. Ciencia 2.0: catálogo de herramientas e implicaciones para la actividadinvestigadoraEl Profesional de la Información, 2009, 18 (1): 72-79

Tipología: Artículo de Revista

ResumenSe introduce y analiza el concepto de Ciencia 2.0 a través de sus principales propiedades: la participación y la colaboración del usuario así como el libre intercambio de información por medio de aplicaciones web. Se detallan los tipos de aplicaciones que representan las funciones más destacadas de la web 2.0 para investigadores: redes de blogs, revistas con gestión de contenidos 2.0, gestores de referencias online y etiquetado social, open data y reutilización de la información, redes sociales y audio y vídeo-ciencia. Finalmente se discuten los principales factores que inciden en el uso de estas herramientas así como las implicaciones que la adopción generalizada de estos servicios y aplicaciones causarían en la tarea investigadora.




TORRES-SALINAS, D.; Delgado López-Cozar, E; Jiménez-Contreras, E. Análisis de la producción de la Universidad de Navarra en revistas de Ciencias Sociales y Humanidades empleando rankings de revistas españolas y la Web of ScienceRevista Española de Documentación Científica, 2009, 32 (1)

Tipología: Artículo de Revista

Resumen: Se realiza un análisis bibliométrico de la producción en revistas de las facultades de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Navarra durante el período 1999-2005. Se emplean junto al Journal Citation Reports diferentes rankings de revistas españolas: el Índice de Impacto de las Revistas Españolas de Ciencias Sociales (IN-RECS), Índice de Impacto de las Revistas Españolas de Ciencias Jurídicas (IN-REJS) y Revistas Españolas de Ciencias Sociales y Humanidades (RESH). El objetivo es estudiar la idoneidad de estos índices como herramienta bibliométrica a la hora de describir la producción en revistas españolas de una universidad. Respecto a los resultados la Universidad de Navarra publicó un total 7.281 documentos de los cuales 1908 eran trabajos en revistas, es decir, el 26 % de la producción. Del conjunto anterior solo el 39 % fueron en revistas científicas españolas, y 12 % de la Web of Science. La cobertura de los rankings varía según las facultades, IN-RECJ es óptimo para la Facultad de Derecho, IN-RECS para Comunicación y Economía y RESH para Filosofía y Letras. Se estudiaron asimismo los documentos presentes en revistas del primer cuartil. En IN-RECS el 43 % de los trabajos estaban en el primer cuartil, en RESH el 42 % y en JCR un 12 %. Se concluye que los rankings nacionales son útiles para complementar a la Web of Science y el JCR.




TORRES-SALINAS, D.; Moed, H.F. Library Catalog Analysis as a tool in studies of social sciences and humanities: An exploratory study of published book titles in EconomicsJournal of Informetrics, 2009, 3 (1): 9-26

Tipología: Artículo de Revista

ResumenThis paper explores the use of Library Catalog Analysis (LCA), defined as the application of bibliometric or informetric techniques to a set of library online catalogs, to describe quantitatively a scientific-scholarly field on the basis of published book titles. It focuses on its value as a tool in studies of Social Sciences and Humanities, especially its cognitive structures, main book publishers and the research performance of its actors. The paper proposes an analogy model between traditional citation analysis of journal articles and Library Catalog Analysis of book titles. It presents the outcomes of an exploratory study of book titles in Economics included in 42 academic library catalogs from 7 countries. It describes the process of data collection and cleaning, and applies a series of indicators and thematic mapping techniques. It illustrates how LCA can be fruitfully used to assess book production and research performance at the level of an individual researcher, a research department, an entire country and a book publisher. It discusses a number of issues that should be addressed in follow-up studies and concludes that LCA of published book titles can be developed into a powerful and useful tool in studies of Social Sciences and Humanities.



 
Jiménez Contreras, E.; TORRES-SALINAS, D.; Bailón Moreno, R.; Ruiz Baños, R.; Delgado López-Cózar, E. Response Surface Methodology and its application in evaluating scientific activityScientometrics, 2009, v. 79 n.1, 201-218

Tipología: Artículo de Revista

ResumenThe possibilities of the Response Surface Methodology (RSM) has been explored within the ambit of Scientific Activity Analysis. The case of the system “Departments of the Area of Health Sciences of the University of Navarre (Spain)” has been studied in relation to the system “Scientific Community in the Health Sciences”, from the perspective of input/output models (factors/response). It is concluded that the RSM reveals the causal relationships between factors and responses through the construction of polynomial mathematical models. Similarly, quasiexperimental designs are proposed, these permitting scientific activity to be analysed with minimum effort and cost and high accuracy.



 AÑO 2008 


TORRES SALINAS, DMark Zuckerberg, fundador de Facebook, en la Universidad de NavarraEl Profesional de la Información 2008, 17(6): 681-684

Tipología: Artículo de Revista

ResumenFacebook es una de las mayores redes sociales en internet. En este momento su número de usuarios supera los cien millones. Para la promoción de Facebook en Europa su fundador, Mark Zuckerberg, realizó una gira por distintos países. En este contexto presentamos una crónica de la conferencia que tuvo lugar en la Universidad de Navarra en octubre de 2008. Zuckerberg habló sobre la historia de Facebook y sus principales innovaciones, como el news feed o su interoperabilidad con otras aplicaciones. En el turno de preguntas se discutió sobre la censura de contenidos por parte Facebook, la nueva interfaz o la competencia comercial con otras redes sociales.




TORRES-SALINAS, D.; Cabezas Clavijo, A.; Delgado López-Cózar, E. Análisis métrico de los blogs españoles de Biblioteconomía y Documentación (2006-2007)El Profesional de la Información 2008,17(1):38-48.

Tipología: Artículo de Revista

ResumenSe analizan diversos indicadores de producción y participación en los blogs españoles de biblioteconomía y documentación. A partir de una muestra de 46 blogs de autoría personal y corporativa, se toman los 12 con mayor número de enlaces recibidos. Son los que obtienen más del 70% de los enlaces recogidos por el conjunto de blogs documentales. Se detecta una bajada productiva significativa a lo largo del período de estudio, manteniéndose constante el número de comentarios por entrada. Más del 50% de los comentarios son realizados por los propios autores de bitácoras documentales. Destaca un conjunto de 4 blogs, que presentan indicadores por encima de la media en cuanto a producción y participación: Deakialli, Catorze, Documentalista enredado y Véase además.




TORRES SALINAS, DLa edición y las revistas científicas ante la encrucijada 2.0Anuario Thinkepi2009, pp 71-74, 

Tipología: Artículo de Revista

ResumenSe presenta la situación de la edición científica ante el reto de la web 2.0. Se discute en primer lugar como las revistas científicas han estado siempre sometidas a distintos paradigmas siendo la web 2.0 tan solo un eslabón más dentro del paradigma electrónico. A continuación introducimos el concepto de impostura 2.0 para explicar que la comunidad científica, en este nuevo escenario, solo se ve afectada por los cambios tecnológicos ya que muchos de los valores de la web 2.0 forman parte del ethos científico. Para concluir se exponen algunos ejemplos de editoriales con políticas claramente dirigidas a la web social que están marcando el camino de la edición científica.




De la Moneda Cocharrano, Mercedes y TORRES-SALINAS, DAproximación bibliométrica a la producción científica de la Dra Isabel de Torres: patrones de referenciación y citación. En: Homenaje a Isabel de Torres Ramírez: Estudios de documentación dedicados a su memoria Granada: Editorial Universidad de Granada, 2009. 

Tipología: Capítulo de Libro

ResumenSe presenta un análisis bibliométrico de la bibliografía citada por la profesora Isabel de Torres en los trabajos publicados en el ámbito de la Biblioteconomía y Documentación durante el periodo 1984-2007. Se han analizado un total de 26 contribuciones científicas que sumaban 491 referencias bibliográficas. A partir de las mismas se ha establecido las fuentes empleadas en su labor científica, las tipologías documentales, el idioma y los autores más consultados. Se completa este trabajo con un análisis de las citas recibidas por los trabajos de la Dra. Torres determinándose sus obras más citadas, las revistas en las que han aparecido publicadas y el corpus de autores citantes.



 AÑO 2008 


Delgado López-Cózar, E; TORRES SALINAS, D.; Roldán, A. El fraude en la ciencia: reflexiones a partir del caso Hwang. El Profesional de la Información 2007, 16(2): 143-150

Tipología: Artículo de Revista

ResumenEn 2006 el fraude cometido por Hwang en dos trabajos publicados en Science acerca de la investigación sobre Células Madre (Stem Cells) volvió a abrir el debate sobre las prácticas deshonestas en el mundo de la ciencia. A partir del mismo se reflexiona sobre las dimensiones del fraude en la ciencia y se analiza la singularidad del caso Hwang por su impacto científico, social y mediático como consecuencia de los mecanismos de persuasión sistematizados en la denominada Rutas de la Mentira Científica. Asimismo se presentan las causas que conducen a la publicación de investigaciones fraudulentas, la ineficacia del arbitraje científico para detectarlas y los diversos mecanismos existentes para su gestión y erradicación.



TORRES-SALINAS, D; Moed, H. Library Catalog Analysis is a useful tool in studies of Social Sciences and Humanities. En: Proceedings of the 10th International Conference on Science and Technology Indicators. Viena, 17-20 septiembre de 2008. 

Tipología: Capítulo de Libro

Resumen Bibliometrics studies confirm the important role of books as scientific media in Social Sciences and Humanities However bibliometric studies of books are mainly small scale studies because no databases are readily available that allow a systematic, computerised analysis of large sets of book titles. This paper explores the use of Library Catalog Analysis (LCA), defined as the application of bibliometric techniques to a set of library online catalogs, to describe quantitatively a scientific-scholarly field on the basis of published book titles



TORRES-SALINAS, D. Cabezas-Clavijo, A. Los blogs como nuevo medio de comunicación científica. En: Formación, investigación y mercado laboral en Información y Documentación en España y Portugal [III Encuentro Ibérico de Docentes e Investigadores en Información y Documentación] / coord. por José Antonio Frías Montoya , Críspulo Travieso Rodríguez, 2008, ISBN 978-84-7481-654-9 , págs. 773-784

Tipología: Capítulo de Libro

Resumen Se presenta una introducción de carácter descriptivo sobre la situación actual de los blogs científicos, académicos o science blogs. Para ello se valoran diversos aspectos sobre los posibles cambios que pueden introducir en el ámbito de la comunicación científica. En primer lugar se delimitan las fronteras y las características básicas de este tipo de bitácoras, una  vez establecidas pasamos a exponer sus utilidades en el mundo de la ciencia. Uno de los usos señalados es su empleo como medio de publicación por lo que también se discute la toma de postura de las revistas científicas ante esta nueva situación. Para cerrar el trabajo se presentan como y cuales son las comunidades que emplean los bloguers para comunicarse y nos aproximamos a este tipo de blogs para el caso concreto de la Biblioteconomía y Documentación.


 AÑO 2007 


Jiménez Contreras, E.; TORRES SALINAS, D., A. Situación actual de los estudios cuantitativos de la ciencia. Entrevista con Henk Moed. El Profesional de la Información 2007, 16(4): 523-526.

Tipología: Artículo de Revista

ResumenEl pasado mes de junio DE 2007, durante los días 25-27, el Campus Serrano del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) de Madrid acogió la celebración de la 11th International conference of the International Society for Scientometrics and Informetrics. Este evento, que tiene lugar cada 2 años, es la reunión científica más importante a nivel mundial en el campo de la informetría y la ciencimetría. Este año se celebró por primera vez en España, organizado por el Centro de Información y Documentación Científica (CSIC-Cindoc) con la colaboración como presidente científico de Henk Moed, investigador del Center for Science and Technology Studies (CWTS) de la Universidad de Leiden (Holanda). Aprovechando su presencia entre nosotros hemos entrevistadoa Henk Moed




Torres Ramírez, Isabel de; TORRES SALINAS, DTesis doctorales sobre estudios de las mujeres en las universidades de España (1976-2005): Análisis bibliométrico y repertorio bibliográfica. Sevilla, Instituto Andaluz de la Mujer; Junta de Andalucía. Consejería para la igualdad y bienestar social, 2007.

Tipología: Libro

ResumenEn el campo de conocimiento en que nos situamos, tenemos la suerte de contar con un riguroso estudio realizado por Daniel Torres y la desaparecida Isabel de Torres –quien fuera una ejemplar estudiosa del feminismo, profesora de la Facultad de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Granada– que ofrece el repertorio de las tesis doctorales sobre Estudios de las Mujeres defendidas en España a partir de 1975, cuando el feminismo tuvo sus primeras manifestaciones públicas en el comienzo de la transición democrática. Nos referimos a la obra Tesis Doctorales sobre Estudios de las Mujeres en las universidades de España (1976-2005). Análisis Bibliométrico y Repertorio Bibliográfico, publicada en 2007, en Sevilla, por el Instituto Andaluz de la Mujer. Este repertorio, como se indica en la propia obra, pone de manifiesto el altísimo nivel –tanto cuantitativo como cualitativo– que dichos Estudios han conseguido en el período en que llevan implantados dentro de los programas universitarios españoles, desde que en 1979 se crearan los primeros Seminarios en las Universidades Autónomas de Barcelona y de Madrid.




TORRES SALINAS, D; Moed, Henk F (editorres). Proceedings 11th International Conference of the International Society for Scientometrics and Informetrics. Madrid, Centro de Información y Documentación Científica, 2007.

Tipología: Libro



Jiménez Contreras, E.; Bailón Moreno, R.; TORRES SALINAS, D; Ruiz Baños, R; Ruiz Pérez, R.; Moneda Corrochano, Mercedes de la; Delgado López-Cózar, Emilio. Response Surface Methodology and its Application in Evaluating Scientific activity. En:  Proceedings 11th International Conference of the International Society for Scientometrics and Informetrics [Madrid, 25-27 de Junio 2007].  Madrid, Centro de Información y Documentación Científica, 2007.

ResumenThe possibilities of the Response Surface Methodology (RSM) has been explored within the ambit of Scientific Activity Analysis. The case of the system “Departments of the Area of Health Sciences of the University of Navarre (Spain)” has been studied in relation to the system “Scientific Community in the Health Sciences”, from the perspective of input/output models (factors/response). It is concluded that the RSM reveals the causal relationships between factors and responses through the construction of polynomial mathematical models. Similarly, quasi-experimental designs are proposed, these permitting scientific activity to be analysed with minimum effort and cost and high accuracy.

Tipología: Capítulo de Libro




TORRES SALINAS, D. Panorama nacional e internacional de la investigación en bibliometríaBLOG SEDIC.Tema del mes: investigar en documentación. Junio de 2007.

Tipología: Medio digital


 AÑO 2006 


Delgado López-Cózar, E; TORRES SALINAS, D.; Jiménez Contreras, E.; Ruiz Pérez, R. Análisis bibliométrico y de redes sociales aplicado a las tesis bibliométricas defendidas en España (1976-2002): temas, escuelas científicas y redes académicasRevista Española de Documentación Científica, 2006, 29(4): 493-524

Tipología: Artículo de Revista

Resumen: El objetivo central de este trabajo es explorar las posibilidades de la metodología de análisis de redes sociales para detectar la existencia de escuelas científicas y redes académicas en la universidad mediante su aplicación al estudio de las tesis doctorales sobre Bibliometría leídas en la universidad española entre 1976 y 2002. Así mismo, se establece la evolución, perfil temático, institucional y geográfico de las tesis bibliométricas leídas en el referido periodo, se identifica a los protagonistas en la gestación de los focos de investigación bibliométrica universitaria y se fijan posibles genealogías académicas. Para localizar las tesis en Bibliometría e identificar la composición de tribunales se ha utilizado la base de datos TESEO. Se estudian las siguientes variables: evolución del número de tesis leídas por año, centro y universidad de lectura, temática de la tesis, unidades de análisis objeto de estudio, dirección de tesis, participación en tribunales, genealogías director-doctorando y fuentes de información utilizadas.




Torres Ramírez, I; TORRES SALINAS, DProfesoras en el tercer ciclo universitario y en los postgrado sobre EEMM.Cuestiones de género, 2006, 1: 177-193.

Tipología: Artículo de Revista

ResumenEn este artículo se analiza la presencia de las mujeres en la universidad española, dentro de la enseñanza y la investigación llevada a cabo en el tercer ciclo de los estudios universitarios y en los programas de postgrado que se llevan a cabo dentro del área de conocimiento Estudios de las Mujeres. El objetivo concreto que se persigue es la presencia de profesoras en los programas de doctorado, en la dirección y en los tribunales de tesis y también en los másters, programas expertos/as y de especialistas vigentes durante el curso 2005-2006.



Delgado López-Cozar, E;  TORRES SALINAS, D ; Roldán, A. Recientes fraudes científicos: la punta del iceberg.Thinkepi. Marzo 2006.

Tipología: Medio digital


 AÑO 2005 


Torres Ramírez, I; TORRES SALINAS, DTesis doctorales sobre estudios de las mujeres en España (1976-2002). A propósito de un indicador definitivo en investigación.Revista Española de Documentación Científica, 2005, 28(4)

Tipología: Artículo de Revista

Resumen: Se estudian las tesis doctorales sobre Estudios de las Mujeres (EEMM) defendidas en las universidades españolas en los últimos veinticinco años, para llegar a conocer el nivel de desarrollo de dichos Estudios,incidiendo en los condicionantes derivados de la situación de las mujeres en la universidad. Se analiza la producción de tesis y se establece su tasa de crecimiento; la autoría y la evolución experimentada en el período estudiado; la dirección de las tesis y la presencia de mujeres y varones en los tribunales; se estudian también las facultades, las materias y los programas de doctorado a los que se adscriben.




Delgado López-Cózar, E; Moneda Corrochano, M; TORRES SALINAS, DProjectes d' Investigació en Biblioteconomía i Documentació a Espanya (200-2004)Bibliodoc 2004, 2005, 77-108.

Tipología: Artículo de Revista

ResumenSe presenta un estudio descriptivo longitudinal retrospectivo de los proyectos de investigación ejecutados por instituciones pertenecientes al campo de la Biblioteconomía y Documentación (ByD) financiados por administraciones públicas en convocatorias competitivas a nivel europeo, nacional y regional en el período 2000-2004. Para la identificación de los proyectos se han consultado bases de datos, disposiciones legales e información alojada en las páginas web de los propios organismos financiadores y de las distintas organizaciones pertenecientes al ámbito de la ByD y se ha realizado una encuesta por correo electrónico dirigida a los responsables de Departamentos y Facultades universitarias españolas de ByD, de las Bibliotecas Universitarias españolas, de la Biblioteca Nacional y las bibliotecas centrales de las comunidades autonómicas y de las Bibliotecas Públicas del Estado.



 
Delgado López-Cózar, Emilio; Jiménez Contreras, Evaristo; Ruiz Pérez, Rafael; López Herrera, Antonio Gabriel; Gacto Colorado, María José;TORRES SALINAS, D.; Moneda Corrochano, Mercedes de la; Ruiz Baños, Rosario; Pérez Ortega, Juan Manuel; Bailón Moreno, Rafael; Poyatos Huertas, Encarnación; Rodríguez Galvez, María José. INRECS: Índice de impacto de las revistas españolas de ciencias sociales. Biblio 3W, Revista Bibliográfica de Geografía y Ciencias Sociales, Vol. X, nª 574, 30 de marzo de 2005.

Tipología: Artículo de Revista

ResumenLa extraordinaria complejidad técnica que implica la creación de índices de citas junto a los elevados costes económicos que supone esta empresa han impedido hasta hoy desarrollar nuevas bases de datos que sirvan de complemento a los productos del ISI. En cambio, en el momento actual contamos con las herramientas conceptuales y tecnológicas adecuadas para paliar la dependencia absoluta que en este terreno sufre la investigación española. Es en este contexto en el que nace IN-RECS, el producto cuyas principales prestacioness reseñamos en este trabajo.




CURSOS, CONFERENCIAS, CONGRESOS, ...



Habitualmente también suelo impartir cursos y conferencias sobre temas profesionales y científicos, también en este apartado puedes disponer en acceso abierto de todos los materiales y emplearlos como gustes. Podemos dividir el contenido de los cursos en dos bloques. 1) El primero es el que va dirigido a profesores e investigadores; en ellos hablamos de cómo diseminar nuestra publicaciones en la web 2.0., de cómo son losnuevos entornos de publicación científica, de como usar bases de datos tipo WoS Scopus, de cómo publicar en revistas científicas o de como preparar adecuadamente su solicitud a sexenios de investigación y acreditaciones ANECA.  2) Un segundo bloque lo conforman aquellos dirigidos a profesionales de la información (bibliotecarios, técnicos de gestión, ...) donde enseñamos técnicas bibliométricas aplicadas a la evaluación de la ciencia, nuevos contextos profesionales en las bibliotecas universitarias y sobre todo de los nuevos servicios de apoyo a la investigación como el bibliotecario integrado, etc.. Aparte de eso encontrarás otros temas que he ido exponiendo en presentaciones en congresos o conferencias.

 AÑO 2014


TORRES-SALINAS, D; Jiménez-Contreras, E.; Robinso-García, NHow many citations are there in the Data Citation Index?. STI Conference, Leiden, 3-5 September, 2014
Tipología: Comunicación

http://www.slideshare.net/torressalinas/how-many-citations-are-there-in-the-data-citation-index-38791043


TORRES-SALINAS, DRadiografía de la investigación biomédica española en el contexto de la Unión Europea: tendencias, especialidades e impacto internacional. IX Jornadas Medes - La calidad de la publicación biomédica, Cursos de Verano Complutense de El Escorial, 3 de Julio de 2014
Tipología: Conferencia

https://www.youtube.com/watch?v=8_O-51Lxgp8


Repiso-Caballero, Rafael; TORRES-SALINAS, DRevisión Editorial: Filosofía y Procedimiento. CRECS 2014, Madrid, 8-9 de Mayo
Tipología: Ponencia

http://www.slideshare.net/torressalinas/evaluacin-editorial-filosofa-y-procedimiento-crecs-2014


TORRES-SALINAS, DTraspasando el muro: Acceso Abierto a la ciencia. Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento (CIMCYC), Universidad de Granada, 21 de Febrero de 2014
Tipología: Curso

http://es.slideshare.net/torressalinas/curso-4-ed-cmo-publicar-en-revistas-cientficas-de-impacto-consejos-y-reglas-sobre-publicacin-cientfica

TORRES-SALINAS, DCómo Publicar en Revistas Científicas de Impacto: Reglas y Consejos sobre Publicación Científica (4ª edición Ampliada y Revisada). 
Tipología: Curso

Impartido en:

- Universitat de Barcelona, Facultat de Biblioteconomia i Documentació, 21 de Enero de 2014 (4 horas)
Universitat de Barcelona - instituto de Ciencias de la Educación (ICE), 13 de Enero - 2 de Febrero de 2014. Edición virtual del curso con una duración de 25 horas para la plataforma Moddle. El curso incluye manual introductorio, diapositivas, materiales complementarios, lecturas recomendadas, prácticas para cada módulo, test de autoevaluación y foro de dudas y consultas
Universitat Jaume I  - Departamento de Traducción y Comunicación Facultad de Ciencias Humanas y Sociales - 16-17 de Junio
- CEU- Universidad San Pablo - 4 de Julio

http://es.slideshare.net/torressalinas/curso-4-ed-cmo-publicar-en-revistas-cientficas-de-impacto-consejos-y-reglas-sobre-publicacin-cientfica


 AÑO 2013

TORRES-SALINAS, D. Egociencia: gestión de la reputación on-line para científica. 

Tipología: Curso

 Impartido en:

- En el marco de las I Jornadas de Ciencias Sociales y Humanidades Digitales de la Universidad de Granada, Universidad de Granada, 16 de Diciembre de  2013
Congreso Cites II, Universidad Internacional de la Rioja, Lunes 17 de Junio de 2013

http://es.slideshare.net/torressalinas/torres-salinas-egociencia-reputacin-online-para-cientficos

TORRES-SALINAS, D. y Repiso Caballero, R. Serveis Bibliotecaris de suport a la investigació / Servicios bibliotecarios de apoyo a la investigacion. Universitat Politècnica de València, Noviembre de  2013
Tipología: Curso

TORRES-SALINAS, D. Altmetrics indicadores, utilidades y limitaciones. Curso Indicadores y Altmetrics organizado por Euskampus Fundazioa-Universidad del País Vasco, 23 de Octubre de 2013
Tipología: Curso

http://www.slideshare.net/torressalinas/altmetrics-indicadores-utilidades-y-limitaciones

TORRES-SALINAS, D. Cómo gestionar tu impacto científico: alertas y perfiles. Edición SocialBiblio. Webseminar de SocialBiblio, 26 de de  2012
Tipología: Curso


TORRES-SALINAS, DLas revistas científicas españolas ¿Cómo sobrevivir en un entorno electrónico?. III Jornadas - Taller de Formación sobre el libro electrónico - Unión de Editores Universitarios (UNE), 6 y 7 de Junio de 2013, Madrid
Tipología: Conferencia


TORRES-SALINAS, DEl Book Citation Index como fuente para la evaluación de libros y editores académicos. III Jornadas - Taller de Formación sobre el libro electrónico - Unión de Editores Universitarios (UNE), 6 y 7 de Junio de 2013, Madrid
Tipología: Conferencia


TORRES-SALINAS, DPosicionamiento de las revistas de Arquitectura y Urbanismo en el contexto nacional de las Sociales. IXXII Jornadas ABBA - La Investigación en Arquitectura, Construcción y Urbanismo: Publicación de resultados y evaluaciónSevilla 2013 – Mayo – ETS Arquitectura. Universidad de Sevilla
Tipología: Conferencia


TORRES-SALINAS, DCientíficacvn: Nuevo sistema de información científica de la Universidad de Navarra. Universidad de Navarra, 25 y 26 de Marzo de  2013
Tipología: Curso


TORRES-SALINAS, DCómo utilizar Google Scholar para mejora la visibilidad de nuestra producción científica. Vicerrectorado de Política Científica e Investigación, Biblioteca Universidad de Granada. Granada. Curso impartido en diferentes centros y facultades de la Universidad de Granada:

Facultad de Ciencias de la Educación, 4 de Marzo de 2013
Facultad de Ciencias de la Educación, 8 de Abril de 2013
Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud, 9 de Abril de 2013
ETS Ingeniería Informática y Comunicaciones, 12 de Abril de 2013


TORRES-SALINAS, DWeb y ciencia: kit básico de supervivencia.
Tipología: Curso

 Impartido en:

- En el marco del curso La Web Social en la Universidad: herramientas para el aprendizaje de profesores y alumnos y la #Grinweek: Meridianos digitales, Universidad de Granada, Febrero de  2013
Seminarios de Formación para la Investigación en TIC (SEFORI 2013) organizado  por CITIC y del Programa Oficial de Doctorado en TIC, Universidad de Granada, Lunes 17 de Junio de 2013



TORRES-SALINAS, DCómo Publicar en Revistas Científicas de Impacto: Reglas y Consejos sobre Publicación Científica (3ª edición Ampliada y Revisada). 
Tipología: Curso

Impartido en:

- Universitat de Barcelona, Facultat de Formació del Professorat, Febrero de 2013
Universidad de Navarra, Instituto Cultura y Sociedad,  22 de Marzo de 2013
- Universitat Oberta de Catalunya, coorganizada por el grupo de investigación Comunicación y Nuevos Medios del IN3 y los Estudios de Ciencias de la Información y de la Comunicación de la UOC, 6 de Junio de 2013
- Universitat Pompeu Fabra, Facultad de Comunicación, 26 de septiembre de 2013


 AÑO 2012

TORRES-SALINAS, D y Jiménez-Contreras, E. Cómo gestionar tu impacto científico: alertas y perfiles. Facultad de Ciencias de Educación y Humanidades de Melilla, Universidad de Granada, Noviembre de  2012
Tipología: Curso


TORRES-SALINAS, D y Cabezas-Clavijo, A. La evaluación de la investigación universitaria: indicadores, criterios y herramientas. El asesoramiento desde la biblioteca. Cursos de Formación del PAS de la Universidad de Granada, Noviembre de  2012
Tipología: Curso


TORRES-SALINAS, DAltmetrics: ¿Alternativa para la evaluación de la actividad científica?. 
TipologíaConferencia

Impartida en:

- XVII  Simposio de la Sociedad Española de Historia de la Medicina: Investigación y Enseñanza de Historia de la Medicina, Santiago de Compostela, 9 de Noviembre de  2012

- II Encuentro Anual del Instituto Cultura y Sociedad (Universidad de Navarra), Jueves 13 de Diciembre, Pamplona, 9 de Noviembre de  2012



TORRES-SALINAS, D.Cómo Publicar en Revistas Científicas de Impacto: Reglas y Consejos sobre Publicación Científica (3ª edición Ampliada y Revisada). XXIV Edición de los Cursos de Verano de la Universidad de Granada en Ceuta. "La investigación científica en tres capítulos: financiación, publicaciones y carreras académicas", 22 Junio de  2012
Tipología: Curso


TORRES-SALINAS, D.Rankings I-UGR  (3ª ed., 2012). Aspectos Metodológicos. Universidad de Granada, Seminario sobre metodología de los rankings universitarios, 22 Junio de  2012
Tipología: Conferencia


TORRES-SALINAS, DPresentación de Rankings I-UGR  (3ª ed., 2012) incluyendo los resultados de la Universidad de Navarra. Universidad de Navarra, 7 Junio de  2012
Tipología: Conferencia


TORRES-SALINAS, DRankings I-UGR de Universidades Españolas según Campos y Disciplinas (3ª ed., 2012). Seminarios sobre Evaluación de la Investigación, organizado por Thomson Reuters y FECYT, 29 de Mayo (Barcelona, Universitat de Barcelona) y 30 de Mayo (Madrid, UNED), 2012
Tipología: Curso


Jiménez-Contreras, E.; 
TORRES-SALINAS, D; . Hacía las Unidades de Bibliometría en las universidades: modelo y funciones. 'Experiencias novedosas en la Gestión de la Investigación' en VII Encuentro de la RedUGI, Burgos, 9, 10 y 11 de Mayo de 2012
Tipología: Congreso


TORRES-SALINAS, D.; Repiso Caballero, R. Servicios bibliotecarios de apoyo a la investigación. PARTE 1. Servicios y competencias para el apoyo al investigador. Universidad de Vigo, Biblioteca Universitaria, 12 y 13 de Abril, 2012
Tipología: Curso


TORRES-SALINAS, D.; Repiso Caballero, R. Servicios bibliotecarios de apoyo a la investigación. PARTE 2. Cómo presentar las solicitudes a acreditaciones y sexenios. Universidad de Vigo, Biblioteca Universitaria, 12 y 13 de Abril, 2012
Tipología: Curso


TORRES-SALINAS, D.y Cabezas-Clavijo. A. Búsquedas en bases de datos de información científica: del rescate de citas a la creación de perfiles. Seminarios de formación para la investigación en TIC (SEFORI 2012). CITIC, Universidad de Granada, 28 de Marzo de 2012
Tipología: Curso


TORRES-SALINAS, D.; Repiso-Caballero, R. Curso sobre Difusión Científica. PARTE 1.Cómo publicar en revistas de Impacto. Universidad de Huelva, 17 de Febrero de 2012
Tipología: Curso


TORRES-SALINAS, D.; Repiso-Caballero, R. Curso sobre Difusión Científica. PARTE 2. Cómo comunicar y diseminar usando la web 2.0. Universidad de Huelva, 17 de Febrero de 2012
Tipología: Curso


Delgado López-Cózar, E; Repiso-Caballero, R.; TORRES-SALINAS, DSeminario de Editores de Revistas Científicas UNAV. Universidad de Navarra, 24 de Febrero de 2012.
Tipología: Curso


 AÑO 2011 

TORRES-SALINAS, DEl SICA2 novedades de la nueva edición y su utilización en el VPCIIII Jornadas de Promoción de la Investigación, Universidad de Granada, 12 de Diciembre de 2011.
Tipología: Congreso


TORRES-SALINAS, D.; Robinson, N. Cómo comunicar y diseminar información científica en Internet para obtener mayor visibilidad e impacto. Instituto Ciencias de la Educación, Universidad de Oviedo, 11 de Noviembre de 2011.
Tipología: Curso


TORRES-SALINAS, DAcceso abierto a los datos de investigación: Definición, políticas y actores. Semana del Acceso Abierto (Open Access Week), Instituto Politécnicoo de Bragança (Portugal), 26 de Octubre de 2011.
Tipología: Conferencia



TORRES-SALINAS, D. FAQ sobre el acceso abierto a la literatura CientíficaSemana del Acceso Abierto (Open Access Week), Universidad de Navarra, 20 de Octubre de 2011.
Tipología: Conferencia


TORRES-SALINAS, DCómo comunicar y diseminar tus resultados científicos a través de la web 2.0Seminario empleo de la web 2.0 en la UGR, Universidad de Granada, 13 de Junio de 2011.
Tipología: Seminario


TORRES-SALINAS, D.. Cómo publicar en revistas científicas de impactoSeminario Visibilidad y Accesibilidad a la Producción Científica, Universidad de Navarra, 10  de Mayo de 2011.
Tipología: Seminario



Repiso Caballero, Rafel; Delgado López- Cózar, E.; TORRES-SALINAS, D. Análisis bibliométrico de la producción española de tesis doctorales sobre Cine. 1978-2007 IV Congreso Internacional sobre Análisis Fílmico (pp. 976-987). Castellón 3-6 de Mayo de 2011.
Tipología: Congreso

TORRES-SALINAS, DIntroducción y aplicación de la Clasificación Integrada de Revistas Científicas (CIRC)III Seminario EC3, Universidad de Granada, 16 y 17 de Marzo de 2011.
Tipología: Seminario


TORRES-SALINAS, DDifusión en bases de datos de las revistas científicas (Producción CCHS): aplicación de la clasificación CIRCActo de difusión de la producción científica del CCHS: Resultados de los proyectos financiados por el CSIC y por ANEP. CSIC-Centro de Ciencias Sociales y Humanas, Madrid, 20 de Enero de 2011.
Tipología: Conferencia


Delgado López-Cózar, E.; TORRES-SALINAS, DTécnicas bibliométricas para la evaluación de la actividad científica en Ciencias de la SaludBibliosalud 2011, XIV Jornadas Nacionales de Información y Documentación en Ciencias de la Salud, Cádiz, 13, 14 y 15 de Abril de 2011.
Tipología: Congreso


 AÑO 2010 

 TORRES-SALINAS, D.; Delgado López-Cózar, E. Como comunicar y diseminar información científica en internet para obtener mayor visibilidad e impacto: Del acceso abierto a la ciencia 2.0. Universidad de Granada, Vicerrectorado de Investigación y Políticas Científicas, Facultad de Ciencias deTrabajo, Granada 13 de Diciembre de 2010.
Tipología: Conferencia


TORRES-SALINAS, D.; Delgado López-Cózar, E. Curso formación biblioteca Biblioteca Universidad de Sevilla: preparación de solicitud de sexenios CNEAI y acreditaciones ANECA. teoría y práctica.  Universidad de Sevilla, Sevilla. 15-16 de Noviembre de 2010.
Tipología: Curso


TORRES-SALINAS, DISI Rankings of The Spanish Universities by Scientific Fields: The IFQ2A-Index.  University Ranking Round Table at the University of Navarra, Pamplona, 14-15 de Octubre de 2010.
Tipología: Conferencia


TORRES-SALINAS, D.; Delgado López-Cózar, E. Servicios y competencias para el apoyo a la investigación. Bibliotecarios integrados y evaluaciones ANECA/CNEAI (12 Horas)PARTE1  Biblioteca Universitaria de la Universidad de Sevilla. Sevilla. 9-10 de Junio de 2010.
Tipología: Curso


TORRES-SALINAS, D.; Delgado López-Cózar, E. Servicios y competencias para el apoyo a la investigación. Bibliotecarios integrados y evaluaciones ANECA/CNEAI (12 Horas)PARTE2  Biblioteca Universitaria de la Universidad de Sevilla. Sevilla. 9-10 de Junio de 2010.
Tipología: Curso


TORRES-SALINAS, DComo comunicar y diseminar información científica en internet para obtener mayor visibilidad: open access, data sharing y ciencia 2.0 (5 Horas). Curso: Uso de las herramientas 2.0 para la difusión y visibilidad de la investigación científica. Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Madrid. 31 de Mayo de 2010.
Tipología: Curso


TORRES-SALINAS, D; Delgado López-Cózar, E; Jiménez-Contreras, E. Introducción práctica a la Comunicación y Evaluación de la Ciencia para profesores universitarios (8 horas). Biblioteca Universidad de Granada. Granada. Curso impartido en diferentes centros y facultades de la Universidad de Granada:

Facultad Ciencias de las Actividad Física y el Deporte,  15-16 de Febrero de 2010
Facultad de Filosofía y Letras, 6-8 de Abril de 2010
Facultad de Psicología, 21-23 de Abril de 2010
Facultad de Ciencias de la educación, 21-22 de Junio de 2010
Tipología: Curso


Repiso Caballero, R.; Delgado López-Cózar, E.; TORRES-SALINAS, D. Análisis de la investigación sobre radio en España. Una aproximación a través del análisis bibliométrico y de redes sociales de las tesis doctorales defendidas en España entre 1975-2008I Congreso PubliRadio: El poder creativo de la palabra. Facultad de Comunicación de la Universidad Autónoma de Barcelona. 12-13 Abril, 2010
Tipología: Congreso


TORRES-SALINAS, DConsejos básicos para incrementar la difusión y el impacto de las revistas científicas: métodos honestos y deshonestosJornada para las Revistas Científicas. Universidad de Navarra, Pamplona, 12 de Febrero, 2010
Tipología: Congreso


TORRES-SALINAS, DEl apoyo a la investigación por parte de la bibliotecas universitarias. PARTE 1: Introducción a las bibliotecas universitarias, la comunicación científica y la investigación en nuestra universidad . Biblioteca Universidad de Navarra, Pamplona, 10 y 11 de febrero, 2010
Tipología: Curso


TORRES-SALINAS, DEl apoyo a la investigación por parte de la bibliotecas universitarias. PARTE 2: Bibliotecarios integrados (embedded): servicios de apoyo integrales aplicados a grupos de investigación Biblioteca Universidad de Navarra, Pamplona, 10 y 11 de febrero, 2010
Tipología: Curso


TORRES-SALINAS, DEl apoyo a la investigación por parte de la bibliotecas universitarias. PARTE 3:  Compartir datos (data sharing) en ciencia Biblioteca Universidad de Navarra, Pamplona, 10 y 11 de febrero, 2010
Tipología: Curso


 AÑO 2009 

Jiménez-Contreras, E; Delgado López-Cózar, E; Ruiz-Pérez, R; TORRES-SALINAS, D; Cabezas-Clavijo, A. Taller de preparación de solicitud de sexenios. Universidad de Granada. Granada, 15 de Diciembre de 2009.
Tipología: Curso


TORRES-SALINAS, D. ; Jiménez-Contreras, E. Cómo utilizar los indicadores bibliométricos para la solicitud de sexenios y acreditaciones. MÓDULO 1. Criterios generales de evaluación. ANECA, CNEAI y UNIQUALOrganizado por SGIKER-Servicios Generales de Investigación de la Universidad del País Vasco-Euskal Herriko Unibertsitateko. San Sebastián, Bilbao, Vitoria, 1-3 de Diciembre de 2009.
Tipología: Curso


TORRES-SALINAS, D. ; Jiménez-Contreras, E. Cómo utilizar los indicadores bibliométricos para la solicitud de sexenios y acreditaciones. MÓDULO 2. Criterios por Área para artículos de revista científicaOrganizado por SGIKER-Servicios Generales de Investigación de la Universidad del País Vasco-Euskal Herriko Unibertsitateko. San Sebastián, Bilbao, Vitoria, 1-3 de Diciembre de 2009.
Tipología: Curso


TORRES-SALINAS, D. ; Jiménez-Contreras, E. Cómo utilizar los indicadores bibliométricos para la solicitud de sexenios y acreditaciones. MÓDULO 3. Cómo localizar los indicios de calidad: fuentes de informaciónOrganizado por SGIKER-Servicios Generales de Investigación de la Universidad del País Vasco-Euskal Herriko Unibertsitateko. San Sebastián, Bilbao, Vitoria, 1-3 de Diciembre de 2009.
Tipología: Curso


TORRES-SALINAS, D. ; Jiménez-Contreras, E. Cómo utilizar los indicadores bibliométricos para la solicitud de sexenios y acreditaciones. MÓDULO 4. Consejos para mejorar la difusión y recuperación de los trabajosOrganizado por SGIKER-Servicios Generales de Investigación de la Universidad del País Vasco-Euskal Herriko Unibertsitateko. San Sebastián, Bilbao, Vitoria, 1-3 de Diciembre de 2009.
Tipología: Curso


TORRES-SALINAS, DAnálisis de Catálogos de Bibliotecas: una propuesta para la evaluación de la producción bibliográfica en Ciencias Sociales y HumanasEl análisis bibliométricos de la producción española en ciencas sociales y humanas ¿Contamos con las fuentes necesarias?. CSIC, Madrid, 13 de Noviembre. 2009.
Tipología: Congreso


TORRES-SALINAS, D. Indicadores 2.0 para la Ciencia 2.0Mesa Redonda: Perspectivas de análisis de proyectos digitales. IX Workshop REBIUN Proyectos Digitales.Salamanca, 1-2 de Octubre. 2009.
Tipología: Congreso


TORRES-SALINAS, DTendencias en comunicación científica en La Web. Una Introducción al Data Sharing y la Ciencia 2.0. Biblioteca Universidad de Navarra. Pamplona, 30 de Octubre. 2009.
Tipología: Conferencia


TORRES-SALINAS, D. ; Jiménez-Contreras, E; Delgado López-Cozar, E y Rodríguez_Toral, Elías. Los Cuadros de Mando como herramienta de gestión de la CienciaVI Foro de Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior, Vigo, 9-11 de Septiembre de 2009.
Tipología: Congreso


TORRES-SALINAS, DQué deben saber las bibliotecas universitarias y los CRAI para ayudar al profesorado en la acreditación ANECACapacitación de las bibliotecas para asesorar a los investigadores o ¿Cómo convertirnos en asesores de nuestros investigadores?. FESABID '09: XI Españolas de Documentación. Zaragoza. 20/21/22 de Mayo de 2009.
Tipología: Congreso


TORRES-SALINAS, D.   Como aumentar la visibilidad de tus trabajos científicos en la web 2.0II Seminario ec3 sobre evaluación y comunicación de la ciencia, Granada, 2 de Abril de 2009.
Tipología: Congreso


TORRES-SALINAS, D.   Documentación: ¿Realmente somos innovadores? Qué opinan bibliotecarios, docentes, investigadores y empresarios. [Organización y Coordinación de Mesa Redonda]. Calsi 2009, VII Workshop Calsi: La Sociedad del Conocimiento, Innovación y Nuevos Retos Globales, Valencia, 9-10 Marzo de 2009.
Tipología: Congreso


 AÑO 2008 

TORRES-SALINAS, D.   Científica_: una aplicación informática para medir la ciencia, una aplicación para la toma decisiones [Comunicación]. VIII Semana de la Ciencia. Investigación cuantitativa de la actividad científica, Madrid, 12 de noviembre de 2008.
Tipología: Congreso


TORRES-SALINAS, D¿Qué es y Cómo se edita una revista científica 2.0? [Comunicación]. VIII Semana de la Ciencia. Las revistas científicas 2.0 ¿Existen?, Madrid, 11 de noviembre de 2008.
Tipología: Congreso


TORRES-SALINAS, D La evaluación de la investigación en Derecho publicada en revistas científicas: criterios Aneca, fuentes de información e indicadores bibliométricos. Facultad de Derecho. Universidad de Navarra, Pamplona, 29 octubre de 2008.
Tipología: Conferencia


TORRES-SALINAS, DEl paradigma 2.0 en las grandes revistas científicas.3rd International LIS-EPI Meeting 2008. Innovación en Información, Valencia, 24-25 de Septiembre 2008.
Tipología: Congreso


TORRES-SALINAS, D; Delgado Lopez-Cózar, E; Jiménez-Contreras, E; Ruíz-Pérez, R.Análisis de la producción científica en Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad de Navarra empleando diferentes rankings de revistas: IN-RECS, IN-RECJ, RESH y JCRV Foro sobre Evaluación de la Calidad de la Educación Superior y la Investigación. San Sebastián, 2-5 de Septiembre de 2008.
Tipología: Congreso


TORRES-SALINAS, D; Moed, H. El análisis de los catálogos de las bibliotecas como herramienta para determinar la visibilidad de las editoriales: el caso de la economíaV Foro sobre Evaluación de la Calidad de la Educación Superior y la Investigación. San Sebastián, 2-5 de Septiembre de 2008.
Tipología: Congreso


TORRES-SALINAS, DInvestigar en Documentación como salida laboral: guía mínima y experiencia personal. I Jornadas Sobre Salidas Profesionales para Titulados en Comunicación Audiovisual y Documentación. Granada, 9 mayo de 2008.
Tipología: Congreso


 AÑO 2007 

Delgado López-Cózar, E.; TORRES-SALINAS, D; Moneda Corrochano, Mercedes de la; Jiménez Contreras, E.Relevancia, visibilidad e impacto real de la ciencia española en revistas de primer nivel científico. Uso y abuso del factor de impacto en la evaluación de los científicos españolesIV Foro sobre evaluación de la calidad de la educación superior y de la investigación. Granada, 22-26 Octubre 2007
Tipología: Congreso

Cabezas Clavijo, Álvaro; Delgado López-Cózar, E.; TORRES-SALINAS, D; Ruiz Pérez, R; Jiménez Contreras, E. Factores asociados a la productividad y al impacto de la investigación financiada por el Fondo de Investigaciones Sanitarias (FIS)IV Foro sobre evaluación de la calidad de la educación superior y de la investigación. Granada, 22-26 Octubre 2007
Tipología: Congreso

TORRES-SALINAS, D; Delgado López-Cózar, E.; Jiménez Contreras, E. Procedencia de las citas, orden de firma y su incidencia sobre el impacto de los trabajos de investigadores del área biomédica de la Universidad de Navarra.  IV Foro sobre evaluación de la calidad de la educación superior y de la investigación. Granada, 22-26 Octubre 2007.
Tipología: Congreso

TORRES-SALINAS, D; Muñoz Muñoz, AM. Los estudios de las mujeres en las universidades andaluzas a través de sus tesis doctorales (1976-2005). IV Foro sobre evaluación de la calidad de la educación superior y de la investigación. Granada, 22-26 Octubre 2007
Tipología: Congreso

TORRES-SALINAS, DLa evaluación de la investigación en la Universidad de Navarra: herramientas e indicadores. Seminario iniciativas para la evaluación bibliométrica de instituciones I Seminario EC3. Universidad de Granada. Granada, 11-12 de Abril 2007.
Tipología: Congreso

 AÑO 2005 

Jiménez Contreras, E.; Delgado López-Cózar, E.; Ruiz Pérez, R.; TORRES-SALINAS, DInternational Impact Of Spanish Psychology: The Most Cited Authors, Works and Scientific Journals in the Isi’s databases (1994-2003)9th European Congress of Psychology. Granada, 4-8 julio 2005.
Tipología: Congreso

Jiménez Contreras, E; Delgado López-Cózar, E; Ruiz Pérez, R; López Herrera, A; Gacto Colorado, MJ; TORRES-SALINAS, D; Moneda Corrochano, M; Ruiz Baños, R; Pérez Ortega, JM; Bailón Moreno, R; Poyatos Huertas, E; Rodríguez Galvez, MJ.IN-RECS: Índice de impacto de las revistas españolas de ciencias sociales.  I Jornadas Españolas de Indicadores para la Evaluación de la Ciencia y la Tecnología. Madrid, 15 de abril de 2005.
Tipología: Congreso

TORRES-SALINAS, D.; Delgado López Cózar,E.; Jiménez Contreras, E; Ruiz Pórez, R. Análisis bibliométrico y de redes sociales aplicado a las tesis bibliométricas defendidas en España (1976-2003): temas, escuelas científicas y redes académicasI Jornadas Españolas de Indicadores para la Evaluación de la Ciencia y la Tecnología. Madrid, 15 de abril de 2005
Tipología: Congreso



Otras cosillas: formación, docencia, peer review, ...



ESTUDIOS DE GRADO

Cursos 1998-2000. Licenciado en Humanidades por la Universidad de Córdoba 
Cursos 2000-2001. Estancia Anual en Middlesex University con la Erasmus
Cursos 2001-2003. Licenciado en Documentación por la Universidad de Granada 


ESTUDIOS DE POSTGRADO Y TESIS DOCTORAL 

Curso 2003-2004. Primer año del programa de doctorado con mención de calidad:  Información Científica: Tratamiento, Acceso y Evaluación (910/3) de la Universidad de Granada.

Curso 2004-2005. Segundo año de doctorado. Elaboración de un trabajo de investigación tutelada bajo la supervisión de Emilio Delgado Lopez-Cózar para la obteción del Diploma de Estudios Avanzados.

Daniel Torres-Salinas. Evaluación de la actividad científica de los   investigadores del Centro de Investigación Médica Aplicada de la Universidad de Navarra (1999-2003)Granada, 2005

 

Curso. 2006-2007. Lectura de la tesis doctoral (abril 2007) dirigida por Dr. Emilio Delgado López-Cózar y el Dr. Evaristo Jiménez Contreras en el Departamento de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Granada:

MIEMBROS TRIBUNAL: Dr. Jordí Camí Morell (PRBB-Parque de la Investigación Médica de Barcelona), Dr. Álvarez Cienfuegos (Clínica Universitaria-Universidad de Navarra), Dr Rafael Bailón Moreno (Universidad de Granada), Dr. Isabel Gómez Caridad (CINDOC)y Dr Henk Moed (CWTS-Leiden University)

Daniel Torres-Salinas .Diseño de un sistema de información y evaluación científica. Análisis ciencimétrico de la actividad investigadora de la Universidad de Navarra en el área de ciencias de la salud (1999-2005)Granada, Universidad de Granada, Departamento de Biblioteconomía y DocumentaciónISBN 978843384270


Reseña a la tesis doctoral: Moed, Henk. Diseño de un Sistema de Información y Evaluación Científica (Doctoral Thesis by Daniel Torres-Salinas)El Profesional de la Información. 2007, 16, 6: 661-663.




MISCELÁNEA, OTROS MÉRITOS, ETC...


Curso 2007-2008. Estancia en el CWTS (Leiden University) para la elaboración de nuevos indicadores bibliométricos destinados a la evaluación de las Ciencias Sociales y Humanas. Bajo la supervisión de Henk Moed. Duración: 4 meses.

Curso 2010-2011, 2011-2012. 2012-2013. Docencia en el Máster "Prevención y Tratamiento de las Conductas adictivas - 8ª Edición" (Universitat de Valencia) en el curso "Herramientas e indicadores para la evaluación de la investigación". Abril de 2010.

Curso 2010-2011. Docencia en el Máster de Calidad "Máster en Investigación en Documentación" (Universidad Carlos III) en el curso "Evaluación de las revistas científicas españolas". Duración: 8 horas. Mayo de 2010.

Curso 2010-2011, Curso 2012-2013, Curso 2013-2013. Docencia en el Máster  "Dirección y Gestión de la I+D+I en Ciencias de la Salud" (Master Interuniversitario: Universidad de Alcalá, Ministerio de Ciencia e Innovación, Instituto de Salud Carlos III y UNED ) en el curso "La bibliometría en la evaluación de resultados de investigación ". Duración: 4 horas. Julio de 2011. 

Curso 2011-2012. Conferencia "Cómo Publicar en Revistas Científicas de Impacto" en el Máster  "Intervención Psicopedagógica" (Universidad de Granada) en el curso "Evaluación de programas e impacto de la investigación educativa". Duración: 1 horas. 15 de noviembre de 2011. 

Revisor en revistas científicasEl Profesional de la InformaciónRevista Española de Documentación Científica; PsicothemaScientometricsRevista Interamericana de BibliotecologíaBiD: textos universitaris de biblioteconomia i documentacióJournal of the American Society for Information Science and TechnologyComunicar 

Organización de eventos. Dirección científica de los Seminarios EC3 sobre Evaluación de la Ciencia (IV Seminario EC3 - Marzo 2013III Seminario EC3 - Mayo de 2011II Seminario EC3 - Marzo de 2009)

Miembro del Grupo ThinkepiEl Grupo de Análisis sobre Estrategia y Prospectiva de la Información (ThinkEPI) es un proyecto creado por Tomàs Baiget en mayo de 2005 con el objetivo de contribuir a dinamizar la comunidad de Bibliotecarios, Documentalistas y Expertos en Información, en lengua española, así como a intentar que estos profesionales que “añaden valor a la información” sean más visibles ante la sociedad.

- Colaboración en el Grupo de trabajo para la creación de un nuevo modelo de estudio de viabilidad de la RECYT de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT). 2012

Miembro del comité científico de las revistasScientometrics (Finalizado en 2012); El Profesional de la InformaciónRoars Transactions, a Journal on Research Policy and Evaluation (RT)

Miembro de comité científico en la 14th International Society of Scientometrics and Informetrics Conference

Entrevista en el País: La ciencia española no despunta, El PAÍS, 26 de Octubre de 2011. (Versión On-line) (Versión Impresa)

Entrevista en IDEAL de Granada: Investigadores de la UGR desvelan graves fallos en Google Scholar, El IDEAL, 09 de Enero de 2014. (Versión Impresa). 

Entrevista en el Mundo (edición Andalucía): Los rectores deben saber que los ranking de calidad han llegado para quedarse, El MUNDO, 09 de Junio de 2013. (Versión Impresa). Ojo aparezco por error como Enrique Torres, pero soy yo :)


RECONOCIMIENTOS PROFESIONALES 

Premio a la Iniciativa Empresarial del año 2013 otorgado por otorgado por la Asociación Andaluza de Profesionales de la Información y la Documentación  a Sexenios.com, la empresa de consultaría científica que fundamos en 2012 diferentes miembros del Grupo EC3 y que hoy forma de EC3metrics

- Primer Premio del III Concurso de Emprendimiento de la Universidad de Granada 2013 con una dotación de 3000 Euros y otorgado por el Vicerrectorado de Estudiantes y la OTRI de la Universidad de Granada


PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

Título: Viability of co-downloading data analysis for mapping interdisciplinary research at institucional level
Investigador responsable: Daniel Torres Salinas

Entidad financiadora: Elsevier
Duración: 01/01/2014-31/12/2014
Investigadores participantes: Daniel Torres Salinas, Nicolás Robinso, Evaristo Jiménez, Rosa García, José Garciía, Joaquín Valdivia


Título: Evaluación de editoriales y libros científicos españoles en Humanidades y Ciencias Sociales a través de análisis de citas y difusión en bibliotecas (2000-2008)
Investigador responsable: Emilio Delgado López-Cózar

Programa: Plan Nacional I+D+I (2011). REF. HAR2011-30383-C02-02
Entidad financiadora: Dirección General de Investigación y Gestión del Plan Nacional de I+D+I. Ministerio de Ciencia e Innovación
Duración: 01/01/2012-31/12/2014
Investigadores participantes: Daniel Torres Salinas, Álvaro Cabezas Calvijo, Nicolás Robison García


Título: Puesta en marcha de un Sistema de Información orientado al seguimiento de la actividad científica y ayuda a la toma de decisiones en la Universidad de Granada (Prorroga)
Investigadores responsables: Emilio Delgado López-Cózar y Rafael Ruiz Pérez

Entidad financiadora: Vicerrectorado de Política Científica e Investigación de la UGR
Tipo de Contrato: Orden Interna de Trabajo de Investigación-OTRI Universidad de Granada-Grupo EC3 de la UGR (n. 02691)
Duración: desde: 01/06/2010 hasta: 30/08/2011
Investigadores participantes: Daniel Torres Salinas y Evaristo Jiménez Contreras


Título: Implementación y seguimiento de la plataforma CIENTIFICA sobre la actividad científica y tecnológica de la Región de Murcia (Prórroga)
Investigador responsable: Rafael Ruiz Pérez; Emilio Delgado López-Cózar

Entidad financiadora: Fundación Séneca. Agencia de Ciencia y Tecnología de la Región de Murcia
Tipo de Contrato:Contrato de Investigación I+D Fundación Empresa Universidad de Granada (Ref. 2887-02)
Duración: desde: 24/05/2010 hasta: 23/05/2011
Investigadores participantes: Evaristo Jiménez Contreras, Daniel Torres Salinas, Álvaro Cabezas Clavijo


Título: Implementación y seguimiento de la plataforma CIENTIFICA sobre la actividad científica y tecnológica de la Región de Murcia
Investigador responsable: Rafael Ruiz Pérez; Emilio Delgado López-Cózar

Entidad financiadora: Fundación Séneca. Agencia de Ciencia y Tecnología de la Región de Murcia
Tipo de Contrato: Contrato de Investigación I+D Fundación Empresa Universidad de Granada (Ref. 2887-01)
Duración: desde: 08/05/2009 hasta: 24/05/2010
Investigadores participantes: Evaristo Jiménez Contreras, Daniel Torres Salinas


Título: Evaluación de las actividades de transferencia de conocimiento en el Sistema Público de I+D para el IESA-CSIC
Investigador responsable: Rafael Ruiz Pérez; Emilio Delgado López-Cózar

Entidad financiadora: Instituto de Estudios Sociales Avanzados-CSIC (IESA-CSIC)
Tipo de Contrato: Contrato de Investigación I+D OTRI Universidad de Granada (Ref. 2796)
Duración: desde: 01/08/2009 hasta: 31/01/2010
Investigadores participantes: Evaristo Jiménez Contreras, Daniel Torres Salinas


Título: Adquisición e implantación de una aplicación de evaluación de la producción científica de los investigadores y centros de la Universidad de Vigo (Exp. N 1/09)
Investigador responsable: Evaristo Jiménez Contreras

Entidad financiadora: Universidad de Vigo
Tipo de Contrato: Contrato de Investigación I+D Fundación Empresa Universidad de Granada (Ref. 3230-00)
Duración: desde: 08/04/2009 hasta: 07/10/2009
Investigadores participantes: Rafael Ruiz Pérez, Daniel Torres Salinas, Emilio Delgado López-Cózar


Título: Apoyo científico y asesoramiento en el desarrollo y evolución de un sistema de evaluación científica integrado con la aplicación informática UNIVERSITAS XXI
Investigadores responsables: Evaristo Jiménez Contreras y Rafael Ruiz Pérez

Entidad financiadora: Oficina de Cooperación Universitaria S. A
Tipo de Contrato: Contrato I+D Fundación Empresa Universidad de Granada (2924-00)
Duración: desde: 1/9/2007 hasta: 31/8/2010
Investigadores participantes: Emilio Delgado López-Cózar, Mercedes de la Moneda, Daniel Torres Salinas, Rosario Ruiz Baños, Rafael Bailón Moreno


Título: Implementación y seguimiento de la plataforma "CIENTÍFICA" sobre actividad científica y tecnológica de la Región de Murcia
Investigadores responsables: Rafael Ruiz Pérez y Emilio Delgado López-Cózar

Entidad financiadora: Fundación Séneca-Agencia de Ciencia y Tecnología de la Región de Murcia
Tipo de Contrato: Contrato I+D Fundación Empresa Universidad de Granada (Ref. 2887-00)
Duración: desde: 24/5/2007 hasta: 23/5/2009
Investigadores participantes: Emilio Delgado López-Cózar, Evaristo Jiménez Contreras, Rafael Ruiz Pérez, Mercedes de la Moneda, Daniel Torres Salinas