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Tarea 1: Pedagogía y Andragogía

GUÍA DE METALECTURA

Nombre de la Lectura: Pedagogía y Andragogía

Autor: Dr. Pedro Gutiérrez Leal

 

Instrucciones:

 

Referencia:

Gutiérrez Leal Pedro. (2006). Pedagogía y Andragogía. Semejanzas y Diferencias. Centro Local Carabobo. Caracas Venezuela

Visitado el día 5 de noviembre de: http://www.monografias.com/trabajos10/sedi/sedi.shtml

Semblanza del autor:

Dr. Pedro Gutiérrez Leal


Ingeniero Agrónomo.

Doctorado de III Ciclo en Desarrollo  Económico y Social.  Certificado.

Coordinador en áreas Administrativas

Profesor de Postgrado en la Maestría en Educación a Distancia. Universidad Nacional Abierta (UNA).

Actualmente podemos encontrar en la web 9 monografías en las que destacamos por su contenido en andragogía y pedagogía son:

·         El ambiente de aprendizaje andragógico. Una aproximación conceptual.

·         La ortodoxia epistémica universitaria.

·         Pedagogía y Andragogía.

·         Producción de Conocimiento.

·         Contrato de aprendizaje

·         La praxis andragógica en los adultos de edad avanzada.

Descripción previa

 

Tema Central:

 

Semejanzas y diferencias entre Pedagogía y Andragogía

 

¿De qué trata le lectura?

 

La lectura menciona los conceptos fundamentales de estudio entre otros como son los niños, adolescentes y adultos. Menciona sobre la metodología, la forma de enseñanza, aprendizaje y evaluación de cada uno de ellos es diferente, lo que le llama, pedagogía y andragogía, destaca diferencias y semejanzas. Y para concluir hace una pequeña sugerencia.

Preguntas críticas previas

 

·         ¿Cuáles son los conceptos que hacen la diferencia entre pedagogía y andragogía?

·         ¿Existirá alguna semejanza entre pedagogía y andragogía para ti?

·         ¿Qué es lo que te consideras pedagogo o andragogo?

Contraste y reconstrucción de la descripción y preguntas críticas previas.

 

Muchas veces nos hemos preguntado porque cada vez que crecemos y crecemos, las cosas que vamos aprendiendo ya no son tan fáciles, el maestro empieza a complicarlas.

La razón está en que cuando somos niños, tanto los conceptos que adquirimos son la base para poder aprender otros conceptos, desde niños se nos enseña de una manera lúdica, aun estando en la primaria y secundaria, pero cuando iniciamos el bachillerato y la universidad siempre nos cambian las cosas, hoy puedo decir que es porque la forma de enseñanza y aprendizaje no es la misma, existe con el paso del tiempo una madurez la cual nos hace ver las cosas diferentes, de manera responsable, analítica, entre otras.

Sin embargo cabe hacer mención que no están deslindadas por completo la educación es permanente, desde cuando nacemos hasta que morimos, seguimos aprendiendo, los elementos del proceso aprendizaje, siempre existirán alguien estará ahí para guiarnos como también existirá alguien para guiar.

Por lo que podemos decir que la pedagogía y la andragogía son actualmente una son una ciencia. Entonces si yo puedo decir que son una andragoga.

Palabras clave

Andragogía, Aprendizaje, Enseñanza, Pedagogía.

Ideas significativas

A pesar de las diferencias de edades entre niños y adultos, el proceso de enseñanza aprendizaje sigue siendo el mismo solo cambian los medios, la infraestructura pero siempre existirá alguien quien nos guie, nos  motive de tal manera que aprendamos y enseñemos a ser autodidactas, al mismo tiempo enseñarles a nuestros alumnos que los medios de comunicación nos ayudan a adquirir más conocimiento y que no importa la edad sólo el interés por aprender.

 

 Generales:

Materia: Tecnología Educativa

Guía de Metalectura: 1

Instructor: Giovanni De Simone Maimone

 

Resumen ejecutivo de:

Nombre del Alumno: Magally López Pérez

Matrícula: 76400007

Fecha: 5 de Noviembre de 2011

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Magally López Pérez,
5 nov. 2011 19:58