Визитка

Информация об авторе проекта
ФИО Огарь Наталья Алексеевна 
Пащенко Оксана Сергеевна
Город, область г. Омск, Омская область
Образовательное учреждение Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Омской области "Омский педагогический колледж №1" (БПОУ "ОПК №1")
Информация о проекте
Название проекта
 
Статистика знает всё!
Девиз, слоган, цитата Судя по данным статистики, со статистикой у нас все в порядке
Краткая аннотация
Проект реализуется для студентов профессиональных образовательных учреждений в рамках самостоятельной работы при изучении элементов математической статистики и призван показать участникам возможности использования статистических методов в профессиональной деятельности.
Участникам проекта предстоит описать конкретные ситуации профессиональной деятельности, в которых могут быть использованы методы математической статистики, самостоятельно разработать программу статистического исследования и реализовать её, выбрать средство обработки статистических данных и обработать полученные результаты исследования. Также участие в проекте позволит студентам освоить некоторые сервисы Web 2.0, которые впоследствии могут быть использованы на практике и в различных направлениях профессиональной деятельности.
В ходе проекта участники создадут:
- ментальную карту "Удивительная наука - статистика",
- презентацию "Я - исследователь",
- стенгазету "В ногу со временем!",
- странички книги "Советы начинающему статистику".
Предметная область
Математика
Участники проекта - студенты, обучающиеся в учреждениях профессионального образования
Учебная тема проекта
Методы математической статистики
Внимание: формулировки тем могут отличаться от данных формулировок, т.к. программы учебных дисциплин для учреждений профессионального образования являются авторскими разработками педагогов каждого конкретного образовательного учреждения!
Учебное содержание проекта 
Числовые характеристики случайной величины: объем, кратность, частота варианты, частота варианты в процентах, среднее значение, мода, медиана, размах, математическое ожидание, дисперсия, среднее квадратическое отклонение.
Межпредметные связи Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в профессиональной деятельности
Возраст участников
обучающиеся 1-2 курсов учреждений профессионального образования
Приблизительная продолжительность проекта
 
6 недель
Маршрут
 Проект является частью маршрута Технологии науки "Без наук, как без...."
Основа проекта
Образовательные стандарты
 Владеть ИКТ-компетентностями:
- общепользовательская ИКТ-компетентность;
- общепедагогическая ИКТ-компетентность;
- предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности).

В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:
- уметь применять математические методы для решения профессиональных задач;
- уметь проводить элементарную статистическую обработку информации и результатов исследований, представлять полученные данные графически;
- уметь использовать сервисы и информационные ресурсы информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" в профессиональной деятельности;
- знать методы математической статистики.

В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:
- уметь проводить элементарную статистическую обработку информации и результатов исследований;
- уметь использовать сервисы и информационные ресурсы информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" для поиска информации, необходимой для решения профессиональных задач;
- знать методы математической статистики.
Планируемые результаты обучения
 После завершения проекта обучающиеся приобретут следующие умения:
- проводить элементарную статистическую обработку информации и результатов исследований (презентация "Я - исследователь");
- использовать сервисы и информационные ресурсы информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" в профессиональной деятельности (презентация "Я - исследователь"раздел памятки "Советы начинающему статистику");
- работать в коллективе и команде (таблица личного участия);
- организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач (таблица личного участия).
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос Как статистика поможет мне стать профессионалом?
Проблемные вопросы учебной темы Какие тайны скрывает статистика?
Чем статистика может помочь мне?
Как компьютер облегчает работу статистика?
Частные вопросы учебной темы 1. В каких областях человеческой деятельности используется статистика?
2. В каких ситуациях моей профессиональной деятельности может быть использована статистика?
3. Какова структура программы статистического исследования?
4. Каковы числовые характеристики случайной величины?
5. Каким образом могут быть рассчитаны числовые характеристики случайной величины?
6. Какие средства можно использовать для обработки результатов статистического исследования?
7. Каковы возможности выбранного средства обработки результатов статистического исследования?
8. Какие советы по обработке данных статистического исследования с помощью выбранного средства вы можете дать начинающим исследователям?

План оценивания
  • до проекта
Дискуссия (мозговой штурм) при представлении стартовой презентации
Таблица З-И-У-К (1-2 столбцы)
Стартовая анкета для участников команд
Стартовая анкета для координатора
Регистрационная форма для участников
Критерии оценивания визитки команды
Маршрутная карта проекта
  • в ходе проекта
Таблица З-И-У-К (3-4 столбцы)
Бланки самооценивания:
- визитки
- ментальной карты
- программы
- стенгазеты
- презентации
- памятки

Таблица личного участия
Таблица взаимооценивания команд
Таблица продвижения "Шаги к успеху"
Маршрутная карта проекта
Таблица самооценивания команды
Критерии оценивания продуктов проекта:
- визитки
- ментальной карты
- программы
- стенгазеты
- презентации
- памятки
  • по окончании проекта
Таблица З-И-У-К (3-4 столбцы)
Рефлексия для координаторов в проекте
Рефлексия для участников команд
Таблица самооценивания команды
Сертификат участника или финалиста
Описание методов оценивания  Более подробно о системе формирующего оценивания в СП см. на странице План оценивания
Сведения о проекте
Необходимые начальные знания, умения, навыки  Навыки работы с ПК, навыки работы в Интернете (поиск информации, безопасное поведение в сети), умение работать в команде, умение работать по инструкции
План проведения проекта
Подготовительный этап
"Без статистики вообще не жизнь"


Информирование о проекте (студенты, администрация, родители, педагоги)
Создание аккаунта Google
Подготовка печатных материалов (буклеты, бланки и др.)
Обеспечение необходимых технических условий (доступ в компьютерный класс, доступ к сети Интернет и т.п.)
Работа со студентами (сбор команды из числа студентов 1-2 курса, знакомство со стартовой презентацией, ознакомление с правилами, заполнение таблицы З-И-У-К (1 и 2 столбики) и т.д.) Работа с родителями/законными представителями (ознакомление с буклетом, получение согласия родителей на участие в проекте студентов, не достигших 18 лет, и т.д.)

Работа с командой (выбор названия  команды, регистрация в проекте, заполнение стартовой анкеты участниками команды и координатором, создание визитки команды.


Основной этап "Если бы не было статистики"

 1 этап "От статистики не скроешься никуда"

- знакомство с областями применения статистики;
- выявление ситуаций в профессиональной деятельности, в которых использование статистики необходимо,
- описание структуры программы статистического исследования;
 - создание ментальной карты "Удивительная наука статистика";
 - заполнение бланков и таблиц.

2 этап "Статистика не терпит приблизительности"
- создание программы исследования по одной из ситуаций в профессиональной деятельности;
- реализация разработанной программы исследования;
- обработка полученных результатов "вручную";
- создание презентации "Я - исследователь" по результатам проведенного исследования;
 - заполнение бланков и таблиц.

3 этап "Статистике не лжёт"

- выбор и изучение одного из средств обработки результатов статистического исследования;
- обработка данных, полученных на II этапе;
- создание стенгазеты в сервисе WikiWall;
- создание презентации "Я - исследователь" по результатам проведенного исследования;
- создание станицы (слайда) в сборнике "Советы начинающему статистику";
 - заполнение бланков и таблиц.

Заключительный этап "Моя статистика - это факты"

- подведение итогов проекта;

- заполнение таблицы З-И-У-К (3 и 4 столбики);

- ответ на основополагающий вопрос;

- заполнение анкет рефлексии координаторами и участниками  команд;

- рассылка сертификатов, грамот.



Более подробно план отражен на странице План проекта
Продукты проектной деятельности детей
Форма проведения  Сетевой проект
Правила для участников  Кодекс чести участника СП
Материалы для дифференцированного обучения
Студент с проблемами усвоения учебного материала Для таких студентов на сайте есть готовые образцы ВСЕХ заданий!
Кроме того, координатор на этапе выбора ролей может способствовать тому, чтобы студенты с проблемами усвоения учебного материалы выбрали такую роль, с которой они однозначно справятся.
Студент, для которого язык преподавания не родной Такие студенты могут воспользоваться помощью переводчика Google или помощью своих однокурсников.
Одаренный студент Предполагается, что именно одаренные студенты будут ядром команды, т.е. будут выполнять основные роли, контролировать и направлять работу остальных участников команды.
Материалы и ресурсы, необходимые для проведения проекта
Оборудование  ПК с выходом в Интернет
Программное обеспечение  Участие в проекте не требует установки какого-либо ПО на компьютер, за исключением случая, когда оно необходимо по желанию команды в ходе выполнения заданий 2 и 3 этапов.
Материалы на печатной основе  Бланки самооценивания, критерии оценивания
Информационные источники в Интернете  Команды вправе использовать самостоятельно найденные источники в сети Интернет
Web-сервисы Более подробно о сервисах веб 2.0, используемых в проекта см. на странице Сервисы веб 2.0
Организация взаимодействия с координаторами команд  Взаимодействие с координаторами команд осуществляется посредством электронной почты и сообщества Google+
Методическая поддержка координаторов команд Методические материалы для координаторов
 Примечания авторов проекта Удачи вам, начинающие статистики! 
Comments