علوم الحياة والأرض الإعدادي
Updated Jul 5, 2014, 3:58 AM
تمارين علوم الحياة والأرض الإعدادي
Use template

نادي البيئة




        1/ أهداف نادي البيئة

 تماشيا مع مقتضيات مشروع الميثاق الوطني للبيئة والتنمية المستدامة، خاصة في شقها المتعلق بترسيخ التربية البيئية في أوساط المؤسسات التعليمية، وفي إطار انفتاح المؤسسة على محيطها الخارجي، وسعيا وراء إدماج استخدام التكنولوجيا الحديثة في العمل التربوي،  حدد  نادي  البيئة المدرسية بالثانوية الإعدادية علال الفاسي بالبئر الجديد الأهداف التالية :

ü      بناء وسط بيئي و صحي يعطي رونقا وجمالا للمؤسسة.

ü      تكوين فرق من التلاميذ داخل المؤسسة للقيام بالتوعية البيئية.

ü      اتخاذ مواقف مسؤولة تجاه المشاكل البيئية .

ü      اكتساب سلوكات وقائية  تجاه البيئة ونشرها بين صفوف التلاميذ.

ü      الاهتمام بالبيئة السليمة ودعم أوراشها.

ü      تصحيح بعض السلوكات الخاطئة في استعمال المصادر الطاقية والمائية بالمؤسسة التربوية مساهمة في التنمية المستدامة .

ü      تنمية المعارف والمدارك لدى المتعلمين.

ü      تعلم العمل الجماعي احترام الراي الآخر وقبول الاختلاف.

ü      اقامة نشاطات بيئية  بالتشارك مع جمعيات محلية.

        2/ شعار النادي: بيئة سليمة لصحة أفضل

 

3/  مهام أعضاء النادي :

                   يتم العمل وفق برنامج محدد مسبقا ويتضمن :

·        القيام بتشجير المؤسسة وفق مراحل وذلك بتشارك مع ادارة المؤسسة، جمعية اباء وأولياء التلاميذ، النيابة ، جمعيات محلية .

·        ري المغروسات بالماء والتسميد والعناية والحماية.

·        إحداث مجلة حائطية للنادي.

·        القيام بعروض تهم البيئة والصحة.

·        القيام بحملات للنظافة بتعاون مع الشركاء المحليين.

·        تنشيط ورشات حول موضوع البيئة والصحة.

·        دراسة بعض الحالات والظواهر المحلية.

        ·        بناء وسط بيئي و صحي يعطي رونقا وجمالا للمؤسسة.

        4/ التسييـــر

 

  يتولى المكتب المسير التدبير التربوي والمادي لشؤون النادي ووضع برنامج لأنشطته ويعمل على تتبع تنفيذه وينسق عمل اللجان الوظيفية.

   يتكون المكتب المسير من:

    ـ الأستاذ المشرف:   

    ـ المنسقة العامة:

   ـ نائبتها : 

     ـ  منسقي اللجان الوظيفية:     

     ـ منسقة لجنة الاعلام والتواصل : 

     ـ  منسق لجنة التنظيم

     ـ  منسقة لجنة الأنشطة:

     ـ  منسق لجنة العمل الميداني: 

     ـ منسقة المجلة الحائطية :

 

   اللجان الوظيفية:

تعمل على ترجمة البرنامج الدوري لأنشطة النادي إلى مخططات عمل دقيقة وتسهر على تتبع تنفيذها.

وتتكون من :

لجنة المجلة الحائطية  لجنة العمل اميداني  لجنة الأنشطة  لجنة التنظيم   لجنة الاعلام والتواصل
ـ السهر على المجلة الحائطية  تسيير حديقة المؤسسة
ـ التوعية المدرسية
ـ اقتراح الأنشطة
ـ تتبع انجاز الأنشطة 
ـ السهر على الجوانب التنظيمية للأنشطة ـ توثيق الأنشطة
ـ العمل على التعريف بالنشاط 


 5/ المنخرطون:

المنخرط هو كل تلميذ حامل لبطاقة النادي والمؤدي لواجب الانخراط المحدد في  درهم واحد سنويا

6/ بنية النادي

 ـ الأستاذ المشرف: 

             أستاذ مادة علوم الحياة والرض

 ـ المنسقة العامة: 

   ـ  نائبة المنسقة العامة:  

 لجنة الإعلام والتواصل لجنة التنظيم  لجنة الأنشطة  لجنةالعمل الميداني  لجنة المجلة الحائطية
 


 
 
 


 

  

7 /أنشطة النادي


موضوع النشاط

فترة الإنجاز

 المناسبة

ـ حملة تحسيسة للحفاظ على الشجرة والغابية.

 

من 21 إلى 28 مارس

 

 

الأسبوع العالمي للغابة

ـ تشجير وتهيئة فضاء المؤسسة

من 21 إلى 28 مارس

عرض حول أهمية الغابات

من 21 إلى 28 مارس

حملات النظافة

طول الموسم الدراسي

 

العناية بالمغروسات

طول الموسم الدراسية

 

التحسيس بأهمية الإجراءات الوقائية في الحفاظ على الموارد المائية وتنشيط ورشات

 22 مارس

اليوم العالمي للماء

عرض شريط وثائقي  حول مصادر الماء

 22 مارس

اليوم العالمي للماء

 عرض شريط وثائقي ( home)     ومناقشته                        

22 أبريل

اليوم العالمي للأرض

عرض حول  المحافظة على التوازنات الطبيعية

22 ماي

 

اليوم الدولي للتنوع البيولوجي

عرض شريط وثائقي

 (un jour sur terre)

22 ماي

إنجاز الاستقصاءات والبحوث حول الوضعية البيئية بجهة دكالة عبدة

5 يونيو

اليوم العالـمي للبيئة

زيارة مواقع ذات أهمية إيكولوجية وبيولوجية

 شهر أبريل أو ماي

 

انجاز مجلة حائطية تهتم بالبيئة

طول الموسم الدراسي

 


8 / المشاريع المستقبلية

                     المشروع




انجاز بطاقات الانخراط                 





خلق شرطة بيئية داخل المؤسسة لحماية النباتات والاستخدام الأمثل للمصادر الطاقية والحفاظ على رونق المؤسسة( منع رمي الأزبال والبصق في الممرات والكتاابة على الجدران ......)





Comments