Objectius‎ > ‎

Algunes idees...

Quan parlem d’unitat didàctica estem parlant de planificar el procés d'ensenyament-aprenentatge al voltant d'un element de contingut que es converteix en eix integrador del procés, aportant-li consistència i significativitat.


Creiem que en general, a l'escola, es tradueix en un treball bàsicament conceptual i difícilment genera competència en els alumnes més enllà de la pròpia àrea d'actuació.


Quan parlem de projectes estem pensant en construir el coneixement potenciant l'autonomia, el treball en equip, la recerca d'informació i la transformació del coneixement en aprenentatge...


Si som capaços de "redactar" seqüències d'activitats amb la filosofia dels projectes podrem enriquir les nostres unitats didàctiques produint un canvi metodològic significatiu.