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- Introduction :
aaaLe XIXe siècle est souvent appelé le « siècle de l’industrialisation », tant l’industrialisation a révolutionné l’Europe puis le monde. Quels bouleversements connait l’Europe de la révolution industrielle ?
1. Des révolutions techniques qui transforment profondément l’économie et les transports.
1. Des révolutions techniques qui transforment profondément l’économie et les transports.
aaaa a. Deux révolutions industrielles qui transforment le travail et la géographie des espaces producteurs de richesses.
aaaa a. Deux révolutions industrielles qui transforment le travail et la géographie des espaces producteurs de richesses.
- Activité 1 : "Comment l'industrialisation transforme-t-elle le travail au XIXe siècle ?", où les élèves répondent oralement à des questions pour réaliser la trace écrite.
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- Trace écrite :
aa La machine à vapeur apparait à la fin du XVIIIe siècle. Elle fonctionne grâce au charbon. Elle remplace progressivement les forces humaines et animales car elle est plus efficace (plus rapide, ne se fatigue pas et permet de produire plus).
aa La machine à vapeur apparait à la fin du XVIIIe siècle. Elle fonctionne grâce au charbon. Elle remplace progressivement les forces humaines et animales car elle est plus efficace (plus rapide, ne se fatigue pas et permet de produire plus).
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aaaLes machines et les ouvriers se concentrent dans des usines. Elles se multiplient à proximité des mines de charbon. Les deux domaines particulièrement concernés par l’industrialisation sont le textile et la métallurgie. De grandes régions industrielles apparaissent alors au Royaume-Uni, en France, en Allemagne et en Belgique. C’est la « première industrialisation ».
aaaLes machines et les ouvriers se concentrent dans des usines. Elles se multiplient à proximité des mines de charbon. Les deux domaines particulièrement concernés par l’industrialisation sont le textile et la métallurgie. De grandes régions industrielles apparaissent alors au Royaume-Uni, en France, en Allemagne et en Belgique. C’est la « première industrialisation ».
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aaaDès les années 1870, l’électricité et le pétrole remplacent peu à peu le charbon. Les usines n’ont plus besoin d’être à proximité des mines. C’est la « seconde industrialisation ».
aaaDès les années 1870, l’électricité et le pétrole remplacent peu à peu le charbon. Les usines n’ont plus besoin d’être à proximité des mines. C’est la « seconde industrialisation ».
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Industrialisation : passage d’un mode de production artisanal à un mode de production mécanisé qui regroupe des ouvriers dans des usines.
Industrialisation : passage d’un mode de production artisanal à un mode de production mécanisé qui regroupe des ouvriers dans des usines.
aaaa b. Une révolution des transports qui accélère les échanges et les mobilités.
aaaa b. Une révolution des transports qui accélère les échanges et les mobilités.
- Activité 2 : "Pourquoi parle-t-on de révolution des transports ?", où à partir des documents, les élèves doivent réaliser une carte mentale pour présenter l'essentiel des nouveautés de cette époque dans le domaine des transports.
- Activité 2 : "Pourquoi parle-t-on de révolution des transports ?", où à partir des documents, les élèves doivent réaliser une carte mentale pour présenter l'essentiel des nouveautés de cette époque dans le domaine des transports.
- Trace écrite : réalisée au tableau à partir des réponses des élèves, distribuée et collée.
- Trace écrite : réalisée au tableau à partir des réponses des élèves, distribuée et collée.
2.L’industrialisation bouleverse profondément les sociétés européennes du XIXe siècle.
2.L’industrialisation bouleverse profondément les sociétés européennes du XIXe siècle.
aaaa. En transformant le travail, l’industrialisation révolutionne le monde rural et participe activement à l’urbanisation.
aaaa. En transformant le travail, l’industrialisation révolutionne le monde rural et participe activement à l’urbanisation.
- Trace écrite :
- Trace écrite :
aaaAvec l’industrialisation, le travail se transforme dans les campagnes. Grâce à la mécanisation, le travail devient plus facile et plus rapide. En conséquence, les surfaces cultivées et les productions augmentent. Pourtant, de nombreux ruraux se retrouvent sans travail. L’exode rural est alors très fort.
aaaAvec l’industrialisation, le travail se transforme dans les campagnes. Grâce à la mécanisation, le travail devient plus facile et plus rapide. En conséquence, les surfaces cultivées et les productions augmentent. Pourtant, de nombreux ruraux se retrouvent sans travail. L’exode rural est alors très fort.
aaaL’industrialisation entraine fortement l’urbanisation. Les mines et usines attirent les travailleurs. De petits villages deviennent alors de grandes villes (Le Creusot) et les grandes villes voient se développer d’importantes banlieues industrielles.
aaaL’industrialisation entraine fortement l’urbanisation. Les mines et usines attirent les travailleurs. De petits villages deviennent alors de grandes villes (Le Creusot) et les grandes villes voient se développer d’importantes banlieues industrielles.
aaaLes plus grandes villes se transforment avec l’industrialisation et se montrent en capitales de l’ère industrielle. A Paris, la Tour Eiffel est construite pour l’Exposition Universelle de 1889 et le métropolitain est inauguré pour celle de 1900.
aaaLes plus grandes villes se transforment avec l’industrialisation et se montrent en capitales de l’ère industrielle. A Paris, la Tour Eiffel est construite pour l’Exposition Universelle de 1889 et le métropolitain est inauguré pour celle de 1900.
Mécanisation : utilisation de machines.
Mécanisation : utilisation de machines.
Exode rural : départ définitif des habitants des campagnes vers les villes.
Exode rural : départ définitif des habitants des campagnes vers les villes.
Banlieues industrielles : quartier résidentiel situé à proximité d’une usine
Banlieues industrielles : quartier résidentiel situé à proximité d’une usine
aaaab. Les ouvriers et bourgeois connaissent des modes de vie très différents.
aaaab. Les ouvriers et bourgeois connaissent des modes de vie très différents.
- Activité 3 : "Qu'est-ce qui distingue les modes de vie ouvriers et bourgeois ?" à partir de deux extraits vidéos de "Germinal" et d'une document présentant les budgets de deux familles à la fin du XIXe siècle.
- Activité 3 : "Qu'est-ce qui distingue les modes de vie ouvriers et bourgeois ?" à partir de deux extraits vidéos de "Germinal" et d'une document présentant les budgets de deux familles à la fin du XIXe siècle.
- Documents utilisés
- Documents utilisés
Extraits Germinal.mp4
- Trace écrite :
- Trace écrite :
aaaaLes ouvriers ou mineurs travaillent énormément dans des conditions extrêmement difficiles. En échange, ils reçoivent un faible salaire, ce qui explique leurs rudes conditions de vie (voir tableau).
aaaaLes ouvriers ou mineurs travaillent énormément dans des conditions extrêmement difficiles. En échange, ils reçoivent un faible salaire, ce qui explique leurs rudes conditions de vie (voir tableau).
aaaaLes propriétaires d’entreprises, de mines ou de compagnies de chemins de fer, mais aussi les banquers, sont souvent déjà « riches » et continuent de s’enrichir grâce à leurs activités. Ils vivent très confortablement (voir tableau) et forment la bourgeoisie capitaliste.
aaaaLes propriétaires d’entreprises, de mines ou de compagnies de chemins de fer, mais aussi les banquers, sont souvent déjà « riches » et continuent de s’enrichir grâce à leurs activités. Ils vivent très confortablement (voir tableau) et forment la bourgeoisie capitaliste.
Bourgeoisie capitaliste : groupe social dominant disposant des moyens de productions (entreprises...) et recherchant le profit (enrichissement).
Bourgeoisie capitaliste : groupe social dominant disposant des moyens de productions (entreprises...) et recherchant le profit (enrichissement).
c. L’Europe connait une forte croissance démographique qui provoque une forte émigration, notamment depuis les régions peu industrialisées.
c. L’Europe connait une forte croissance démographique qui provoque une forte émigration, notamment depuis les régions peu industrialisées.
- Activité 4 : "'L'Italie, terre d'émigration" (activité évaluée)
- Activité 4 : "'L'Italie, terre d'émigration" (activité évaluée)
- Activité 5 : "Quelles sont les caractéristiques de l'émigration européenne au XIXe siècle ?" étude rapide d'une vidéo de synthèse pour gagner du temps.
- Activité 5 : "Quelles sont les caractéristiques de l'émigration européenne au XIXe siècle ?" étude rapide d'une vidéo de synthèse pour gagner du temps.
- Document utilisé (vidéo réalisée par Mme V.PESTRE, disponible sur YouTube)
- Document utilisé (vidéo réalisée par Mme V.PESTRE, disponible sur YouTube)
- Trace écrite :
- Trace écrite :
aaaAu XIXe siècle, l’Europe connait une très forte croissance démographique.
aaaAu XIXe siècle, l’Europe connait une très forte croissance démographique.
aaaaaa- La durée de vie s’allonge grâce à l’augmentation des productions agricoles et des progrès de l’hygiène et de la médecine (vaccination).
aaaaaa- La durée de vie s’allonge grâce à l’augmentation des productions agricoles et des progrès de l’hygiène et de la médecine (vaccination).
aaaaaa- La natalité est toujours très forte
aaaaaa- La natalité est toujours très forte
aaaEntre 1820 et 1920, 60 millions d’Européens quittent leur pays pour tenter leur chance ailleurs (=émigration). Parmi eux, nombreux sont Irlandais ou Italiens et ils migrent souvent vers les États-Unis. Pourtant, leur nouvelle vie n’est pas toujours aussi facile qu’ils l’imaginaient (xénophobie, bas salaires, logements précaires…).
aaaEntre 1820 et 1920, 60 millions d’Européens quittent leur pays pour tenter leur chance ailleurs (=émigration). Parmi eux, nombreux sont Irlandais ou Italiens et ils migrent souvent vers les États-Unis. Pourtant, leur nouvelle vie n’est pas toujours aussi facile qu’ils l’imaginaient (xénophobie, bas salaires, logements précaires…).
Xénophobie : haine des étrangers
Xénophobie : haine des étrangers
3. Pourtant, le développement économique et social n’apaise pas les tensions, bien au contraire.
- Activité 6 : "Quelles tensions traversent l'Europe au milieu du XIXe siècle ?".
- Activité 6 : "Quelles tensions traversent l'Europe au milieu du XIXe siècle ?".
- Fiche d'activité vierge / corrigée
- Activité orale : découverte de ce qu'est un développement construit et comment y répondre à partir d'un sujet imposé.
- Activité orale : découverte de ce qu'est un développement construit et comment y répondre à partir d'un sujet imposé.
- Trace écrite : correction du développement construit, distribué
- Trace écrite : correction du développement construit, distribué
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