Новости проекта

Презентация для скачивания

Отправлено 15 мар. 2015 г., 20:11 пользователем Татьяна Владимировна   [ обновлено 15 мар. 2015 г., 20:20 ]

Уважаемые участники проекта! Предлагаю вам скачать созданную вами презентацию. Думаю, она может пригодиться вам при проведении родительских собраний и выступлении на педсоветах.
Чтобы скачать презентацию: 1) перейдите по ссылке "Навигатор по Закону об образовании" (см. ниже), 2) нажмите кнопку Download, 3) сохраните файл себе на компьютер.

Проект завершён! Всё получилось!

Отправлено 2 мар. 2015 г., 17:21 пользователем Татьяна Владимировна   [ обновлено 2 мар. 2015 г., 17:48 ]

 Уважаемые участники проекта! 12 марта 2015 года в 15 часов 30 минут приглашаем вас на День открытых дверей в МБОУ ДПО "Центр развития образования города Саянска".
В программе:
  1. очная встреча участников проекта :)
  2. экскурсия по Центру;
  3. презентация читального зала Центра, обзор литературы по ФГОС;
  4. вручение документов о повышении квалификации, сертификатов участников проекта.

Возможно, вам будет интересно ознакомиться с некоторыми статистическими данными проекта (по результатам анализа итоговой анкеты).

Прошли регистрацию для участия в проекте 23 человека. Выполнили все задания проекта, и дошли до финиша – 18 человек. Успешность участников проекта составила 78%.

Средний уровень удовлетворенности от своей работы в проекте составил 7,7 (из 10 возможных баллов).

Средний уровень новизны предложенных в проекте заданий, по мнению участников, составил 7,94 (из 10 возможных баллов).

Самым сложным заданием для участников проекта стало:
составление алгоритма – 38,9% участников (7 человек),
написание эссе – 38,9% участников (7 человек),
анализ конспекта – 11,1% (2 человека),
создание слайда – 5,6% (1 человек),
все задания были сложными – 5,6% (1 человек).

Самым простым заданием проекта, по мнению участников, стало:
составление шпаргалки по ФГОС –  55,6% (10 человек),
создание слайда коллективной презентации – 27,8% (5 человек),
составление алгоритма – 5,6% (1 человек),
анализ конспекта – 5,6% (1 человек),
таких не было – 5,6% (1 человек).

Как наиболее информативный и полезный этап был отмечен:
«ФГОС дошкольного образования» - 50% участников (9 человек),
«Основы успешной аттестации» - 38,9% участников (7 человек),
«Основы образовательного права» - 11,1% участников (2 человека).

Радуют впечатления участников, оставшиеся от проекта :) Вот некоторые цитаты:
«Удовольствие и радость от каждого пройденного этапа»,
«Удовлетворенность своей работой»,
«Очень трудно было оценивать других педагогов!»
«Возмущение, коллега не оценила мое эссе»
«Читать ваши комментарии к работам иногда было очень даже интересно!»
«С компьютером я не очень-то дружна((((, но я очень горда собой, что преодолела многое благодаря проекту…»

Большинство участников проекта оценили преимущества дистанционной формы обучения, смогли организовать себя для своевременного выполнения заданий. Вас не смущало то, что все могли видеть ваши работы и комментарии координаторов проекта к ним. А ведь это очень важно - иметь возможность посмотреть «А как делает коллега? Как мыслит коллега? В нужном ли направлении двигаюсь я сам?» и поучиться у него, что-то лучше понять и усвоить для себя, взять идеи для дальнейшей работы.

Ну, и наконец, некоторые из ваших отзывов, пожеланий, предложений:
«Большое Вам спасибо! С каждым новым этапом, мне становилось всё интереснее учиться...  ваши комментарии не выглядели как замечания, наоборот, помогали всё "разложить по полочкам". Таблица продвижения немного смущала, но ведь метод стимулирования деятельности (метод соревнования) очень полезен в данной ситуации. Прошу продолжения!!!»
«Работать было очень интересно, а самое главное, для себя уяснила много полезного, вся информация прошла именно через голову, каждое слово обдумано…»
«Спасибо за организацию данного проекта. Некоторые задания давались нелегко, и не с первого раза все получилось... но все же это повысило нашу квалификацию»
«Хотелось, чтобы задания были более конкретными. А в целом проект интересный, познавательный и комфортный для получения знаний. Спасибо!»
«Желаю вам дальнейшего продвижения проекта, усовершенствования его и внедрения в практику педагогов. От себя хочу предложить добавить в проект такую форму работы, как написание конспекта занятия в соответствии с нормативными требованиями… Спасибо за предоставленную возможность поучиться»
«Работа была нужной и интересной! Хотелось бы ещё раз стать участником нового проекта!»

Всем огромное спасибо за ваши добрые слова, за ваши предложения, за сотрудничество!

Пришло время подвести итоги

Отправлено 24 февр. 2015 г., 19:40 пользователем Татьяна Владимировна   [ обновлено 24 февр. 2015 г., 19:44 ]

Уважаемые коллеги!
Вот и подошел к концу наш сетевой проект. За плечами бессонные ночи и преодоление себя, трудности и, надеемся, радости учёбы. Пора подвести итоги. Для этого на странице "Подведём итоги" предлагаем вам заполнить анкету и оставить свои соображения по итогам проекта на виртуальной стене. Выполняем задание вовремя. Не забываем следить за новостями проекта! Немного позже будет опубликована информация о дате и месте получения удостоверений и сертификатов для участников проекта.
Задания предыдущего этапа можно доделать до 27 февраля. Догоняйте, если не смогли сделать задание вовремя.

Чем сложнее задачу перед собой поставишь - тем приятнее, когда выполнишь!

Добавлены задания 3 этапа

Отправлено 18 февр. 2015 г., 19:46 пользователем Татьяна Владимировна   [ обновлено 18 февр. 2015 г., 19:51 ]

Уважаемые коллеги! Выходим на финишную прямую!!! Осталось совсем немного до того момента, когда вы сможете сказать: "Я это сделала!".
Начинаем выполнять задания 3 этапа проекта - заключительного. На данном этапе вам необходимо:
  • поработать с текстом ФГОС ДО и составить "Шпаргалку по ФГОС";
  • используя составленную "Шпаргалку по ФГОС" и, при необходимости, текст ФГОС выполняем разбор одного из предложенных конспектов занятий;
  • выполненную работу отправляем по электронной почте координатору проекта;
  • следим за новостями проекта;
  • наблюдаем за изменениями в таблице продвижения участников проекта.
Уважаемые участники проекта! Выполняйте задания качественно, докапываясь до самой сути, извлекая для себя всё самое полезное для работы :)
Вижу цель! Верю в себя! Не замечаю препятствий!

О самооценке

Отправлено 16 февр. 2015 г., 21:33 пользователем Татьяна Владимировна   [ обновлено 16 февр. 2015 г., 21:35 ]

Уважаемые участники проекта! На коллективной виртуальной стене опубликованы образцы алгоритмов, на которые необходимо ориентироваться при выполнении самооценки составленного вами алгоритма. Критерии оценки можно найти на странице "Часть 2" сайта сетевого проекта. Результаты самооценки отправляются координатору проекта через форму, ссылка на которую также находится на странице "Часть 2".
Внимательно проанализируйте предложенные алгоритмы (и свои тоже) и сделайте из них основной (самый главный) вывод! От него и отталкивайтесь, когда будете писать свое мнение по проблемному вопросу этапа на коллективной виртуальной стене. Всем успехов!

Чтобы рассмотреть очевидное, иногда достаточно изменить точку зрения!

Завершаем 2 этап

Отправлено 15 февр. 2015 г., 18:28 пользователем Татьяна Владимировна   [ обновлено 15 февр. 2015 г., 18:31 ]

 
Уважаемые коллеги! Вы плодотворно и достаточно успешно поработали над составлением алгоритма. Ну а для завершения 2 этапа проекта осталась самая малость:
  • оставить на виртуальной стене своё мнение по проблемному вопросу этапа (после мозгового штурма, проведенного при выполнении 1 задания этапа, у вас это не вызовет особых сложностей :)
  • выполнить самооценку составленного вами алгоритма (для этого предлагаем сравнить его с алгоритмом-эталоном, который будет размещен на виртуальной стене).

У отстающих есть еще немного времени, чтобы выполнить задания 2 этапа :)

Всем добра и хорошего настроения!

Добавлены задания 2 этапа

Отправлено 10 февр. 2015 г., 22:58 пользователем Татьяна Владимировна

Уважаемые коллеги! Начинаем 2 этап проекта (правда, не доведя до качественного логического завершения первый). Все, кто еще не доработал задания первого этапа хотя бы до оценки 3 балла, могут некоторое время совмещать выполнение заданий 1 и 2 этапов :)

На втором этапе проекта вам предстоит:
  • разработать алгоритм действий педагога в указанной ситуации (обратите внимание - задание выполняется по группам);
  • оставить своё мнение по проблемному вопросу этапа на виртуальной стене;
  • выполнить самооценку (!) составленного алгоритма.
Уважаемые участники проекта! Убедительная просьба: внимательно читайте предложенные задания, вдумчиво изучайте и анализируйте предложенные документы (не надо ничего искать в Интернете - вся необходимая информация содержится на страницах сайта проекта, принимаются только авторские работы), грамотно оформляйте свою работу и делайте всё в указанные сроки. Учёба - дело ответственное и сложное, но чрезвычайно полезное :)

Будет трудно, но всё обязательно получится!!!

О качестве эссе

Отправлено 8 февр. 2015 г., 22:22 пользователем Татьяна Владимировна

Уважаемые участники проекта! Проверка присланных эссе показала, что многие из вас, к сожалению, не познакомились с требованиями к оформлению эссе, предложенными рекомендациями по написанию эссе. Из содержания присланных эссе ясно, что их написанию не предшествовала аналитическая работа с созданной презентацией "Навигатор по Закону об образовании". В работах отсутствуют аргументы в защиту своего мнения, которые следует приводить из своего личного опыта (!!!), собственной практики общения с родителями, администрацией, коллегами, воспитанниками. В этом суть и ценность эссе!
Найдите применение полученным знаниям в собственной профессиональной деятельности!
Коллеги! Просим вас еще раз вдумчиво поработать со всеми обозначенными выше документами и переписать свое эссе до 14.00 10 февраля.

Трудно - не значит невозможно. Это просто значит, что придётся потрудиться!

Оцениваем друг друга

Отправлено 8 февр. 2015 г., 17:05 пользователем Татьяна Владимировна

 
Начинаем неделю с нового задания - последнего на первом этапе проекта!
Вам необходимо оценить эссе своего коллеги-участника проекта. Это достаточно сложно, поэтому строго придерживайтесь предложенных Критериев оценивания эссе (их можно найти на странице сайта "Часть 1"). Чьё эссе вам предстоит оценивать - узнаём из Таблицы продвижения участников проекта.
Результаты оценивания необходимо отправить координатору проекта до 10 февраля включительно через предложенную форму, которая также расположена на странице с заданиями первого этапа проекта.
Напоминаю о необходимости соблюдать указанные сроки выполнения заданий (однако, это относится не ко всем участникам проекта, многие даже опережают график :)


Пишем эссе

Отправлено 5 февр. 2015 г., 20:01 пользователем Татьяна Владимировна   [ обновлено 5 февр. 2015 г., 20:01 ]

Уважаемые участники проекта! Большинство из вас уже успешно создали слайд коллективной презентации.
Приступаем к выполнению второго задания 1 этапа проекта - пишем эссе, в котором излагаем свое мнение по вопросу “Зачем педагогу дошкольного образования повышать уровень правовой компетентности?”.
Чтобы выставленные баллы вас не разочаровали и все получилось с первого раза:
  1. внимательно изучите и проанализируйте созданную презентацию "Навигатор по Закону об образовании" (это уже не весь Закон читать! :)
  2. придерживайтесь предложенных на странице "Часть 1" рекомендаций по написанию эссе;
  3. ориентируйтесь на критерии оценивания эссе.

Эссе необходимо отправить до 8 февраля включительно! Желаем вам вдохновения! У вас все получится :)

1-10 of 16

Comments