土城高中105年度高級中等以下學校推動家庭教育考核評鑑


臺南市家庭教育中心105年度高級中等以下學校推動家庭教育考核評鑑表


評鑑

項目

評鑑內容

學校自評

辦理情形

一、

家庭教育列入課程及活動35%

1.家庭教育列入學校行事曆及總體課程計畫(5%)

本項目學校不用提供

2.各年級實施家庭教育課程及活動之節數(5%)

本項目學校不用提供

3.各年級實施家庭教育課程之教學內容,要符合課程架構與綱要(5%)

3-1依據高級中等以下學校家庭教育課程參考大綱安排規畫本校之家庭教育課程內容。

4.高中以下學校綜合活動領域教師、家政教師、特殊教育教師、幼兒園教師、輔導教師專任專業人員(心理師、社工師),參與家庭教育相關研習及培訓,每年至少四小時(10%)

4-1本校教師參加家庭教育研習相關研習,綜合活動領域教師、家政教師、特殊教育教師,參與家庭教育相關研習及培訓,每人皆達四小時以上

5.研發創新家庭教育融入式教材教案、多媒體教學媒材及建立網路學習社群(10%)

5-1

1.教師創新家庭教育融入式教材教案、多媒體教學媒材,成效卓著。

2.鼓勵教師與校外相關研習,並利用領域會議分享資源與教材。

二、

行政作為35%

6組織學校家庭教育推動小組(10%)

6-1本校訂有家庭教育諮商輔導計畫。

6-2本校依規定成立組織學校家庭教育推動小組,妥善分工,以利推動家庭教育。

6-3本校依規定召開家庭教育推動小組會議。

7推動家庭教育業務,協助宣導政策及相關資訊(如諮詢專線、活動訊息) (7%)

7-1

1.請各班輔導股長協助將「412-8185(幫一幫我)」家庭教育諮詢專線宣傳貼紙貼黏貼於學生聯絡簿封面。

2.利用跑馬燈、電子看板、學校網頁、e-mail等公告宣傳家庭教育諮詢專線及相關活動,並進行政策宣導。

3.於教師會報、班親會、課發會及家長讀書會等場合時以書面或口頭方式公告宣傳家庭教育諮詢專線及相關活動,並進行政策宣導。

8訂定學校家庭教育諮商輔導年度計畫(7%)

8-1已訂定學校家庭諮商輔導年度計畫,並於年度學校家庭教育推動小組會議中進行討論修正後呈校長核可後實施。

9針對重大違規或特殊行為學生及家長之輔導策略或轉介(3%)

9-1

1.落實三級輔導,依針對重大違規或特殊行為學生及家長之輔導轉介流程進行輔導策略與轉介。

2.與學區國小保持密切合作,進行特殊個案轉銜,掌握新生狀況,達到輔導不中斷。

3.透過家訪、邀請家長到校等方式積極連繫有重大違規或特殊行為之家長進行觀念溝通,提供有效教養策略。

4.落實通報機制,對於疑似個案進行及時通報,並與社工、心理師保持密切合作,以提高輔導成效。

10針對疑似高風險家庭評估辨識及通報作業(3%)

10-1依規定進行高風險家庭評估及通報,104學年高風險家庭共計通報案件數為5案,其中4案經社會局評估為不開案,由本校輔導人員進行後續輔導,1案由南臺南家扶中心接案。

11申請辦理或協助承辦家庭教育中心相關方案、活動或研習(7%)

11-1

1.推薦學生參加臺南市105年慈孝家庭楷模選拔及表揚活動。(未獲選)

2.積極推動個別化親職教育專案,因開案會議前,個案狀況漸入佳境,未完成轉介。

3.辦理「感謝郵你,愛家傳真情」,鼓勵學生把心中的感謝訴諸文字,並於母親節前統一由學校將卡片寄出。

三、

親職教育相關活動20%

12配合家長會辦理親職教育活動(8%)

12-1

1.每月最後一週星期五辦理家長讀書會,借由活動、共讀、分享,提供教養新知,也讓家長彼此交流親子互動的經驗。

2.全力支持配合家長會辦理家長會長交接餐會,鼓勵教師參加餐會,於餐會中親師有機會可以面對面溝通,營造學校與家長會良好互動氣氛。

3.有鑑於本校由家長載送學生的比例相當高,與家長會一同合作,利用上放學時間,針對家長載送學生之安全相關觀念加強宣導。

13提供名額邀請執行兒少保護、虞犯少年及高風險家庭之家長參與親職教育(5%)

13-1

1.請導師以電話邀請兒少保護、虞犯少年及高風險家庭之家長參加親職教育活動,如家長無法參加,鼓勵家長與導師或輔導老師另約時間到校,以利提供家庭教育相關資訊,並請其子女將紙本訊息帶回家中轉交家長。

2.視情況邀請執行兒少保護、虞犯少年及高風險家庭之家長到校會談,討論釐清子女困境,共同商討因應策略,學校與家庭聯手合作,提昇輔導成效。

14辦理親師座談會(主題與家庭教育相關) (7%)

14-1

1.於開學後一個月內辦理親師座談會,會中安排專題講座、業務報告及親師座談。

2.如家長因故無法配合學校時間,鼓勵家長另行與導師約談,或請學生將資料帶回轉交家長。

四、

其他10%

15學校推動家庭教育之創意作為、得獎榮譽、網頁建置等(10%)

15-1配合母親節辦理「母親節卡片製作比賽」及「感謝郵你,愛家傳真情」,鼓勵學生把心中的感謝訴諸文字,並於母親節前統一由學校將卡片寄出,讓孩子的主要照顧者,無論是在身旁還是外地都能感受到愛與關懷。

15-2本校無家庭教育相關得獎紀錄。

15-3建置網站呈現學校家庭教育推動現況,網址如下:

https://sites.google.com/site/tcjhfamily/

15-4

1.每月定期辦理家長讀書會,透過講座、分享、實作等不同形式,提供家長成長與彼此分享的機會,並鼓勵無課務的教職同仁參與,讓家長與老師有更多互動機會。

2.邀請家長到校參加技藝教育成果展,除展現技藝課程學生成果外,也讓家長能看見學生正向表現,更能了解技職教育的優勢。

3.辦理「情緒寶藏」、「人際互動」互動小團體,針對情緒管理及人際溝通為中心,改善學生與家人的互動模式。

4.有鑑於本校由家長載送學生的比例相當高,與家長會一同合作,利用上放學時間,針對家長載送學生之安全相關觀念加強宣導。

5.招募家長志工,彌補圖書館人力不足的問題。

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