Serveixen per treballar la quantitat a partir de la comparació,
la classificació i l’ordenació de les targes, reforçada amb
l’expressió verbal d’allò que s’ha fet i observat. Aquestes
comparacions afavoreixen la construcció del concepte de
nombre.
Embedded Files
Es tracta de proposar als nens i nenes la comparació entre dues peixeres que fan el paper de grups o conjunts d’elements. Cadascuna té un nombre diferent de peixos, i aquest és el criteri pel qual les compararem.
Tal com hem dit abans, no hi ha dues peixeres amb la mateixa quantitat de peixos, que els tinguin de la mateixa mida ni en la mateixa posició, i els que ocupen més espai no són pas els més nombrosos
Donem alguns exemples de possibles propostes amb aquest material:
- Primer hem de parlar de si tenen molts o pocs peixos, deixar-los que hi juguin lliurement, mirar si es fixen en aspectes de quantitat i després parlar-ne.
- Aleshores els presentem dues peixeres, una amb peixos petits i I’altra amb peixos més grossos (feu-ho buscant les diferents combinacions possibles),
i els preguntes: «Quina creus que té més peixos?»
• Si ho encerten, els demanem: «Com t’ho has fet per saber-ho?»
• En el cas d’aquells que donin totes les respostes correctes, i que ho hagin fet a partir del comptatge, es pot repetir la proposta amb casos més difícils (en què les aparences enganyin més fàcilment) i dient: «Ara no s’hi val a comptar amb les mans, sinó només amb el cap. A veure si mirant i pensant trobeu quina és la que té més (o menys) peixos.»
• També se’ls pot donar una peixera i demanar-los que en busquin «una altra que tingui més (o menys)
peixos que aquesta».
• 0 bé ensenyar-ne una i demanar: «Poseu aqui totes les que tenen més peixos que aquesta» (o «menys
que»)
• Es pot repetir la proposta anterior amb «tants peixos com aquesta». Aquesta, per a molts alumnes, sol ser més difícil; si veiem que els costa massa, al principi podem dir «que en tinguin igual» però hem d’anar-los portant cap al llenguatge correcte, que és farfs com o bé el mateix nombre que.
• Presentar als nens i nenes una peixera i demanar-los que en busquin una (o dues, o més) que tinguin un nombre de peixos diferent que aquesta.
Cliqueu damunt les imatges i podreu descarregar full amb peixeres!
Cliqueu damunt les imatges i podreu descarregar full amb peixeres!
Page updated
Google Sites
Report abuse