Tervetuloa 

UE1

Monikanavainen sovellettu verkkotehtävä (arvosanatavoite 7)

Erityisen tuen opiskelijalle, aikuislukion verkkokurssi


 Kurssin osaamistavoite (sovellettu, taso 7)

Opiskelija osoittaa, että hän:


 Tehtäväkokonaisuus: “Uskonto arjessa ja maailmassa”

 Toteutusohje verkkokurssissa


🔸 1. Lyhyt tekstitehtävä (350–500 sanaa)

Otsikko: Uskonto ilmiönä ja yksi maailmanuskonto

Kirjoita lyhyt teksti, jossa:

Arvosanan 7 vaatimukset:


🔸 2. Suullinen tehtävä (äänite / videointi 2–4 min)

Kerro nauhalle:  Tämän voit tehdä Moodlessa tai annetussa sovelluksessa, jossa olemme jo vuorovaikuttaneet eli olleet turvallisesti yhteydessä

Arvosana 7:
Opiskelija kuvaa uskonnon näkyvyyttä ja rituaalin merkityksen perusmuodossa. Ilmaisun ei tarvitse olla tarkkaa tai akateemista.


🔸 3. Visuaalinen tehtävä: Ajatuskartta

Otsikko: Uskonnon neljä elementtiä

Tee ajatuskartta, jossa näkyvät:

Voit käyttää:

Arvosana 7:
Kaikissa neljässä laatikossa on yksi esimerkki, joka sopii oikeaan kategoriaan.


🔸 4. Ohjattu tietoetsintä (verkkotehtävä)

Käytä annettuja sivustoja (valmiiksi linkitetty):

Vastaa lyhyesti (luettelona):

Arvosana 7:
Tiedot pääosin oikein, lähteet kirjattu.


🔸 5. Symbolivideo / kuvasarja (1–2 min)

Tee lyhyt video tai 3–5 kuvan sarja, jossa:

Arvosana 7:
Symbolin merkitys selitetty perusmuodossa.


📊 Arvosanan 7 arviointimatriisi (sovellettu)

Osa-alue

Taso 7 (hyväksytty / tyydyttävä)

Peruskäsitteet

Opiskelija tunnistaa ja selittää ne pääosin oikein.

Uskonnon peruspiirteet

Osaa kertoa vähintään 2–3 keskeistä piirrettä valitsemastaan uskonnosta.

Esimerkit arjesta

Antaa yksinkertaisen, ymmärrettävän esimerkin uskonnon näkyvyydestä.

Monikanavainen osaaminen

Tekee 3/5 tehtävää ohjeiden mukaan.

Työskentely

Palauttaa tehtävät ja käyttää annettua tukea.



UE2 verkko


Tavoitteet ja laaja-alaiset

UE laaja-alaiset  (paina)


Kurssimateriaalia.

 Voit käyttää hyväksesi mitä tahansa löytämääsi materiaalia.Lainaa kirjastosta tai muualta. Voit myös katsoa lyhyet videoni dioilla.(alla) Netistä löytyy myös ilmaismateriaalia. Kuuntele, voit samalla liikkua, katso kuvia, etsi tietoa, arvioi tietoa, pohdi. Niille, jotka ostavat Sanoma Pro Kampuksen sähköisen kirjan, suosittelen opiskelijalisenssiä, jolloin saa samalla hinnalla kaikkien UE1-6 kurssien materiaalit.

Käytä vastauksissa tietoa eri lähteistä, merkitse lähteet vastauksen loppuun. Vähintään 2000 merkkiä/vastaus.

Vastaa seuraaviin laajoihin kysymyksiin kappaleittain, pohtien. Esitä samaan ilmiöön useampia perusteltuja näkökulmia esim. vertaillen eri kristillisten kirkkojen tai niiden sisällä olevien suuntausten eri näkökulmia. Myös rytmittely ennen-nyt-tulevaisuudessa voi toimia ilmiön selittämisessä. Esitä myös perusteltuja pohdintoja  syistä ja seuraamuksista, älä vain kuvaile. 




Esseen kirjoitusohjeita

UE Hyvän esseen (15 tai 20 pisteen vastauksen) rakenne , myös yo-kirjoituksissa

Alku, johdanto: Johdanto on yleensä yhden kappaleen mittainen, jossa kerrotaan aihe omin sanoin tai kuvaillaan mahdollinen ilmiö lyhyesti, määritellään tehtävänannossa mainitut käsitteet, ja edetään nopeasti asiaan. 

Selkeästi jäsennelty käsittelyosa: Käsittely voi olla esimerkiksi viiden tai kuuden kappaleen mittainen (riippuu tehtävän pisteytyksestä). Käsittelyosassa tarkastellaan tehtävän mukaan esimerkiksi asian vaiheet, merkitys, syyt, seuraukset, vaikutukset, päätelmät, keinot vaikuttaa asiaan. Lisää näkökulmia asiaan saa tekemällä aiheelle kysymyksiä, esimerkiksi: Mitä tapahtui, Kuka teki, Mitä teki, Millaisia, Miksi, Missä (maassa/ uskonnossa / kirkkokunnassa / tutkimuksessa), Milloin, Mitä seurauksia.... Käsittelykappaleissa on ansiokasta ilmaista asian yhteydet johonkin laajempaan kokonaisuuteen. 

Päätös: Päätös on tavallisesti yhden kappaleen pituinen. Siinä on tiivistelmä, johtopäätös tai pohdintaa käsitellystä asiasta, esimerkiksi asian tulevaisuus, mutta päätöskappaleessa ei saa enää kertoa mitään uutta näkökulmaa. Jos sellainen tulee mieleen, se pitäisi käsitellä omassa kappaleessaan jo aiemmin. 

 

Arviointi

Kurssi arvioidaan lähetettyjen töiden perusteella (4-10). Laaja-alaiset arvioidaan suoritusperusteisesti. Arvioinnissa ei arvioida opiskelijan maailmankatsomusta tai ideologiaa, vaan arvioidaan tietoa ja taitoa.

(Vapaaehtoinen tehtävä essee tuhoavista kulteista. Kuuntele TT Ilkka Vakkurin podcast tuhoavat kultit, useampi jakso, kaksi riittää. Mitä yhteistä on tuhoavilla kulteilla?)