"Наділений великим талантом, але ще більшою амбіцією, - писав І. Франко, - Куліш протягом свого довгого життя проходив найрізніші зміни, топтав найрізніші сліди, виступав у найрізніших ролях…"
Мета квесту:
удосконалювати навички аналізу художнього тексту; дослідити елементи народознавства в повісті та їх роль у сюжетній канві твору;
учитися використовувати інформаційний простір мережі Інтернет для пошуку потрібної інформації; удосконалювати навички самоосвіти, роботи з вікі-газетою, складання буклетів, документів googlе, створювання презентацій;
розвивати вдумливість, уважність, спостережливість;
виховувати любов і повагу до краси слова, до традицій, звичаїв, обрядів, вірувань українців.
Завдання:
1. Складіть пазл та перелічіть героїв , які знаходяться на світлині. Знайдіть цитату у творі, що відповідає цьому фото http://five.flash-gear.com/npuz/puz.php?c=v&id=4681897&k=87534768
2. Він є основоположником історичного роману в зарубіжній літературі, його батьківщина там, де пикли варили трунок. Хто це і як він пов'язаний із П. Кулішем?
3. Розкрийте назву роману у вигляді асоціацій (гронування).
4. Створіть сенкан до образів (Підказка- малюнок).
5. Скористайтеся сканером штрих-кодів. Розшифруйте кожен QR-код - це і буде вашим запитанням. Дайте на запитання відповіді, обґрунтуйте їх. Робота має бути оформлена 14 шрифтом.