Rutas

Ruta es un camino en tres momentos que se seguirá para pasar del planteo de un reto mediante una actividad lúdica, a trabajarlo en Scratch y a extenderlo a una
 actividad electrónica y/o robótica. Cada equipo prepara la presentación de sus resultados y los comunica a la comunidad.
Los participantes en cada ruta, son de diferente edad, sexo y formación académica apoyándose mutuamente. Infantes, jóvenes, adultos ya sean profesores,
profesoras o padres de familia, hacen de las actividades una ¡aventura de su vida!

Ruta

Reto, actividad lúdica y valor.

9:15 – 9:45 h

Actividad con Scratch

9:45 – 11:15 h

Actividad electrónica y/o robótica.

11:45 – 13:15 h

Preparación de presentación 13:15 a 13:45 Comunicación de resultados14:00 a 14:50

Responsables

y lugar.

1

¡Juguemos a las pelotas! Un reto de videojuego. 

Valor: Creatividad.

Creamos un juego de pelotas con Scratch.

Hacemos un control para manipular el juego, con Make Make.

- Roberto Oceguera.
- Leticia Cerdá.

Lugar: CEDA 2.

2

¡Disfrutamos los cuentos!Creamos un libro interactivo con Scratch.

Valor: Imaginación.

Creamos escenografías  y parafraseamos la historia usando fondos, disfraces y etiquetas en Scratch.

Elaboramos un control físico con Make Make para manipular el libro digital.

-Daniel Reyna Míndez y

Pequeños Maestros

- José María Zavala 

- Salvador Arana

Lugar:Biblioteca.

3

¿Cómo te ayuda la computadora a resolver problemas? Elegimos reto: Torres de Hanoi, Díablito Sube y Baja o el NIM.

Valor: Colaboración.

Trabajamos en equipo con Scratch para generar la simulación de la solución al problema seleccionado.

¿Cuál problema de los vistos se le puede enseñar a un robot a resolverlo? 

Lego Wedo y sensores

- Roberto Sayavedra y

Pequeños Maestros- 

- Andrés Esparza

- Julia Marquines

Lugar: SUM.

4

¡A tirar penales! ¿Quién gana?

 

Valor: Organización.

 

Creamos el juego de Penales en Scratch.

Elaboramos un control para el juego en WeDo con sensores de distancia para patear y detener pequeñas pelotitas.

Pequeños Maestros.

- Bernardo Estrada.
- Bernardo Martínez.
- Héctor Ortiz.

Lugar: BLUE ROOM

5

¿Anatomía?  Modelamos los órganos del cuerpo.

Valor: Persistencia.

Creamos un juego de operanodo en Scratch.

Usando Makey Makey para ejecutar la cirugía

Pequeños Maestros.

-Ericka Esparza

- René Herrería.

- Alejandro Villegas.

Lugar:CEDA 3        

 6

¡Arma tu centro de cómputo H.T.M! Hazlo tu mismo.

Valor:
 Empoderamiento.

Creamos carcasas para el centro de cómputo, ¡impresas en 3D!

 Los "Pequeños maestros" enseñan Scratch básico para adultos en el centro de cómputo que se armó.

- Gustavo Méndez
- Marco Butrón
Pequeña Maestra Regina Estrada
Lugar:
 SUMITO

 7

¿Cómo se mueven los juegos de una feria? Elaboramos nuestros juegos con material de reuso. 

Valor:
 Curiosidad y descubrimiento.

Programamos el movimiento de los juegos de la feria en Scratch Jr en tabletas. 

 Movemos los juegos de la feria con motores eléctricos.

Club de Robótica.
- Juanita Ríos.
- Luis Manuel Balderas.

- Sofía Pot

Apoyo: Yolanda Campos y Verónica Estrada.
Lugar: CEDA 4

 8

¡Scratch es actor de cine! Creamos nuestro personaje principal Scratch con limpia pipas así como sus escenarios.

Valor: Ingenio.

Usamos  la técnica de Stop motion para crear los escenarios de la película y la editamos y animamos con Scratch.

Con Lego Wedo creamos nuestros controles para la activación de la película.


- Irlanda Elvia Pérez.
- Sofía García.
                  
Lugar: CEDA 5.                         . 

 9

¡Tamagochi! Mascota ecológica.

 

Valor: Conciencia ecológica.

Crearemos en Scratch mascotas que nos apoyen a la conciencia ecológica del planeta

Usamos Sensor Board para medir la huella ecológica .

Pequeños Maestros
- Mario Dada.
- Andrea Zamudio.
- José María Casas.
                
 
Lugar:
 CEDA 6  

Comments