Главная страница

Слово «музей» происходит от греческого «museion» и латинского «museum» - «храм».

Школьные музеи можно отнести к одному из замечательных феноменов отечественной культуры и образования. В течение сравнительно короткого времени они получили широкое распространение в педагогической практике, как эффективное средство обучения и воспитания. Школьные музеи существовали во многих российских гимназиях в XIX веке. Вопрос о целесообразности создания школьных музеев историко-краеведческой тематики был впервые поставлен в начале XX века в специальной педагогической литературе. С развитием школьного краеведения в 20-е годы XX века в России началось массовое создание школьных музеев. Наибольшее развитие этот процесс получил во 2-й половине 50-х годов и особенно в 70-е годы прошлого столетия. Сегодня актуальность, роль и значение школьных музеев определяется современной социально-экономической и образовательной реформой школы, её значимостью в возрождении и развитии духовно-нравственных ценностей, необходимостью формирования высоких морально-этических принципов учащихся, подготовкой молодёжи к активному участию в развитии гражданского общества и российской государственностью.

SelectionFile type iconFile nameDescriptionSizeRevisionTimeUser
Ĉ
Просмотр Скачать
  56 кб версия 1 25 июн. 2014 г., 1:21 Victorija Cheremuhina
Подстраницы (1): Планы - new!
Comments