PSICURSOS, MATERIALES Y BIBLIOGRAFÍAS

      TEMAS DE PSICOLOGÍA

Apoyo académico para los cursos de Psicología Evolutiva y Psicología del Aprendizaje
 
                                 Eduardo García Teske 
Montevideo, Uruguay
 

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PSICOLOGÍA

La palabra psicología es la combinación de dos términos: del griego psique, que significa alma, espíritu y, logos: tratado, es decir "el estudio del alma", por lo tanto, es una disciplina que literalmente significaría "ciencia del alma", sin embargo, contemporáneamente se la conceptualiza como el "estudio del comportamiento" de los organismos en interacción con su ambiente y sus procesos afectivos e intelectuales subjetivos.

  
 

EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

La experiencia humana no solo implica pensamiento, Sino también afectividad y únicamente cuando se consideran en conjunto, se capacita al individuo para enriquecer el significado de su experiencia.

En la labor educativa es necesario tener en consideración tres elementos del proceso educativo: los docentes y su manera de enseñar, la estructura conocimientos (que conforman el currículo) y el modo en que este se desarrolla; y el entramado social que sostiene y fundamenta el proceso educativo.

Lo anterior se ha de analizar dentro de un marco psicoeducativo, puesto que la Psicología educacional trata de explicar la naturaleza del aprendizaje en el aula y los factores que lo influyen. Estos fundamentos psicológicos proporcionan los principios para que los profesores, descubran por si  mismos, los métodos de enseñanza  más eficaces,
 
 

   ADOLESCENCIA:
APORTES PARA SU CONSTRUCCION CONCEPTUAL


Desde hace mucho tiempo la adolescencia se ha considerado como un período del desarrollo más difícil que el de los años de la niñez. La adolescencia debe entenderse dentro del amplio contexto de lo político histórico, cultural, religioso, económico y étnico, donde las tensiones del individuo, originadas por los cambios físicos y psicológicos, propias de la edad, se entrelazon con las dimensiones contextuales citadas. El proceso de la etapa adolescente es complejo y trascendente, constituyendo además un periodo de vulnerabilidad muy variable según el enfoque bajo el cual se analice.

Publicado en la Revista Estrategia. Montevideo, julio, 2002
 
  

PROGRAMAS 

 
 
(Plan 2008 -Resolución Dpto) 
  

VALORACIONES

Test de Inteligencia (IQ)

 Prueba de Inteligencias Múltiples

Prueba de Inteligencia Emocional  

 
 
 

 MATERIALES EN VÍDEO    

Vídeo 1 La Sociedad de los Poetas Muertos                                          

(Director de Peter Weil, 1989) 

Vídeo 2 La Sociedad de los Poetas Muertos                                     

(Director de Peter Weil, 1989) 

Vídeo 3 Tiempos Modernos  

(1936) de Charles Chaplin

  BIBLIOGRAFÍA

 
FREUD, S. Teorías sexuales infantiles, 1908. 
WINNICOTT, D. La lactancia natural, 1954.
 
 
 

ILUSIONES ÓPTICAS

La información se percibe según como se haya aprendido a percibir. Por ejemplo si alguien pasa mucho tiempo dentro de un bosque o en la selva, tendrá dificultad juzgando distancias en campo abierto. Aunque su visión sea buena, la interpretación de lo que ve puede ser errónea cuando observa algo que esta por fuera de los límites de sus experiencias previas. Cuando miramos una imagen que el cerebro interpreta erróneamente, tenemos una ilusión óptica. Por ejemplo, si le mostramos a una persona un dibujo de una bicicleta,  la persona verá las llantas circulares a pesar de que en el dibujo las llantas estén ovaladas. El cerebro y la persona esperan ver llantas circulares. Algunas ilusiones ópticas son simplemente dibujos hechos para confundir y otros juegan con la mecánica visual. A continuación encontrará algunas  divertidas ilusiones ópticas.     VER PAGINA

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La psicología culturalista: Aprendizaje y Desarrollo

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Aprendizaje Autónomo

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BIBLIOGRAFIA AMPLIATORIA

 

Edipo Rey  Sófocles 
  

 
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