Архив '16/17

Архив коротких формулировок конкурсных кейсов от организаций-работодателей 2016/2017 гг. представлены в таблице. Полные тексты кейсов - ниже на странице в виде прикрепленных файлов. 

Название кейсаКатегорияОрганизация-работодательКраткая формулировкаОграничения по кол-ву командОграничение по географии командНеобходимость мотивационного эссе
1Разработка электронного курса по развитию презентационных навыковОбразованиеПАО "Ростелеком"Необходимо разработать электронный курс «Развитие навыков презентации», который может быть использован в системе дистанционного обучения компании. 15нетда
2Разработка портала (сайта или приложения) для мониторинга работоспособности оборудования системы ЖКХЖилищно-коммунальное хозяйствоПАО "Ростелеком"Разработать портал (несколько функциональных разделов) с использованием технологий J2EE, HTML, CSS, JavaScript, имеющий две независимые части: мониторинг показателей оборудования в режиме реального времени сотрудниками ЖКХ; отображение справочной информации по находящему в ведении ЖКХ оборудованию жилых многоквартирных домов.3Москва, Московская область или любой крупный мегаполисда
3Разработка проекта информационной системы по дистанционному предоставлению медицинских услугЗдравоохранениеПАО "Ростелеком"Интернет технологии как инструментарий для органов здравоохранения и социальной защиты в условиях сельской местности.3Москвада
4Тренажёр “Мой город/район” или “Мой город Москва”Разработка приложенийHi-TECH ACADEMYСоздайте windows-приложение, с помощью которого можно будет узнать любые субъекты вашего района/округа, памятники архитектуры, музеи, театры, улицы и т.д.
Это должна быть программа-тренажёр для изучения и проверки полученных знаний.
нетнетнет
5Тренажёр на развитие логики и памятиРазработка приложенийHi-TECH ACADEMYСоздайте приложение-тренажёр, с помощью которого можно тренировать логическое мышление, вычислительные навыки и память. нетнетнет
6Мое интересное приложениеРазработка приложенийHi-TECH ACADEMYРазработайте любое интересное вам приложение с помощью Lazarus (Delphi) и базы данных FireBirdнетнетнет
7Интернет вещей и его практическое применение в повседневной жизниИнтернет вещей/ Жилищно-коммунальное хозяйствоЛаборатория ЛИНТЕХСоздание действующих прототипов систем с применением технологий, формирующих интернет вещей. Имея техническую базу в виде общедоступных контроллеров и электронных компонентов, предлагается создать различные сервисы для использования в повседневной жизни.10нетда
8Дети детямОбразованиеГлобалЛабСоздание интерактивного учебного курса для учащихся5нетда
9Великие ошибки в истории науки, ставшие причиной известных открытийИсторияКомпания ОСӠСоздать проект, в котором будут представлены ошибки развития мировой науки, которые привели к открытиям или были просто интересными историческими событиями, не ставшими достоянием для истории науки (на основе «ОСӠ. Хронолайнер»)нетнетда
10Сферический контент в кубическом проекционном залеОбразование/ Создание видеоКомпания ОСӠСоздать образовательный видеоролик на тему любого интересующего учебного предмета (на основе «ОСӠ. Кубосвод», его особенность - в возможности проецирования полнокупольного видео и сферических изображений в обычных помещениях прямоугольного объема. )нетнетда
11Если бы школа была ...ФутурологияКомпания ОСӠМоделирование теоретических экспериментов на основе ОСӠ. Реффорт. Студионетнетда
12Развитие культуры социального взаимодействия и баланса учебы и личной жизниСоциальная ответственностьOracleВ своей школе на основе опросов учеников и экспертных советов учителей выявить наиболее актуальные и интересные формы социальной активности из категорий: ЗОЖ/спорт, творчество, экология, волонтерство и др. Разработать социальную программу для учащихся. Провести мероприятия по ней. нетМоскванет
13Разработать методические рекомендации по использованию набора «Основы мехатроники»МехатроникаЗАО «ДиСис» (Дидактические Системы)Разработать методические рекомендации по использованию набора «Основы мехатроники»2Москва и МОда
14Робот для патрулирования сейсмически активных районов и зданий, находящихся в аварийном состоянииРобототехникаООО "Экзамен-Технолаб"Разработать и запрограммировать робота2нетда
15Спроектируй и создай роботаРобототехникаООО "Экзамен-Технолаб"Спроектируй и создай робота5нетда
16Создай свой агробизнесРобототехникаООО "Экзамен-Технолаб"Вам предлагается помочь компании с разработкой образовательного проекта «Создай свой агробизнес», который позволит ученикам других школ научиться практическому применению естественно-научных, экономических и социальных знаний для выращивания агрокультур, автоматизации обеспечивающих процессов и коммерциализации технологий.
Вам предлагается научиться снимать медийные видео-ролики (под руководством партнера кейса ТехноLab 24: снять рекламный видеоролик по проекту «Создай свой агробизнес» и помочь компании «Экзамен-Технолаб» сделать рекламу продукции для продвижения на рынке инновационных решений.
2нетда
17Дополненная реальность своими рукамиРазработка приложенийEligoVision (ООО «ЭлигоВижн»)Разработать и собрать приложение с дополненной реальностью. Тематика ничем не ограничена. Единственное требование - образовательная ценностьнетнетнет
18Дополненная реальность своими руками (для продвинутых пользователей)Разработка приложенийEligoVision (ООО «ЭлигоВижн»)Доделать начатое в прошлом году или разработать и создать новое приложение с дополненной реальностью. Тематика ничем не ограничена. Единственное требование - образовательная ценностьнетнетнет
19Школа в облакахОбразованиеSMART Technologies Исследование облачных технологий для образованиянетнетнет
20Умные игры SMARTОбразование/ геймификацияSMART Technologies Исследование возможностей геймификации для образованиянетнетнет
213D экспонат школьного музея3D-моделированиеAutoDeskСоздайте 3D-модель экспоната для школьного музея и распечатайте еенетнетнет
22Промышленный дизайн в Autodesk Fusion 3603D-моделированиеAutoDeskРазработать тематический проект создания предметов промышленного дизайна, используя облачный продукт компании Autodesk - Autodesk Fusion 360. Промышленный дизайн охватывает широчайший круг объектов - от домашней утвари до высокотехнологичных, наукоёмких изделий
23Использование продуктов Autodesk в создании учебно-методических модулей в предметных областях3D-моделированиеAutoDeskНайдите интересный элемент в теме предмета, связанный с изучаемым материалом. Это может быть молекула, клетка, элемент скелета, здание или часть земного шара, создайте свою историю исследования. Попробуйте воссоздать процесс развития этого предмета. Систематизировав результат исследования, вы можете создать 3d модель , а может быть, всю тему, сделайте описание процесса. нетнетнет
243D проектирование и печать предметов интерьера и малых архитектурных форм в программных продуктах Autodesk.3D-моделированиеAutoDeskРазработка тематического проекта предмета интерьера или малой архитектурной формы. В традиционном понимании к задачам 3d проектирование и печати предметов интерьера и малых архитектурных форм относятся прототипирование бытовой техники, предметов интерьера, малых архитектурных форм, разнообразного инвентаря. Особое место занимает дизайн мебели и элементов интерьера, посуды и столовых приборовнетнетнет
25Интернет вещей на базе одноплатных компьютеров IntelИнтернет вещейIntelБудет предварительный отбор идей от проектных команд по созданию своей «Интернет вещи (IoT)»
Бесплатно будет предоставлено оборудование для 5 лучших проектов.
Остальные команды смогут при желании продолжить участие со своим оборудованием.
Москванет
263D-моделирование в "Математическом конструкторе"3D-моделированиеСоздать коллекцию интерактивных 3D-моделей по школьному курсу геометрии, разработанных в среде «1С:Математический конструктор»10нетда
27Разработка учебных курсов на платформе 1С: ОбразованиеОбразованиеОпределить тему и целевую аудиторию курса, разработать электронные учебные материалы – учебные тексты, видеофрагменты, анимации, динамические модели, интерактивные задания и т.д. – и создать такой курс в платформе «1С:Образование»10нетда
28Разработка содержания и наполнения интерактивной конструкторской среды для детей дошкольного и младшего школьного возрастаОбразованиеНовый дискУчастникам необходимо разработать содержание и наполнение интерактивных творческих мастерских для организации проектно-исследовательской и творческо-продуктивной деятельности детей от 4 до 10 лет.нетнетнет
29Разработка сценария дидактической игры для интерактивного столаОбразованиеНовый дискУчастникам необходимо разработать сценарий коллективной игры для интерактивного стола, которую можно использовать в дошкольной образовательной организации.нетнетнет
30Экология детского городаЭкология и энергосбережениеКидбургРазработать программу для обучения экологичному поведению детей в городе профессий «КидБург»нетМоскванет
31Интернет школьных вещей на основе облачной платформы SAP HANA CLOUD PLATFORMИнтернет вещей/ ОбразованиеSAPВыявить задачи и активности из жизни школы, в рамках которых могут быть использованы устройства и датчики для сбора данных о ходе выполнения или результатах таких активностей. Разработать проект автоматизации выбранной активности. Разработать устройство и подключить к нему необходимые датчики (прототипирование и проектирование). Разработать приложение для сбора данных с датчиков и их передачи в сервис платформы SAP HANA Cloud Platform (программирование). Разработать приложение с использованием облачных сервисов SAP HANA Cloud Platform на основе переданных данных с устройства (программирование).5Москвада
32Практика на макетных платахЭлектроникаИнжиниринговый центр НИЯУ МИФИ и проект Сотвори звездуРазработать способы обучения (и устройства, на примере которых будут реализовываться разработанные методики) школьников основам цифровой электроники с использованием беспаячных макетных плат.
Сконструировать на макетных платах разработанные устройства.
нетМоскванет
33БиотопливоБиотехнологииМосковский политехнический университетРазработать макет мобильной установки по получению биотоплива
34Современная космонавтикаКосмосМосковский политехнический университетНа основании имеющегося спутника-конструктора (Образовательный конструктор, разработанный совместно МАМИ и частной космической компанией «Спутникс») необходимо провести сборку космического аппарата, изучить системы работы космического аппарата и запрограммировать его таким образом, чтобы он выполнял заданные функции.
35Ребятам о зверятахСоциальная ответственность/ Защита животныхЦентр Реабилитации Животных АбсолютРазработать и провести мероприятия и активности* в школах, направленные на повышение уровня ответственности и культуры взаимодействия с животныминетМосквада
36Беспородный друг - лучший другСоциальная ответственность/ Защита животныхЦентр Реабилитации Животных АбсолютРазработать и провести мероприятия, направленные на популяризацию беспородных животных и животных из приютов, а также - на увеличение случаев взятия беспородных животных и животных из приютанетМосквада
37Расскажи и поддержи! Социальная ответственность/ Защита животныхЦентр Реабилитации Животных АбсолютРазработать и реализовать мероприятия (активности*), направленные на самофинансирование адресных или общих программ благотворительного фонда (фандрэйзинг)только для вузов/колледжейМосквада
38Анализ и повышение информационной составляющей программы лояльного покупателя Универмага "Цветной"Розничная торговляУнивермаг "Цветной"Оценка эффективности и актуальности программы лояльности для целевой аудитории Универмага «Цветной»5Москвада
39Мессенджер для госслужащихPR/маркетингРТ-Информ (Госкорпорация "Ростех")Создание бренд-имиджа нового IT-продукта -
мессенджера для госслужащих: разработать название, слоган, ключевое сообщение, фирменный стиль, включающий макеты интерфейса для мобильного приложения. Разработать коммуникационную стратегию продвижения госмессенджера на рынок, включая определение основных каналов коммуникации для связи с потребителями, образцы рекламной продукции.
6нетда
40Разработка социальной среды вузаPR/маркетингРХТУ им. МенделееваРазработать дизайн, настроить возможности взаимодействия между различными сервисами. Разработать первичный контент в том виде, в каком им бы самим было интересно получать информацию о деятельности ВУЗа.нетнетнет
41«Машина времени» Минск, 1941-44 годы.
Интерактивное Flash-приложение
ИсторияРХТУ им. МенделееваСовместить историческую аэрофотосъёмку с современными спутниковыми снимками г. Минск1, и создать многослойный Flash-ролик с возможностью переключения между слоями со снимками.2нетнет
42Стратегия развития приюта для бездомных собак «ПовоДог» в ПодмосковьеСоциальная ответственность/ Защита животныхФонд Олега Дерипаска "Вольное Дело"Предложить новую концепцию и направления развития, а также механизмы, которые помогут увеличить количество собак, принимаемых в семьи из приюта, на основе лучших мировых практик. Создать стратегию развития, изучить особенности реализации и оценки эффективности социальных проектов.5 команд из школ
2 команды из вузов/колледжей
нетда
43Клубы добрых дел ImpulseСоциальная ответственностьImpulseСоздать и внедрить годовую программу постоянно действующей площадки добрых дел для молодежи на базе школы/ВУЗа.нетнетнет
44Создание инструкции по самостоятельной жизниСоциальная ответственностьБлаготворительный фонд "Образ Жизни"Разработать и сверстать книжку-навигатор по самостоятельной жизни для выпускника (обычного ребенка, ребенка-сироты, ребенка, попавшего в сложную жизненную ситуацию) среднего учебного заведения.10нетда
45Изучить STEM через игруОбразование/ геймификацияКодабраРазработать и воплотить в своей школе факультатив, в рамках которого ученики смогут изучать учебную программу через компьютерную игру. 5нетда, в эссе просьба указать состав команды и уровень владения английским языком
46Создание макета экспоната2D/3D моделированиеМузей человека "Живые системы"Разработка проекта экспоната в формате 3D или 2D
на биологическую тематику
10нетда
47Построение функциональной машины с использованием реальных физических объектовИнженерное делоМузей человека "Живые системы"Создать машину Руба Голдберга, представляющее собой устройство для полива растения10нетда
483D образование - уже реальность3D принтерыPicaso 3DВнедрение 3D принтера в образовательный процесс3Москва и МОда
49Умный браслетИнтернет вещей/ медицинаЛАРТСоздать работающий прототип устройства, собирающего информацию о состоянии организма человека и передающего ее на мобильный гаджет или компьютер.5Москванет
50Бизнес-турнир на бирже торговОбразование/ геймификацияДепартамент города Москвы по конкурентной политике – подразделение московского ПравительстваПридумать квест – основу для семейных и школьных турниров для образовательного проекта Правительства Москвы 20Москвада
51Выбор и обоснование топливного элемента для экомобиляАльтернативная энергетика/ ИсследованиеИнэнерджиЦелью данного исследования является выбор альтернативной ДВС энергетической установки для экомобиля. Для этого нужно: - провести анализ возможных видов топливных элементов, сформулировать требования к ТЭ и выбрать наиболее эффективный для применения на автомобиле;
- определить и обосновать схему силовой установки экомобиля;
- определить возможные параметры элементов энергетической установки, состоящей из топливного элемента, аккумулятора и электродвигателя;
- провести расчет характеристик автомобиля с топливным элементом.
нетнетнет
52Разработать стратегию развития образовательного проекта сети центров “Гараж Кулибин Про” компании "Корпорация роботов"Образование/ управлениеКорпорация РоботовРазработать стратегию развития образовательного проекта сети центров “Гараж Кулибин Про” компании "Корпорация роботов"4Москвада
53Гоночный коптерИнженерное делоООО «Коптер Экспресс»Создать беспилотную летательную систему для участия в гонкахнетнетнет
54Коптер для аэросъемкиИнженерное делоООО «Коптер Экспресс»Создать беспилотную летательную систему, которая по техническим характеристикам может осуществлять видеосъемку нетнетнет
55Система геймификации для приложения - задачника по школьной химииОбразование/ геймификацияАЛЕКТАРазработать систему геймификации для задачника «ХиШник», ее основные принципы, механики и элементы. Командам необходимо сверить свои разработки с мнением целевой аудитории – для того, чтобы сделать систему геймификации эффективной. 3нетда
56Мультимедийный контент для электронного задачника по химииОбразование/ химияАЛЕКТАРазработать принцип внедрения мультимедийного контента в приложение «ХиШник», подходящий как с содержательной, так и с технической точки зрения. Реализовать создание мультимедийного контента, полностью или частично – в зависимости от предлагаемого решения и возможностей команды.3нетда
57Разработка игрового сценария для образовательного модуля онлайн-игры "Изучи интернет - управляй им"Образование/ геймификацияКоординационный центр национального домена сети ИнтернетРазработать игровой сценарий для образовательного модуля игры «Изучи интернет – управляй им!» (примеры - http://игра-интернет.рф/game_list/). В рамках данного кейса непосредственное программирование заданий не входит в число задач участников «Школы реальных дел», программирование выполнят специалисты Координационного центранетнетда
58Актуализация содержания образовательного модуля игры "Изучи интернет-управляй им"Образование/ геймификацияКоординационный центр национального домена сети ИнтернетАктуализация содержания образовательного модуля проекта "Изучи интернет-управляй им" (по ссылке http://игра-интернет.рф/game_list/). В рамках данного кейса непосредственное программирование заданий не входит в число задач участников «Школы реальных дел», программирование выполнят специалисты Координационного центранетнетнет
59Разработка образовательной игры / викторины для взрослыхОбразование/ геймификацияКоординационный центр национального домена сети ИнтернетНа примере образовательного модуля проекта «Изучи интернет – управляй им» создать образовательный модуль / викторину, направленную на взрослых пользователей интернета (родителей, бабушек и дедушек, педагогов). В рамках данного кейса непосредственное программирование заданий не входит в число задач участников «Школы реальных дел», программирование выполнят специалисты Координационного центранетнетнет
60Создание школьного информационно-коммуникационного порталаИнфокоммуникации1С-БитриксПроектирование и создание информационно-коммуникационного портала для создания среды управления внутришкольными процессами на базе технологий и инструментария "Битрикс24"нетМоскванет
61Школьная видеостудияСМИ/ видеостудияЦентр Компетенций МИРЭАОрганизовать видеостудию в школе10Москванет
62Мобильное приложение для доступа к информационной среде учебного заведенияРазработка приложенийЦентр Компетенций МИРЭАРазработать и реализовать мобильное приложение под платформу Apple iOS10Москванет
633D моделирование и видеостудияСМИ/ видеостудияЦентр Компетенций МИРЭАПрименить компьютерную графику в виде 3D моделей и их анимации в медиаконтенте видеостудиинетМоскванет
64Office 365MS OfficeMicrosoftПострой инфраструктуру своей школы и подари бесплатный Office всем своим друзьям.нетнетнет
65Создание интеллектуально-познавательной настольной игры с использованием 3D-технологийОбразование/ геймификацияТемоЦентр (Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Московский центр технологической модернизации образования)В рамках кейса необходимо разработать интеллектуально-познавательную игру для младших школьников, совместно с ними опробовать её, и внести изменения по предложениям участников игры.без ограничений на начальном этапе, по результатам этапов 1-3 будут выбраны не более 3-х команддля г. Москва
для регионов РФ только в дистанционной форме, при наличии необходимого оборудования в школе
Да. Указать, какое оборудование имеется в школе
66Дистанционное обучение при помощи видеоуроковОбразование/ дистанционное обучениеMindС помощью сервиса видеоконференцсвязи Mind разработать план дистанционного обучения и провести видеоурокнетнетнет
67Электронное образование - шаг на встречу!Образование/ геймификацияLECTA (lecta.ru)Разработать механику геймификации образовательной платформынетнетда
68Социологическое (аналитическое) исследование: как цифровые технологии, на примере UCHI.RU, меняют урокОбразование/ исследованиеUchi.ruВ своей школе изучить, каким образом используются интерактивные платформы и цифровые технологии на уроках, выявить основные особенности и разработать программу социологического исследования.
Разработать и провести урок с использованием интерактивной образовательной платформы UCHI.RU.
5нетда
69Автоматизация снабжения автомобилей расходными жидкостямиИнженерное делоГК SPA MediaВыполнить анализ на самые необходимые и/или популярные типы и марки расходных жидкостей (моторные масла, охлаждающие жидкости, стеклоомывающие жидкости), придумать внутреннее устройство автоматов для заливки, придумать пользовательский интерфейс таких автоматизированных точек и, конечно, их внешний вид.нетнетнет
70Робот-уборщикИнженерное дело/ АвтомобилестроениеГруппа ГАЗРазработка макета робота для уборки (мойки) полов офисных и производственных помещений средней и большой площади (от 100 кв.м и более)нетнетнет
71Популяризация рабочих профессий в молодежной средеИсследование/ ПрофориентацияГруппа ГАЗНеобходимо предложить, как популяризировать рабочие профессии автомобилестроительной отрасли в молодежной среде.
Формат проектов может быть разнообразным: мультимедийные презентации, видеоролики, интерактивные игры, квесты, мобильные приложения и пр.
нетнетнет

В случае если у участников возникают вопросы по кейсам, их можно задать по адресу: srd.orgkomitet@gmail.com 
Comments