1 de febrero, espanol 201

ESPANOL 201
 
OBJETIVOS

 

-- Mindfulness (students will be able to sit, listen and breathe mindfully)


-- Conversación (students will be able to discuss their weekend using the preterite.)


-- Rompecabezas (students will show mastery of Chapter 15 vocabulary by completing a puzzle as a team)

 

-- Corregir el examen (students will be able to self-correct the Chapter 15 test and ask clarifying questions)


-- Encuesta (students will demonstrate an understanding of vocabulary and grammar from Chapters 11-15 by writing and then orally sharing survey questions.)

 

-- UWSpanish 201: Registro y participacion

 

-- Capítulo 16: Gente Innovadora (students will be introduced to the new chapter, it's cultural, grammatical and vocabulary highlights)

 

TAREA

1)Termina la version final de composicion #5



2)Prepara una mini-lección para ensenar a la clase tus palabras de vocabulario. Mínimo, definición y pronunciación y una actividad (fill in the blank, pictionary, hangman, use of fotos/imagery, whiteboards, preguntas/conversación)

10 puntos

 

Tito: algodón, agenda electrónica, complicado, apagar

Jefe: cartón, archivo, digitalizado, arreglar

María: cobre, batería/pila, económico, averiarse

Daniel: cristal/vidrio, el/la biólogo/a, eléctrico, averiguar

Luis: cuero, cámara digital, importado, avisar

Lorena: lana, el/la científico, inalámbrico, bajar

Jamón: madera, la computadora, lento, descubrir

Samuel: metal, computadora portátil, ligero

Tía: oro, descubrimiento, pesado, digitalizar

Noemí: plástico, disco compacto, practico

Julia: plata, reproductor de DVD, rápido, enchufar

Elisa: seda, energía, roto, estropearse

Margarita: tela, enlace, silencioso, funcionar

Julio: escáner, fundirse, grabar

Andrés: fotocopiadora, inventar, llevar a cabo

Pasa: impresora, maquina, memoria, malograrse

Rafael: navegador, ordenador, ocurrir, patentar

Yolanda: pantalla, procesador de textos, prender, reparar

Esteban: ratón, teléfono celular/móvil, vacuna

Salma: red, romperse, subir

Adan: superar, desenchufar, encender


 

 

 

CONVERSACIÓN

 

-- ¿Qué hiciste durante el fin de semana?

 

 

CAPÍTULO 16

-- Vocabulario: Los materiales, ciencia, tecnología, adjetivos para describir objetos, verbos

 

-- Gramática: Describiendo objetos, Se Impersonal. Complementos Indirectos y Directos, Subjuntivo

 

-- Pais: Uruguay

 

-- Presentacion: Disenar una casa inteligente

 

-- Composicion: Un articulo sobre software

 

-- Reading Task: De Montevideo a Hollywood

 

 

URUGUAY

http://www.youtube.com/watch?v=PEJaKv7SdNo

 

--p. 272, 16-1 y 16-2

 

-- p. 272, 16 - 3

 

-- p. 272, 16 - 6

 
 
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Sonja Bricker,
Jan 26, 2014, 8:16 PM
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