Описание значимости работы нередко вызывает у студента панику. Такая реакция, как правило, показывает, что студент не понимает сути рассматриваемой проблемы, работа ему не интересна, тема работы выбрана неудачно. Если мы не можем применить полученное знание, то оно бесполезно. Время потрачено впустую.
- Теоретическая значимость формулируется как возможность дальнейшего использования результатов исследования в науке.
- Практическая значимость предполагает указание на возможность дальнейшего применения предложенных автором практических рекомендаций.
Предложить варианты использования и описать значимость работы не сложно. Относительно недавно на выставке работ Леонардо да Винчи рассматривал его Витрувианского человека (см. рисунок).Какие мысли Вас посещают при виде данного рисунка? Мне сразу же приходят такие мысли:
- Размах человеческих рук равен его высоте; пах - середина квадрата, то есть является серединой роста человека; а ноги равны по длине (улыбка). Значит, для подбора брюк нужной длины не обязательно мерить каждую пару. Возьмитесь за края штанин и растяните их в стороны. Если при максимальном разведении рук в стороны штанины натянутся как струнка, они подойдут Вам по росту.
- Рисунок описывает идеальные пропорции человека. Отношение нижней и верхней частей тела (разделитель - середина круга, пупок) равно золотому сечению (1,618). Женщины имеют, как правило, другие пропорции. Для получения идеальных пропорций можно правильно подобрать высоту каблука. Обувь при этом мерить не обязательно: отношение нижней (с каблуком) и верхней частей тела должно быть равно 1,618.
- Попробуйте поискать другие варианты использования, например, подобрать оптимальную длину челки. Сами увидите, сколько вариантов использования Витрувианского человека существует. И, самое главное, как интересно бывает их искать. Достаточно оживить теорию, подумать, что она значит для Вас лично. А ведь это совершенно "чужой" рисунок, что же говорить о Вашей "собственной" работе.