Autores de la página

  • CAROLINA TRINIDAD
    febrero 10, 2014

Geografía de México y el Mundo

PROFESOR: GILBERTO GARCÍA MORENO

HORARIO DE ASESORÍA:

PRIMER BIMESTRE
  • SEMANA DEL 19 AL 23 DE AGOSTO
LUNES 19: Pasar el reglamento y hacer la caratula en la libreta correspondiente

MARTES 20:  SIN TAREA

MIÉRCOLES 21: SIN TAREA
 
JUEVES22: Definir y que estudian las ciencias: biologia, física, historia, etnografía, geología,meteorología, hidrología, cartografía, zoología, edafología, botanica, petrografía, antropología, arqueología, astronomía, orografía,economía, matemáticas y demografía.

VIERNES 23: Ilustrar su espacio geográfico 
  • SEMANA DEL 26 AL 30 DE AGOSTO
LUNES 26: Definir e ilustras los espacios geográficos:
  1. naturales
  2. sociales
  3. culturales
  4. económicos
  5. políticos 
Y traer los siguientes mapas:
  1. mapa del Distrito federal con nombres y división política
  2. planisferio sin nombres ni división política
  3. mapa de América con nombres y división política
  4. mapa de la República Mexicana con nombres y división política
MARTES 27: Marcar en cada mapa lo siguiente:
  1. Planisferio: Definición de escala mundial y delinear cada continente de un color
  2. Mapa de América: Definición de lo que es escala nacional e iluminar el contorno de cada país
  3. Mapa de la República Mexicana: Definición de escala local e iluminar  5 estados del norte, 5 del centro  y 5 del sur.
  4. Mapa del D. F: Investiga ¿Que escala llevaría y porqué? e iluminar el contorno de cada delegación
MIÉRCOLES 28: Definir la escala gráfica y la numérica y representarlas en sus mapas

JUEVES 29: Terminar el ejercicio de cálculo de kilómetros reales a partir de la escala

VIERNES 30: Traer una monografía de espacio Rural y espacio UrbanoExplicar e ilustrar:
  1. Región
  2. medio rural
  3. medio urbano
  4. paisaje
  5. territorio
  6. lugar
  • SEMANA DEL 02 AL 06 DE SEPTIEMBRE
LUNES 02: Definir e ilustrar los elementos de un lugar

MARTES 03: Definir e ilustrar el tema de "Lugar"

MIÉRCOLES 04: Ilustrar el mapa mental hecho en clase acerca del paisaje

JUEVES 05: Realizar actividad en los mapas del tema d territorio

VIERNES 06: Realizar el siguiente trabajo de investigación: De cada espacio geográfico anotado en su libreta investigarán e ilustrarán ubicación geográfica, clima, flora, fauna e ilustrarán para el día miércoles 11 de septiembre
  • SEMANA DEL 09 AL 13 DE SEPTIEMBRE
LUNES 09: SIN TAREA

MARTES 10: SIN TAREA

MIÉRCOLES 11: Mañana se entrega el trabajo de las regiones naturales

JUEVES 12: Ubicar las coordenadas en el mapa

VIERNES 13: SIN TAREA
  • SEMANA DEL 16 AL 20 DE SEPTIEMBRE
LUNES 16: SUSPENSIÓN DE CLASES

MARTES 17: SIN TAREA

MIÉRCOLES 18: Hacer el proyecto para el día lunes

JUEVES 19: Realizar la actividad de puntos y lineas del planeta

VIERNES 20: Inicia el proyecto "Maqueta" para entrega el día 25 de septiembre
  • SEMANA DEL 23 AL 27 DE SEPTIEMBRE
LUNES 23: SIN TAREA

MARTES 24: SIN TAREA

JUEVES 26: SIN TAREA
  • SEMANA DEL 30 DE SEPTIEMBRE AL 04 DE OCTUBRE
LUNES 30: Actividad del tema de Husos horarios

MARTES 01: Actividad de proyecciones cartográficas 

MIÉRCOLES 02: Proyecciones cartográficas

JUEVES 03: Estudiar para el examen y hacer la actividad de Geo-posición global para el lunes

VIERNES 04: SIN TAREA
 
SEMANA DEL 7 AL 11 DE OCTUBRE
 
LUNES 7 : Resumen de los sistemas de información geografíca pag. 33 y 34.

MIÉRCOLES 09: Utilización de los SIG Y GPS de los espacios geográficos

JUEVES 10: Portada, temario y aspectos a evaluar

VIERNES 11: SIN TAREA 
  • SEMANA DEL 14 AL 18 DE OCTUBRE
LUNES 14: Ilustrar sistema solar y galaxias

MARTES 15: Definir e ilustrar núcleo, manto y corteza

MIÉRCOLES 16: Investigar deriva continental, movimiento divergente, convergente y transformante e ilustrarlos

JUEVES 17: Resumen de localización de las placas tectónicas y mapa de vulcanismo y sismicidad, uno de México y otro del mundo

VIERNES 18: Sismicidad
  • SEMANA DEL 21 AL 25 DE OCTUBRE
LUNES 21: Cuestionario de vulcanismo

MARTES 22: Mapa de vulcanismo, resumen de la página 60 y 61 y listado de los volcanes activos de México

MIÉRCOLES 23: Definir e ilustrar formas de relieve

JUEVES 24: Ubicar en un planisferio las montañas, llanuras y mesetas por continente

VIERNES 25: SIN TAREA
  • SEMANA DEL 28 DE OCTUBRE AL 01 DE NOVIEMBRE
LUNES 28: Descripción del relieve en México

MARTES 29: SIN TAREA
 
MIERCOLES 30: Importancia de las aguas oceanicas, mapas y explicación.

JUEVES 31: Distribución de las aguas

VIERNES 01: Terminar la actividad
  • SEMANA DEL 04 AL 08 DE NOVIEMBRE
LUNES 04: Ciclo del agua y los componentes de las aguas continentales

MARTES 05: Rios en el mundo e importancia de las aguas continentales

MIÉRCOLES 06: Terminar la actividad de clase

JUEVES 07: Terminar la actividad e ilustrarla
  • SEMANA DEL 11 AL 15 DE NOVIEMBRE
LUNES 11: Explicar el tema e ilustrarlo

MARTES 12: Terminar la actividad

JUEVES 14: SIN TAREA
  • SEMANA DEL 18 AL 22 DE NOVIEMBRE
LUNES 18: SUSPENSIÓN DE LABORES

MARTES 19: Ilustrar y explicar la clasificación de los climas

MIÉRCOLES 20: Definir e ilustrar cada una de las zonas climáticas

JUEVES 21: Terminar la actividad de climas en el mundo

VIERNES 22: SIN TAREA
  • SEMANA DEL 25 AL 29 DE NOVIEMBRE
LUNES 25: Investigar e ilustrar las regiones naturales de México y traer un planisferio con nombres y una monografía de de las especies animales del mundo

MARTES 26: Ubicar ls países megadiversos en un mapa y pegar un animal representativo de cada uno

MIÉRCOLES 27: Terminar las actividades de la página 97 del libro
 
JUEVES 28: SIN TAREA
 
VIERNES 29: SUSPENSIÓN DE CLASES
  • SEMANA DEL 02 AL 06 DE DICIEMBRE

LUNES 02: SIN TAREA

MARTES 03: Traer información de su proyecto

MIÉRCOLES 04: Investigar el paso 2 del proyecto(clima, flora, fauna y especies endémicas)

VIERNES 06: Investigar la sección 3 del proyecto
  • SEMANA DEL 09 AL 13 DE DICIEMBRE
LUNES 9: SIN TAREA

MARTES 10: Proyecto
 
MIÉRCOLES 11: SIN TAREA

VIERNES 13: SIN TAREA
  • SEMANA DEL 16 AL 19 DE DICIEMBRE
LUNES 16: Movimiento de translacion  y de rotación
TERCER BIMESTRE
  • SEMANA DEL 07 AL 10 DE ENERO
MIÉRCOLES 08: Copiar la pirámide de la población mundial y hacer un resumen de las páginas 110 y 111

VIERNES 10: Leer las páginas 113 y 114
 
  • SEMANA DEL 13 AL 17 DE ENERO
LUNES 13: terminar la actividad e investigar ls piramides de población cada una con imagenes.
 
MARTES 14: piramides de población y cuestionario.

MIÉRCOLES 15: Sacar las ideas principales de las páginas dadas en clase

JUEVES 16: SIN TAREA

VIERNES 17: Hacer un cuadro comparativo de las actividades que se realizan en el espacio rural y el espacio urbano
  • SEMANA DEL 20 AL 24 DE ENERO
LUNES 20: Terminar la actividad de rural y urbano

MARTES 21: Urbanización

JUEVES 23: Terminar la actividad de clase

        *SEMANA DEL 27 AL 31 DE ENERO

LUNES 27: SIN TAREA

MARTES 28: Anotar las implicaciones sociales de la pobreza

MIÉRCOLES 29: Terminar la actividad de pobreza en México e iniciar la fase 1 del proyecto

JUEVES 30:Terminar el resumen o mapa mental del tema de "Pobreza y desnutrición"

VIERNES 31: SUSPENSIÓN DE LABORES
  • SEMANA DEL 03 AL 07 DE FEBRERO
LUNES 03: SUSPENSIÓN DE LABORES

MARTES 04: Realizar las siguientes actividades:
  1. buscar una noticia relacionada con la discriminación 
  2. buscar los conceptos dictados en clase
  3. realizar una historieta relacionada con la discriminación 
  4. hacer un mapa conceptual del tema de la discriminación en el libro
MIÉRCOLES 05: SIN TAREA

JUEVES 06: Terminar el resumen de la página 130 a la 135 e ilustrarlo 

VIERNES 07: SIN TAREA
  • SEMANA DEL 10 AL 14 DE FEBRERO
LUNES 10: Elaborar el mapa de flujos migratorios y anotar las características de los países receptores y expulsores 

Comments