(苗)坪頂國小資訊教育(運算思維)




《遊戲開發教學流程》
step1:教師講解並引導學生操作(觀念講解ex.分身建立/變數建立)
step2:學生依照講義實作(斷網狀態)
step3:學生獨立實作(斷網狀態)


TIP:
1.有隱藏,通常就要有顯示
2.有分身建立,通常就要有當分身產生時