Государственно-общественное управление

Взаимодействие с родителями всегда было неотъемлемой важной частью деятельности школы. Введение ФГОС придает этому направлению работы принципиально новую значимость, т.к. ключевая идея нового стандарта – это общественный договор между личностью, семьей и государством.

Смыслом данного договора, обеспеченного необходимыми юридическими, социальными, финансовыми и материально-техническими условиями, является согласованный общественный заказ на подготовку новых поколений граждан страны.

Привлечение к управлению Образовательным учреждением всех участников образовательного процесса позволит оптимизировать работу школы, сделать образовательный процесс более эффективным и отвечающим времени. 

Государственно-общественное управление образованием (ГОУО) –это ответственное взаимодействие в управлении образованием, с одной стороны, различных субъектов, представляющих интересы, политику, гарантии и компетенцию государства в области образования (органы государственной власти, руководители общеобразовательных учреждений), и, с другой стороны, различных субъектов, выражающих интересы в области образования гражданского общества, населения.

Социальный заказ , т.е. общественные запросы в области общего образования – интегрирует потребности личности и семьи и обобщает их до уровня социальных потребностей.

Подробнее о проекте государственного общественного управления можно посмотреть на стр. Проектная деятельность.

Государственно-общественное управление школой  может осуществляться через блог "Для вас, родители!", на котором размещена информация для ознакомления и обсуждения. Переход в блог осуществляется по ссылке: http://school385.blogspot.ru/


"Школа и общество: управление качеством образования" - электронное методическое сопровождение по государственно-общественному управлению для руководителей образовательных организаций.

_______________________________________

Аналитическая справка
о результатах инновационной деятельности за период с 01.06.2012по 31.05.2013

Полное наименование ОУ : Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №385 Красносельского района Санкт-Петербурга.

Руководитель ОУ : Архипова Т.В.

Инновационный статус ОУ: районная  опытно-экспериментальная площадка.

Тема: «Обеспечение государственно-общественного управления образованием в условиях реализации ФГОС».

Этап работы : организационно – подготовительный.

Научный консультант: Кондрашкова Л.К.

Контактный телефон ОУ: 744-47-24

Адрес электронной почты ОУ:school385@mail.ru

1.                 Описание этапа инновационной деятельности (в соответствии с Программой ОЭР/ Программой проведения исследования/ Инновационной образовательной программой), включающее в том числе:

Перечень мероприятий.

На организационно- подготовительном  этапе реализации проекта ИД были поставлены следующие задачи это:  осуществление анализа современного состояния ГОУШ, формулирование гипотезы, подготовка аналитической справки о развитии государственно-общественного управления и самоуправления в школе, создание модели обеспечения общественно-государственного управления школы, приведение в соответствие с ФГОС нормативно-правовой базы ОУ, определение объема расходов, необходимых для реализации ООП НОО и достижения планируемых результатов, а также механизма их формирования.

Согласно задачам первого этапа

  изучена литература исследования, определение целей, задач исследования;

  произведен первичный сбор материала;

  разработан план опытно-экспериментальной работы;

  организовано обучение по вопросам ГОУШ для педагогических работники ОУ, родительской общественности и др.;

  формируется банк нормативно-правовых документов федерального, регионального, муниципального, школьного уровней;

  создана рабочей группы по реализации ФГОС;

  организован  внутришкольный  контроль по реализации ФГОС;

  создан Координационный совет, обеспечивающий координацию деятельности органов ГОУШ в условиях реализации ФГОС;

  разработана и утверждена форма договора о предоставлении общего образования образовательными учреждениями;

  внесены изменения в «Положение о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной аттестации» в части введения комплексного подхода к оценке результатов образования: предметных, метапредметных, личностных;

  внесены изменения в должностные инструкции учителя начальных классов, заместителя директора по УВР, курирующего реализацию ФГОС НОО, психолога, педагога дополнительного образования;

  разработаны локальные акты, регламентирующие установление стимулирующих надбавок и доплат, порядок и размеры премирования в соответствии с новой системой оплаты труда;

  разработаны локальные акты, устанавливающие требования к различным объектам инфраструктуры общеобразовательного учреждения с учетом требований к минимальной оснащенности образовательного процесса (например, положения о информационно-библиотечном центре, физкультурно-оздоровительном центре и др.);

  разработаны  корректировки во внебюджетный план финансово-хозяйственной деятельности;

   разработан план внебюджетной деятельности с учетом реализации проекта.

Представление полученных результатов проекта педагогической общественности, участникам и координаторам:

Дата

Мероприятие

Место проведения, форма участия

07.06.2012

Семинар (в рамках реализации образовательной программы ФСП «Проектирование государственно-общественного управления образованием в современных условиях» ИМЦ Красносельского района): «Разработка и порядок подготовки публичного доклада о состоянии и перспективах развития образовательного учреждения. Мониторинг родительского мнения о публичном докладе»

ГБОУ СОШ №385, выступление

20.09.2012

Публичные общественно- педагогические  слушания по представлению публичного доклада о состоянии и перспективах развития ОУ

ГБОУ СОШ №385. выступление

28.12.2012

Семинар «Обеспечение государственно-общественного управления образованием

в условиях реализации ФГОС»

ГБОУ СОШ №385. выступление

29.01.2013

День открытых дверей для родителей будущих первоклассников. Формы договора о предоставлении общего образования образовательными учреждениями в соответствии с ФГОС.

ГБОУ СОШ №385. выступление

26.02.2013

Семинар «Работа органов ГОУО, обеспечение эффективности их деятельности  в соответствии с Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации»

ГБОУ СОШ №385. выступление

13.03.2013

Семинар для директоров школ Красносельского района: «Технология управления современным образовательным учреждением в условиях государственно-общественного управления»

 

ГБОУ СОШ №385. выступление

28.03.2013

IV ПЕТЕРБУРГСКИЙ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ФОРУМ, выступление на пленарном заседании: Государственно – общественное управление образованием как ресурс модернизации образовательных систем по теме: «Технологии управления современным образовательным учреждением в условиях государственно-общественного управления».

 

ЛЕНЭКСПО, ГБОУ лицей Красносельского района № 590,  выступление, участие

04.04.2013

Семинар для заместителей директоров по ИКТ и заместителей директоров по УР Красносельского района

«Оборудование Smart для образования»

ГБОУ СОШ №385, участники, выступление

 

17.04.2013

Семинар для учителей и методистов по английскому языку Санкт- Петербурга «Я в открытом мире» - интеграционная программа иностранного языка в системе внеурочной деятельности младшего школьника в условиях реализации ФГОС»

ГБОУ СОШ №385, выступление

 

18.04 2013

Круглый стол: «Социокультурные феномены Санкт-Петербурга как ресурс формирования общекультурных компетенций молодежи».

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

ГУМАНИТАРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра «Связи с общественностью»

18.04.2013

Мастер – класс «Мобильные коммуникации в образовательном процессе».

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА

ГУМАНИТАРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра «Связи с общественностью»

22.04.2013

Общественная экспертиза результатов работы ОУ по ГОУО на собрании трудового коллектива

ГБОУ СОШ № 385

24.04 2013

Общественно – профессиональная экспертиза инновационной деятельности ОУ

на базе ГБОУ № 546

В течение года

Размещение информации о ГОУО на официальном сайте школы

http://sites.google.com/site/school385krs/

В течение года

Заседания Попечительского Совета.

ГБОУ СОШ № 385

 

Система поддержки субъектов инновационного процесса.

Внутришкольная: работа Координационного Совета, Попечительского Совета, Совета школы, проведение обучающих семинаров для педагогов школы, обучающих родительских собраний, мониторинг определения степени удовлетворенности родителей работой ОУ,

активизация проектной деятельности среди педагогов и учеников.

Внешняя: повышение квалификации педагогов на курсах: «Проектирование государственно-общественного управления образованием в современных условиях», «Ключевые методологические компетенции в контексте реализации стандартов нового поколения», «Идеология и стратегия внедрения новых образовательных стандартов», «Возможности современных  средств ИКТ при реализации ФГОС начального общего образования», «Информационная безопасность», «Управленческие команды»,публикации педагогов в СМИ.

Эффективность использования ресурсов (кадровых, материально-технических, финансово-экономических и т.п.).

Кадровых: руководят экспериментальной работой в школе заместитель директора и методист экспериментальной площадки, координирует работу по ИД Координационный Совет, состоящий из проектной группы учителей.

В течении 2012-2013 года в работе Совета школы принимали активное участие родители и члены ученического парламента. Попечительский Совет является инициатором  проектов реализуемых в школе. Попечительский Совет принимал участие в разработке проекта договора о предоставлении общего образования ГБОУ, в создании нормативно – правовой базы школы. Попечительский Совет поддерживает традиционные мероприятия проводимые в школе.

Материально-техническая база: есть два кабинета информатики и необходимая техника – для создания публикаций, брошюр, стенда и т.д.; актовый зал оборудованный проектором- для проведения открытых мероприятий, общих собраний и т.д.; сайт ОУ; кабинеты начальной школы оснащены необходимой техникой для реализации ФГОС (в соответствии с распоряжением  Комитета по образованию СПб от 21.03.2012 № 740-р ГБОУ СОШ № 385 включена в адресную программу оснащения компьютерным и  учебно-лабораторным оборудованием для реализации ФГОС начального общего образования),  в кабинетах учителей есть необходимые технические средства для реализации инновационного проекта.

финансово-экономических: администрация ГБОУ СОШ № 385 изыскала фининасовые средства из надтарифного фонда школы для оплаты работы учителей, входящих в проектную группу.

 2.                 Система управления инновационной деятельностью:

Перечень и обоснование разработанных локальных актов, регламентирующих деятельность ОУ в ходе реализации инновационного проекта.

Нормативно – теоретической базой для работы в режиме опытно-экспериментальной площадки являются: Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ, Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», направление «Расширение самостоятельности школы», Стратегии «Петербургская щкола 2020» направление «Эффективная школа», Концепции развития государственно- общественного управления в Санкт-Петербурге, программе Развития образовательной системы района проект «Открытая школа», Программе развития школы 2011-2016гг.,

 

Локальные акты, решения, приказы

Обоснование

1.

Решение Совета школы № 1 от 28.08.2012 «О формировании творческой группы по реализации ОЭР в 2012-2013 уч.году»

Создание творческой группы по реализации ОЭР

2.

Решение Совета школы № 1 от 28.08.2012 «О подготовке плана мероприятий по ОЭР на 2012-2013 уч.год»

Распределение ответственных за выполнение ОЭР и определение сроков реализации.

3.

Решение Совета школы № 2 от 01.09.2012 «О создание Координационного совета, обеспечивающего координацию деятельности органов ГОУШ в условиях реализации ФГОС»

Организационные основы создания Координационного Совета, распределения обязанностей между специалистами

4.

Приказ директора № 171-1 от 31.08.2012 «О составе творческой группы педагогов для реализации ОЭР на 2012-2013 уч.год»

Решение Совета школы

5.

Приказ директора № 171-1 от 31.08.2012 «Об утверждении плана мероприятий по ОЭР на 2012-2013 уч.год»

Решение Совета школы

6.

Приказ директора №188 от 14.09.2012 «Об утверждении состава Координационного Совета»

План работы ОЭП, структуирование ИД.

7.

Приказ директора №188 от 14.09.2012 «О принятии плана внебюджетной деятельности с учетом реализации проекта и ФГОС»

План внеурочной деятельности по ФГОС

9.

Решение собрания трудового коллектива «О принятии отчета творческой группы о результатах ОЭР за 2012-2013 уч.год»

Экспертиза результатов ОЭР

10.

Положение о Координационном Совете

Решение Совета школы

11.

Положение  о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной аттестации

Комплексный подход к оценке результатам образования: предметных, метапредметных, личностных в рамках реализации ФГОС.

12.

Договор о предоставлении общего образования образовательными учреждениями

ФГОС, закон «Об Образовании» РФ

13.

Должностные инструкции учителя начальных классов, заместителя директора по УВР, курирующего реализацию ФГОС НОО, психолога, педагога дополнительного образования

ФГОС

14.

Локальный акт, регламентирующих установление стимулирующих надбавок и доплат, порядок и размеры премирования в соответствии с новой системой оплаты труда.

Стимуляция активной инновационной деятельности педагогического коллектива

 

Система «внутрифирменного» повышения квалификации педагогов, участвующих в инновационной деятельности, ее влияние на рост эффективности инновационной деятельности учреждения в целом.

Инновационное развитие образовательного учреждения, разработка и внедрение  новых методов, форм, технологий управления ОУ невозможны без непрерывного обучения педагогического корпуса, без обмена опытом внутри образовательного учреждения. В школе выстроена многоуровневая система повышения квалификации педагогов:

1.      Обмен опытом, дидактическими и методическими материалами, взаимопосещения уроков, взаимооценивание знаний  учащихся внутри образовательной области (методическое объединение).

2.      Система обучающих педагогических советов, проводимых в активных формах, с использованием интерактивных технологий (управление ОУ в рамках ФГОС, закон «Об образовании», применение Google-форм в общении с родительской общественностью, проектная деятельность).

3.      Формирование творческих объединений (рабочие группы)  по разработке и реализации проектов.

4.      Вовлечение инициативных групп в реализацию внешних проектов, в которых  участвуют представители различных организаций (в том числе международных) нацеленных на совершенствование профессиональных компетентностей, способствующих  профессиональному росту учителя.

5.      Тематические декады педагогического мастерства (информационные технологии на уроке, интерактивные технологии на уроке, современный урок, проектные технологии на уроке  и  др.).

6.      Открытые уроки для родительской и педагогической общественности.

7.      Участие отдельных педагогов школы в конкурсах профессионального мастерства районного уровня.

8.      Также школа использует традиционные формы повышения педагогического мастерства учителей: курсы, семинары, мастер- классы, тренинги.

9.      Курсы повышения квалификации на базе школы, проводимые внешней организацией: (ИМЦ 2011-2012гг 36ч, АППО, 2012г.г., 72 часа).

Такая система повышения квалификации, обмена опытом и представления учебно-методических разработок и достижений педагогов является стимулирующим фактором для инновационной деятельности учреждения в целом.

Эффекты.

Для школы: рост эффективности инновационной деятельности учреждения в целом. Внутришкольное обучение дало возможность погрузить весь коллектив в общую тему, проблему и заставило всех говорить на «одном» языке. А это, в свою очередь, позволяет значительно легче отследить результаты инновационной деятельности и говорить о конечном продукте.

Для учителя: педагог в процессе обучения получает следующие преимущества: усиление мотивации к инновационной деятельности; расширение карьерных перспектив; более высокую удовлетворенность своей работой; повышение самооценки; повышение квалификации и профессиональной компетентности.

Наличие системы общественной экспертизы результатов инновационной деятельности.

Общественная экспертиза результатов инновационной деятельности осуществляется посредством следующих мероприятий:

На уровне школы

- Информирование родителей об инновационной деятельности школы родительских собраниях, на официальном сайте школы, на блоге «Для Вас, родители», в социальных сетях

- мониторинг родителей и участников образовательного процесса в виде Google-формы

- Ежегодное представление результатов деятельности ОУ перед родительской общественностью в виде публичного доклада, на публичных слушаниях. Включение результатов инновационной деятельности в ежегодный отчет директора школы;

 

- Ежегодное представление результатов деятельности ИД перед педагогическим коллективом школы на педагогическом совете.

- Общественная экспертиза реализуемой в школе ОЭР по теме площадки на собрании Трудового коллектива

На уровне района

- Ежегодный отчет школы как ОЭП перед педагогической общественностью района. Общественно – профессиональная экспертиза инновационной деятельности ОУ ( на базе ГБОУ № 546).

- Предоставление отчетов по ИД в ИМЦ Красносельского района.

- Проведение семинаров по теме ОЭР для профессионального сообщества района.

На уровне города

- Участие школы в городских конкурсах (ПНП «Образование», «Инновационных образовательных продуктов»)

- Проведение семинаров по теме ОЭР для профессионального сообщества города.

- Размещение аналитических материалов на сайте школы.

- Публикация инновационного опыта школы в журнале «Директор школы», в сборнике «Конференция» АППО Санкт-Петербурга.


 Организация сетевого взаимодействия и сотрудничества с другими учреждениями.

Наименование общественных организаций и учреждений, с которыми сотрудничает ОУ

Формы сотрудничества

Периодичность контактов

1.       

ГДТЮ «Аничков дворец»

Конкурсы, олимпиады

По плану воспитательной работы.

2.       

Дом детского творчества  Красносельского района

Конкурсы;  Выставки;

Праздники; Конференции; Семинары

Еженедельно

3.       

Отделы опеки и попечительства

 

Взаимодействие в деле помощи детям, оставшимся без попечения родителей

По мере необходимости

4.       

Физкультурно-оздоровительный комплекс Красносельского района /ФОК/

 

    Посещение открытых мероприятий;

    Встречи с известными спортсменами;

Совместные мероприятия по вовлечению уч-ся в организованные формы  досуговой  деятельности/

Ежегодно

/по плану РОО/

5.       

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав Администрации Красносельского района /КДН и ЗП/

 

 

Совместная работа с учащимися и семьями по профилактике правонарушений.

Ежегодно

6.       

ОУУП и ПДН У МВД России по Красносельскому району

7.       

Центр Психолого-медико-педагогического сопровождения Красносельского района

·    Консультации с детьми и родителями;

·    Психолого-педагогическое и медико-социальное обследование и сопровождение  детей и семей;

·    Участие в конкурсах и акциях ЦПМСС («Здоровые выходные в моей семье», «Соревнование классов, свободных от курения» и др.)

Ежегодно

8.       

Комплексный центр социального обслуживания Красносельского района

Своевременное выявление и направление в КСЦОН уч-ся и родителей к специалистам для решения социальных, психологических и юридических вопросов.

Ежегодно

9.       

Центр занятости  Красносельского района

Совместная работа по трудоустройству учащихся, выступления на классных собрания и часах.

Ежегодно

10.   

ОГИБДД  УМВД РФ по Красносельскому району

Проведение совместных мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

Ежегодно

11.   

ИМЦ Красносельского района

Проведение совместных семинаров, курсы, консультационная поддержка по теме ОЭР; тьюторство при подготовке материалов к профессиональным конкурсам разного уровня, публикация инновационного опыта школы

Ежегодно

12.   

АППО

Площадка для семинаров АППО, публикация инновационного опыта школы, площадка для проведения семинаров, Консультационная поддержка по теме ОЭР;

Ежегодно

13.   

Журнал «Директор школы»

Публикации

2013г

14.   

ЗАО «Юлмарт»

бизнес-партнерство, оснащение современным компьютерным и мультимедийным оборудованием школы в рамках модернизации системы образования, площадка для проведения семинаров

2012 – 2013гг

15.   

Экзаменационный Департамент Кембриджского Университета

Англ. язык, внеурочная деятельность по  ФГОС

С 2012г

16.   

ГБДОУ № 45,  ГБДОУ № 24

Экскурсии воспитанников детских садов по школе

ежегодно

17.   

ГБОУ гимназия №590 Красносельского района

IV ПЕТЕРБУРГСКИЙ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ФОРУМ

2013г.

18.   

ГБОУ гимназия №399 Красносельского района

Открытый показ, презентации ИОП

Январь 2013

19.   

Муниципальный Совет №39 «Сосновая Поляна»

Спортивнее соревнования, экскурсии, акции.

2013

20.   

Центр ОБЖ

Слеты, походы, подготовка к спартакиадам

 

21.   

Сайт ОУ

Инновационные разработки школы представлены на сайте, что создает условия для организации сетевого взаимодействия с педагогической общественностью .

2012-2013

3.        Описание результатов, полученных в процессе инновационной деятельности:

 

Результат

Продукт

Организационное обеспечение

 

Создан Координационный совет.

Положение Координационного Совета, программа работы координационного совета.

Создана рабочая группа по реализации ФГОС.

Программа работы рабочей группы .

Организован внутришкольный контроль за реализацией ФГОС .

План-график внутришкольного контроля и система мониторинга процесса введения ФГОС.

Повышена роль родителей в управлении образовательным и воспитательным процессом в классе, в школе (Приложение 1, Приложение 2,  Приложение 3).

Система мониторинга родителей.

Нормативно-правовое обеспечение

 

Соответствие нормативной базы ОУ требованиям ФГОС.

Форма договора о предоставлении общего образования ГБОУ.

Введен комплексный подход к оценке результатов образования: предметных, метапредметных, личностных.

Положение о портфолио, Положение об европейском языковом портфеле.

Оснащение объектов инфраструктуры ОУ необходимым для реализации ФГОС

Локальные акты, регламентирующие деятельность ОУ: Положение о Публичном докладе, Положение о Попечительском Совете, Положение о кадровой политике,  Положение о системе оценок, формах и порядке проведения промежуточной аттестации, Положение о психолого- медико- педагогическом консилиуме,   Положение об оплате труда работников образовательного учреждения, Положение об организации деятельности по оказанию дополнительных платных услуг, Положение об организации пропускного режима, Положение о внешнем виде учащихся, Положения о пользовании мобильными информационно-коммуникационными устройствами

Соответствие должностных инструкций работников ОУ нормативным требованиям

Пакеты должностных инструкций.

Финансово-экономическое обеспечение

 

Установление заработной платы и прочих выплат работникам ОУ в соответствии с НСОТ

Локальные акты, регламентирующие установление стимулирующих надбавок и доплат, порядок и размеры премирования в соответствии с новой системой оплаты труда.

Положение о портфолио учителя.

Информационное обеспечение

 

Повышение информационной поддержки ГОУО ОУ

Рекомендации по разработке официальных сайтов. Положение о сайте ОУ.

Создана система публичной отчетности о результатах деятельности образовательного учреждения (ежегодный публичный доклад образовательного учреждения, публичные слушания).

Положение о публичном докладе

Организовано виртуальное общение с директором

Блог директора.

 

 Подпись руководителя ОУ ____________________________/___________________/

                                           подпись                                         ФИО

  

Подпись научного консультанта ________________________/___________________/

                                           подпись                                         ФИО

 «_____» ______________ 200____ года

______________________________________________________________________________________________________________

Мониторинг деятельности образовательного учреждения, выявляющий удовлетворенность основных заказчиков качеством образовательных услуг.

Количество родителей участвующих в мониторинге

На начало учебного года

На конец учебного года

263

216

 

Критерий

Средний балл

На начало уч.года

На конец уч.года

1.

Организация учебного процесса

4,42

4,46

2.

Организация внеурочной деятельности

2,76

3,64

3.

Работа социальной службы

2,36

2,44

4.

Работа психологической службы

2,84

2,38

5.

Работа библиотеки

4,16

3,98

6.

Организация питания

3,68

4,1

7.

Организация службы безопасности

4,2

4,2

8.

Санитарно-гигиеническое состояние школы

4,2

4,4

9.

Работа медицинского кабинета

4

3,7

 

______________________________________________________________________________________________________________

Результаты мониторинга родителей и других представителей общественности о состоянии и перспективах развития ОУ через ежегодный Публичный доклад.

Наименование критерия

2010-2011 уч. год (чел.)

2012-2013 уч. год (чел.)

1.

Сколько человек прочитали публичный доклад образовательного учреждения.

56

138

2.

Впервые ознакомились с публичным докладом.

46

70

3.

Нужен ли Публичный доклад.

53

124

4.

Информация, представленная в докладе, интересна для родителей.

54

131

5.

Оценки, выводы, содержащиеся в публичном докладе, корректны и соответствуют действительности.

35

104

Comments