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Novedades y Materiales de apoyo de la asignatura Sociología de la Comunicación perteneciente al Instituto de Comunicación de la Facultad de Información y Comunicación de la Univesidad de la República (Montevideo - Uruguay)    

 
Introducción

Quizás por ser un campo relativamente nuevo con relación a las otras ciencias sociales, las denominadas, así, en plural, ciencias de la comunicación, constituyen al presente, el ámbito más interdisciplinario de éstas.

Esta situación conlleva ventajas y desventajas.

La ventaja más obvia es la confluencia en sí misma de las distintas disciplinas que al retroalimentarse una a otras, alrededor del eje de la comunicación,  generan nuevos saberes.

La desventaja está pautada por cierta tendencia, que a veces se verifica, a ver el fenómeno en sí de la comunicación demasiado desde "el ojo de la cerradura" de la disciplina científica de la cual el docente es portador, descuidando la necesaria amalgama entre su especialidad y la comunicología.

Por ello, en el momento de seleccionar y ordenar temas a los efectos de generar un programa de la asignatura, creemos que debe dársele un especial énfasis a:

 

a) Ubicar en su contexto actual el debate acerca de la relación entre las ciencias de la comunicación y las demás ciencias sociales, particularizando la relación sociología – comunicación.

b) Analizar las corrientes  teóricas de la sociología  que han tomado nota del fenómeno comunicacional.

c) Determinar la influencia de la estructura social en la estructura y contenido de la comunicación tanto mediática como interpersonal.

d) Realizar un abordaje, desde la sociología, de los soportes de comunicación.

e) Analizar, como un fenómeno puntual, la formación de la denominada "opinión pública", en lo que hace a su relación con la comunicación desde sus formas sociológicas más formales (la encuesta de opinión pública) a sus formas más difusas (el rumor).

f)  Evaluar el impacto sociocomunicacional de la globalización y de las comunicaciones digitales.

g) Avanzar en el estudio de las redes sociales generadas y sustentadas mediante comunicaciones mediadas por computadora (CMC).

h) Estudiar e investigar a los grupos sociales en tanto receptores y emisores de  comunicación.

i)   Brindar herramientas para permitir a los estudiantes comenzar a consolidar su perfil en tanto investigadores.

 

Este contenido para la asignatura  no es un proyecto cerrado, sino que estará atento a:

 

a)      Los aportes teóricos que en el campo de la comunicología se están produciendo.

b)      A las inquietudes encuadrables en la asignatura, que los estudiantes vayan planteando a partir de su experiencia en la disciplina y de su propia experiencia vivencial.

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

                                                                                                                                                                                     Mag. Soc. Alvaro Gascue




Correo Electrónico:  alvaro.gascue@fic.edu.uy