Descripción

Objetivos

  • Desarrollar en el estudiante de postgrado una actitud crítica, creativa y comprometida, que le permita asumir responsablemente su trabajo de investigación. 
  • Capacitarlo en las herramientas básicas de investigación que le permitan recolectar, valorar y organizar información de una manera sistemática, escribir un estado del arte y definir un problema de investigación.
Metodología
  • Profesores del departamento e invitados, con base en exposiciones magistrales, presentará los temas más relevantes del seminario.
  • Los estudiantes desarrollarán la parte práctica en forma de talleres libres.
  • Los estudiantes deben presentar reportes de su trabajo, los cuales se pueden estructurar en tres grandes partes:
    • Bibliografía anotada
    • Estado del arte
    • Definición del problema

Programa


   Tema
Módulo 1
Marzo 30 
Presentación general
Formulación de propuestas de investigación. (pdf
La dinámica de generación de conocimiento. (pdf)
Taller: fuentes no estructuradas
Tics al servicio de la investigación (pdf
Taller: fuentes estructuradas (pdf)
Jenny Marcela Sánchez-Torres
Módulo 2
Abril 27 
Desarrollo de la tesis, un enfoque sistemático. (pdf)
Definición del tema, búsqueda sistemática de información y evaluación de artículos(pdf)
Taller 1: Definición del Tema
Taller 2: Búsqueda Sistemática de Información
Taller 3: Bibliografía Anotada y Evaluación de Artículos
Fabio A. González
Módulo 3
Junio 22 
Construcción de estado del arte. (pdf)
Análisis de texto (pdf)
Ciencia, investigación e innovación. (pdf)
Propiedad intelectual (pdf)
Jenny Marcela Sánchez-Torres
Módulo 4
Julio 11 
Presentaciones
Revisión estado del arte
Revisión problema de investigación
Configuración preliminar de la propuesta de tesis
Fabio A. González


Entregas y evaluación

Entregas
 Fecha Puntaje
Página web  6 de Abril 0
Interés
Identificación de fuentes (20)
20 de Abril 25
Tema amplio
Fuentes
Información no estructurada
Lista inicial de referencias (150)
 4 de Mayo 50
Tema enfocado
Lista filtrada de referencias (70)
 18 de Mayo 75
Bibliografía anotada (35)
Evaluación artículos (3)
 15 de Junio 100
Versión inicial estado de arte   3 de Julio 75
Presentación   6 de Julio 50 
Problema de investigación
Versión final estado de arte 
 11 de Julio  125
Total
  500

Criterio de aprobación: Puntaje total > 400



Contacto

Cualquier inquietud o pregunta relacionada con el curso, por favor contactarse con:
Jorge Camargo: jecamargom (at) unal.edu.co


Recursos

Crear una página web personal de acuerdo al ejemplo: Ejemplo de página de estudiantes
Enviar el vínculo a la dirección de correo de contacto.


Bibliografía

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BOOTH, W., COLOMB, G.G., The Craft of Research, 2nd Ed, University of Chicago Press, Chicago, 2003. 
BOOTH, V., Communicating in Science: Writing and Speaking, 2ed, Cambridge Univ. Press, Cambridge, 1993. 
DAY, Robert.
Cómo escribir y publicar trabajos científicos. Tercera edición. Oryx Press. 2005. 
FRIEDLAND,
Writing successful science proposals. Yale University Press, New Haven, 2000.
FONDANACHE Daniel.
Guide practique pour rédiger un mémoire de maîtrise de DEA ou une Thèse.1999 
GONZALES GARCÍA, F.
El Mapa Conceptual y El Diagrama Uve. Recursos para la Enseñanza Superior en el siglo XXI. 2008. Narcea ediciones. 
OCDE.
Manual de Oslo. 2005. 
PARADIS J.G. and ZIMMERMAN,
The MIT guide to science and engineering communication, 2ed, The MIT Press, Cambridge, 2002. 
POPPER, Karl.
Búsqueda sin Término. Una autobiografía intelectual. Tecnos. Madrid. 1993 
PRIMO Eduardo.
Introducción a la investigación científica y tecnológica. Alianza Universidad. Madrid. 1994.