Актуальность проекта

Ранняя юность- начало практической реализации жизненных планов. Близость к завершению школы требует профессионального и личностного самоопределения. Вместе с нравственными установками рождаются ответы на вопросы: «каким быть?», «кем быть?». Специфика юности заключается в том, что именно в эти годы идет активный процесс становления мировоззрения. Ранний юношеский возраст - начальный период становления социальных, политических, экономических, научных, культурных, религиозных и других позиций человека.

Формирование новых экономических отношений в стране вызвало резкое изменение социальных ориентиров общества, а также изменение содержания ценностных категорий. Все это усложняет ситуацию социального выбора и принятия норм подрастающим поколением. Отсутствие идеологических ориентиров, плюрализм и противоречивость мнений, изменчивость экономической ситуации создают особые условия в осуществлении выбора ценностных ориентаций молодыми людьми. Сложным является и решение другой важной возрастной задачи этого периода- задачи формирования жизненных планов.

Для педагогов особенно важен акцент на период жизни ребенка, который связан с юностью. С точки зрения социализации, это чрезвычайно важный период в становлении личности потому, что он связан с постоянным осуществлением выбора (в самом широком смысле этого слова): профессии, системы ценностей, партнеров по общению и деятельности и т.д.