Sur le cahier de techno, écrire le titre "Les périphériques" :

1) Terminologie

Ecrit les définitions (attention, il y a des définitions sur les 2 écrans à consulter dans cette partie)

2) Périphériques (11 écrans à consulter) compléter l’activité 16

Dessine l'unité centrale, ses périphériques et ses câbles de branchement ou imprime l'activité 16

Écrit le nom des 10 périphériques présentés dans l'activité 16 dans le 1 puis faire le 2 et le 3

Réponses du n°3 p249 et plus d’infos

Si les communications via l’espace ont le vent en poupe (sur votre GPS par exemple) Internet, lui, circule à 99% entre les continents via de « bons vieux » câbles posés au fond des océans, contre 1% pour la voie satellitaire (chiffres de 2006).

Un peu d’histoire

Les premiers câbles sous-marins de datent pas d’hier. Quelques années seulement après l’invention et la mise au point du télégraphe électrique de Cooke et Wheatstone en 1838 (entre Londres et Birmingham au Royaume-Uni), l’idée de faire passer ces câbles sous la mer pour relier des zone auparavant inaccessibles fait rapidement son chemin.

C’est en 1842, par Samuel Morse (à qui l’on doit le code du même nom) que le premier câble sous-marin est posé au fond du port de New-York.

Les technologies permettant une meilleur imperméabilité du câble se perfectionnant, en 1852 Paris et Londres sont reliés via un câble sous la Manche et en 1866 le premier câble transatlantique est posé, ouvrant la voie au réseau mondial actuel : Internet.

Les câbles actuels

Bien sur le télégraphe n’est plus tout à fait dans l’air du temps et les méthodes de transmission de données ont bien évoluées depuis le 19ème siècle. Mais si les câbles ne sont plus les mêmes, ils sont bel et bien encore présents.

Ce n’est plus l’électricité qui achemine les informations mais la lumière puisque la fibre optique, développée dans les années 80, offre de nombreux avantages en terme de débit, et de dispersion du signal.

2) Evolution de la bicyclette

Complétez les vignettes (1 à 5) sur votre cahier grâce à la ressource.

Sur le cahier de techno, écrire le titre " Histoire des inventions" :

1) Rappel du cours précédent

Correction "évolution des techniques et la société" et correction "frise chronologique"

2) Histoire des inventions : les pionniers

• Puis répondre sur le cahier ex 1 et 2 p 80 (livre)

1) Les différentes formes de signaux

1) Correction semaine précédente

cahier d'activité ex 3,4 p29 (correction) et ex3 p81

2) L’information numérique : le langage binaire

• Livre p 86 : 1, 2

Répondre sur le cahier aux questions posées dans le document "fiche guide" (2 pages)

3) Comment fonctionne un lecteur laser.

• Dans l’extrait de la vidéo « C’est pas sorcier », Jammy explique le lecteur laser, qui permet de lire un CD
• Explique à l’oral à quelqu’un comment fonctionne un lecteur laser

1) Etude d'une vidéo

• Visionner la vidéo « L’information : de l’émetteur au récepteur » sur le site « Les fondamentaux »
• Compléter le document "L'information et ses supports de transmission sur le cahier.

2) Culture et sciences

• Lire le livre page 87

Aujourd’hui, à la suite de la séance précédente, nous allons comprendre qu’une même information peut être transmise par des signaux différents.

Aux trois mots clés de la séance précédente : Information, Émetteur, Récepteur, nous allons ajouter les mots : Signal et Capteur

1) Information et support de transmission

correction de la semaine dernière

2) Imaginer et dessiner un système d’alerte

• Visionner la vidéo :

3) Expliquer un système d’alerte

• Au dessous du dessin, explique avec des phrases pourquoi le système a ou n’a pas fonctionné.

4) Installer et tester un système d’alerte

• Toi, tu ne joues jamais au lieu de travailler, bien sûr, mais quelquefois, tu veux fabriquer un cadeau en secret, et tu voudrais être prévenu si quelqu’un s’approche, ou bien va entrer dans la pièce. Imagine un système et teste-le (attention à la sécurité, pas de bobo et ne rien casser!)