G2-Richesse et pauvreté dans le monde

Introduction : 

   Dans le monde, les 1% les plus riches du monde possèdent plus de richesses que les 99% restants. De plus, 10% de la population mondiale est considérée en situation de pauvreté extrême. Les inégalités de richesses sont extrêmement fortes sur la planète et l’écart entre riches et pauvres ne cesse d’augmenter.

   Comment se répartissent la richesse et la pauvreté dans le monde ?

1. Comment mesurer la pauvreté et la richesse ? 

         a. Qu'est-ce que "être pauvre" ?

- Activité orale : brainstorming pour définir ce qu'est la pauvreté en réalisant un schéma au tableau

- Trace écrite : schéma complété et collé en guise de trace écrite 

         b. Quels indicateurs pour mesurer la richesse et la pauvreté ? 

- Activité 1 : « Quels indicateurs pour mesurer la richesse et la pauvreté ?  »

           - Fiche d'activité vierge

           - Fiche d'activité corrigée

- Trace écrite : schéma réalisé au tableau pour expliquer l'intérêt de l'IDH + rédaction

     Pour mesurer la richesse et la pauvreté d’un Etat ou de ses habitants, on s’appuie souvent sur le PIB par habitant. Il s’agit de la richesse produite par le pays par rapport au nombre total d’habitants.

    Pourtant, le revenu par habitant ne permet pas de connaître précisément les conditions de vie des habitants d’un pays. Pour cela, on utilise l’IDH. L’indicateur de développement humain s’intéresse à la santé (espérance de vie à la naissance), à l’éducation (scolarisation) et à la richesse moyenne (PIB/habitant).

      Cela permet alors de mesurer la qualité de vie dans un pays et de comparer les Etats.

2. Comment mesurer la pauvreté et la richesse ? 

- Activité n°2 : "Quelles inégalités à l'échelle mondiale ?"

     - Fiche d'activité vierge

     - Fiche d'activité corrigée

- Trace écrite : 

    Si la pauvreté recule à l’échelle mondiale, d’importantes inégalités de richesses et de développement subsistent. Certains continents sont très riches et développés (Europe et Amérique du Nord) mais l’Afrique demeure pauvre et en retard de développement. D’importants écarts sont également visibles au sein de chaque continent (Asie dans l’activité 2).

      A l’aide de l’IDH, on remarque quatre situations particulières :

-Les pays développés sont les pays où les conditions de vie sont les meilleures (France, Etats-Unis, Japon)

-Les pays les moins avancés sont les pays où le niveau de développement est le plus faible au monde. (Bangladesh, RDC, Madagascar)

-Les pays en développement sont entre les deux situations

-Les pays émergents sont des pays en développement qui ont connu d’importants progrès et se rapprochent rapidement des pays développés. (Brésil, Chine, Afrique du Sud)

3. A l'échelle nationale, de très fortes inégalités : l'exemple de la Chine. 

- Activité n°3 : "Quelles inégalités de richesse en Chine ?"

     - Fiche de documents

     - Fiche de questions

- Trace écrite : correction de l'activité distribuée aux élèves