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Televisão e educação

Imagem original em: ELSEVIER SciTech Connect

Televisão educativa e atitude face aos efeitos resultantes da exposição a mensagens televisivas: uma análise exploratória sobre o efeito da terceira-pessoa

Neste estudo faz-se um reposicionamento dos estudos acerca dos efeitos da televisão, trabalhando sobre o conceito da hipótese da terceira-pessoa, segundo a qual o indivíduo ao ser questionado sobre os efeitos negativos da televisão, atribui ao outro a possibilidade de sofrer esses efeitos mais do que ele. O teste empírico da verificação da hipótese foi efetuado através da aplicação de dois tipos de questionários de atitude do tipo Likert. Os resultados confirmaram a hipótese do efeito terceira-pessoa através das atitudes dos inquiridos, embora com valores relativamente baixos. O estudo testou ainda as atitudes sobre a televisão como auxiliar educativo que se vieram se confirmar muito positivas.

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Manuel Rodrigues,
12/03/2018, 08:49
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