Dzieci uczęszczające do świetlicy  podzielone są na grupy, za które odpowiada konkretny wychowawca. Zajęcia odbywają się w różnych salach według ustalonego cotygodniowego harmonogramu.                                                                                        
Dzieciom  przebywającym w świetlicy oferowane jest uczestnictwo w różnorodnych formach zajęć. Należą do nich m.in:
  • Zajęcia rekreacyjno ruchowe:  gry i zabawy ruchowe kształtujące koordynację wzrokowo ruchową i cechy motoryczne, zabawy ruchowe na świeżym powietrzu, turnieje sprawnościowe.
  • Zajęcia plastyczno- manualne: rysowanie kredkami, ołówkiem, malowanie farbami, wycinanki, wydzieranki, wyklejanki.
  • Zajęcia dydaktyczne: zabawy słowne, krzyżówki, rebusy, zgadywanki, zabawy matematyczne, doskonalenie czytania.
  • Zajęcia z wykorzystaniem środków audiowizualnych: oglądanie bajek, filmów edukacyjnych.
  • Zajęcia muzyczne: śpiewanie piosenek, słuchanie muzyki, zabawy przy muzyce.
  • Zajęcie stolikowe: gry planszowe, układanki, puzzle
  • Realizowanie edukacji prozdrowotnej, profilaktycznej, proekologicznej.
Prowadzone  zajęcia  mają na celu:
  • zapewnienie opieki dzieciom przebywającym w świetlicy przed i po lekcjach,
  • dbanie o rozwój fizyczny,  poprawianie sprawności fizycznej,
  • rozbudzenie zainteresowań różnymi formami aktywności ruchowej o charakterze rekreacyjnym, sportowym, turystycznym,
  • rozwijanie indywidualnych zdolności i zainteresowań,
  • przyzwyczajanie dzieci do dokładnego, systematycznego i samodzielnego odrabiania  lekcji,
  • pogłębianie, rozszerzanie i utrwalanie wiadomości z różnych dziedzin
  • rozwijanie zainteresowań życiem przyrody i prawidłowego stosunku do niej,
  • rozwijanie wrażliwości twórczej i artystycznej,
  • przeciwdziałanie agresji, integracja zespołu uczniów.
    Duży nacisk  w pracy z dziećmi w świetlicy położony jest na bezpieczeństwo. 
Kształtowane są umiejętności współdziałania w grupie rówieśniczej, nawiązywania kontaktów z kolegami, umiejętności rozmawiania, słuchania, wyrażania swoich potrzeb, uczuć oraz dostrzegania ich u innych.  Zwracana jest  uwagę na umiejętność rozwiązywania sytuacji konfliktowych drogą bez przemocy, panowania nad emocjami jak również upowszechnienie zasad kultury osobistej. 
https://goo.gl/photos/JXGowTHPYCbGWBzG6
https://goo.gl/photos/Ecrak2ZB46Shxkkf9

https://goo.gl/photos/Sq291V5TDpN2vjUTA